Мастер класс "Игровые приёмы"

Игровые приёмы

Игровые приемы на уроках в начальной школе

Цель: познакомить участников с игровыми приёмами, применяемыми на уроках в начальной школе

Задачи мастер-класса

• Познакомить участников с понятием “игра”.
• Познакомить с видами игр
• Продемонстрировать применение игр в учебной деятельности

Игра – это форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры.

Ист. «СЛОВАРЬ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ»

Типы игр

игры с фиксированными, открытыми правилами

игры со скрытыми правилами

1

1

Кто принёс куклу из мага ЗИНА ?

Кто покажет дом, в котором живёт растер ЯША ?

Кто с нетерпением ждёт подарки от Деда Мо РОЗА ?

2

ОБРАЗОВАНИЕ

2

МЕТОДИКА

3

Синквейн

3

Синквейн

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).