Логопедические игры по нравственному воспитанию.

Логопедические игры по нравственно –патриотическому воспитанию

Логопедические игры по нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Подготовила:учитель-логопед Желябовского д/с. «Родничок» Иваницкая И.А.

Развиваем речь в следующих направлениях:

• обогащение словарного запаса детей;
• правильное звукопроизношение;
• лексико-грамматический строй речи;
• развитие фонематического слуха, анализа и синтеза;
• развитие связной речи .

Развиваем речь в следующих направлениях:

• обогащение словарного запаса детей;
• правильное звукопроизношение;
• лексико-грамматический строй речи;
• развитие фонематического слуха, анализа и синтеза;
• развитие связной речи.

Обогащение словарного запаса детей

АШ-АШ-АШ-КРЫМ НАШ

ЛО-ЛО-ЛО -вот родное село

ЦА-ЦА-ЦА -это моя улица

Развитие правильного звукопроизношения

АША-АША-АША — Россия — родина наша;

ЕЧЬ-ЕЧЬ-ЕЧЬ- Родину будим беречь;

НУ-НУ-НУ — защитим страну и т. д.

ШЕ-ШЕ-ШЕ-нет нашей Родины краше

ЛЮ-ЛЮ-ЛЮ-РОДИНУ ЛЮБЛЮ

ОТ-ОТ-ОТ- Я РОССИИ ПАТРИОТ

ЗА-ЗА-ЗА -РУССКАЯ БЕРЕЗА

Развитие лексико-грамматического строя речи

«Посчитай»

«Страна Гигантия и страна Лилипутия» -

Словообразование

Ездит на танке? (Танкист.)

Служит в пехоте? (Пехотинец.)

Прыгает с парашютом (Парашютист.)

Служит на подводной лодке? (Подводник.)

Кто служит на границе? (Пограничник)

Кто летает на вертолёте? (Вертолётчик.)

В разведку ходит? (Разведчик.)

Преобразование прилагательных от существительных:

слово- солдат

каша -солдатская.(какая?)

ремень- солдатский (какой?),

сапоги — солдатские (какие?)

автомат,

форма,

тельняшка и т.д.

Развитие фонематического слуха, анализа и синтеза:

«Услышь звук»

«Выбери слово» -

например, где первый звук гласный ОТЕЧЕСТВО или РОДИНА, ОБЛАСТЬ или КРАЙ, первый звук звонкий согласный : ГОРОД или СЕЛО , КРАЙ или ДЕРЕВНЯ

«Какое слово лишнее и почему?»

Россия, российский, роса, россияне.

Родина, родной, родители, радость.

Отец, Отечество, отчаяние, отчий.

«Прошагай название города», «Прошагай название сел, деревень» : Ялта,Саки,Алушта,Нижнегорск,Белогорск,Желябовка и т.д .

Развитие связной речи

Развитие связной речи

«Здравствуй Родина моя!»

• Утром солнышко встаёт
• Нас на улицу зовёт
• Выхожу из дома я
• Здравствуй улица моя!
• Я пою
• И в тишине подпевают птицы мне,

• Травы шепчут мне в пути
• -Ты скорей дружок расти!
• Отвечаю травам я,
• Отвечаю ветрам я,
• Отвечаю солнцу я
• Здравствуй Родина моя!!!

Таким образом на своих занятиях я создаю условия, которые способствуют правильному формированию нравственно- патриотических чувств ребенка дошкольного возраста. Чем мы можем гордиться, так это своей историей. Нам хочется пробудить в детях чувство гордости за русских людей, давших миру великих полководцев и мыслителей, освободителей мира от фашизма и первопроходцев космоса.

Наши дети должны продолжать славную историю России. Сегодня мы готовим их к этому!

Спасибо за внимание!!!