Мастер класс "Невербальные методы обучения"

Игра «Настроение»

Мастер-класс

По типу «Изучение вопроса»

Тема «Невербальные методы обучения»

Введение

Общение между людьми происходит не только словами. Оно может происходить при помощи невербальной информации - это мимика, жесты, взгляды, положением собеседников относительно друг друга.

Невербальная коммуникация – это система жестов, мимики, взглядов, которая используется для передачи сообщения и понимания сообщения.

Альберт Мейерабиан установил, что передача информации происходит за счет

• вербальных средств (только слов) на 7%;

• звуковых средств (включая тон голоса, интонацию звука) на 38%;

• невербальных средств на 55%.

Правильное невербальное поведение учителя

Счёт

Качества

Цвета

Погода

Чему способствуют невербальные методы?

Каким образом можно применить на вашем уроке.

• Регуляции деятельности
• Оценке деятельности
• Активизации речевой деятельности
• Повышению мотивации говорения
• Быстрому запоминаю речевого материала
• Сохранению личностного контакта

Игра «Пантомима»

Разбейтесь на пары. Один участник показывает действия, второй – называет.

Невербальные способы

Часто используемые, мною, невер б альные способы исправления ошибок в речи учащихся на уроках коми языка представлены ниже. ЭТО:

мимика

жесты

взгляд

Заключение

Исправление ошибок в речи учащегося невербальным способом помогает улучшить и упростить отношения учителя и ученика, так как жест уточняет мысль, оживляет ее, и в сочетании со словами усиливает ее эмоциональное звучание, способствует лучшему восприятию.

Мимика

Лицо является важнейшей характеристикой внешнего облика человека, поэтому лицо наряду с глазами называют зеркалом души.

Мимика осуществляет функции контакта, функции передачи состояний и отношений, при неподвижном лице учителя теряется до 10-15 % информации.

удивление

печаль

гнев

Жесты

В общении жесты выполняют разнообразные функции:

• функции повтора, или дублирования актуальной речевой информации (показывать пальцем, глазами, головой);

• замещения речевого высказывания (кивок, жест – приложить палец к губам: “Молчи. Ни слова”);

• дополнения речи в смысловом отношении (погрозить пальцем, погрозить кулаком – слова угрозы: “Смотри у меня”);

Кроме того, отмечается, что жесты могут подчеркивать или усиливать некоторые компоненты речи, а также могут противоречить речевому высказыванию.

Взгляд

Любой взгляд - характеристика момента общения с кем либо . Взгляд сопряжен с выражением лица поэтому он может быть описан как показатель основных состояний человека:

• радостный взгляд;

• удивленный;

• испуганный;

• внимательный ;

• презрительный взгляд.

Список используемых источников

• Морозов В.П. Невербальная коммуникация: Эксперимен-тально-психологические исследования / В.П. Морозов. – М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 528 с.

• Дубина Л.В. Исследование невербальных средств коммуни-кации. – М.: Лаборатория книги, 2012. – С. 8.

• Лабунская В.А. Невербальное поведение. - Ростов-на-Дону, 1986.