Математика 5 класс. Урок 85.

Тема

Прямоугольный параллелепипед. Пирамида

Тип урока

Комбинированный урок.

Формируемые результаты

Предметные: познакомить учащихся с геометрическим телом — пирамидой, сформировать представление о развёртке пирамиды, научить учащихся изображать пирамиду.

Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки.

Метапредметные: формировать умение понимать и использовать математические средства наглядности — чертежи, развивать пространственное воображение учащихся.

Планируемые результаты

Учащийся научится распознавать пирамиду, находить в окружающем мире объекты, для которых она является моделью, изображать пирамиду, распознавать развёртки пирамиды.

Основные понятия

Пирамида, грани, рёбра, основание, вершина пирамиды, развёртка пирамиды, многогранник.

Этапы проведения урока

Форма организации УД

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Учебник

Рабочая тетрадь

Дидактические материалы

1. Организационный этап

1. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

1. Проверка домашнего задания

4.Актуализация знаний

Ф

Устно: № 5,6

5.Контроль и коррекция знаний

И

№ 149, 150

6.Изучение нового материала

Ф

Теоретический материал § 22

7.Первичное закрепление нового материала

Ф

И

№ 604

№ 264, 265, 266, 270, 275, 276, 277

№ 151,

152

8.Повторение

И

№ 614

9.Итоги урока

Вопросы 14-18

10.Информация о домашнем задании

§ 22, вопросы 14-18, № 605, 611, 615

№ 267