Математика в жизни

Дисциплина

Алгебра и начала анализа и геометрия.

Преподаватель

Пезуева Мадина Бекмурзаевна

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Группа

дата

Группа

ИС-11

ИС-12

ТО-11

ТО-12

Тема

Математика в науке, технике, экономике, информационных технологиях и практической деятельности. Цели и задачи изучения математики при освоении профессии.

Цель урока

Сформировать навык применения основных математических понятий в практической деятельности, умение выявить математическое содержание в науке, экономике, ИТ. Образовать понятие о значимости математики в повседневной жизни.

Задачи урока

образовательные

развивающие

воспитательные

Образовать понятие о математике в науке, технике, экономике, ИТ и в практической деятельности.

Развивать навыки решения ситуационных задач с математическим содержанием.

3. Вoспитывaть интерес к изучаемому предмету, усидчивость, порядочность, стремление к достижению успехов в предстоящей профессиональной деятельности.

Тип занятия

Комбинированный.

Методы и приемы

Фронтальная, индивидуальная, проблемное обучение

Межпредметные и внутрипредметные связи

ЭМЛ, ДМ, ЭВМ, информатика.

Оснащение урока

Презентация, компьютер, проектор, технологическая карта, тесты.

Формируемые компетенции

ОК 1. ОК 5. ОК 6. ОК 9. ПК 1.1, ПК 1.2

ХОД УРОКА

1

Организационный момент

Подготовка к уроку, приветствие, псих. Настрой на урок. ( Презентация)

2

Вводная беседа. Мотивация к учебной деятельности

Актуализация знаний.

• - Поздороваться, провести перекличку.

• - Объявление требований к уроку.

• -Мотивация к учебной деятельности.

• - Объявление темы и цели урока.

• - Ключевые слова:

• Развитие математики

• Роль математики

• Математика в практической деятельности

3

Ситуационная задача

4

Изложение нового материала+ опрос домашнего задания

1. Зачем нужна математика?

2. Исторические сведения.

3. Роль математики в жизни и в науке.

5

Закрепление изученного материала. Контроль полученных

знаний. С\Р

Решение задач:

Ассиметричная гимнастика

Проводим всей группой стоя.

Рефлексия полученных знаний.

Фронтально

6

Объяснение опережающего д/з

Развитие понятия о числе.

Приближенные вычисления.

Ключевые слова :

Число

Дробь

Рациональное число

Иррациональное число

Приближенное значение

( Просмотр видео по теме)

7

Подведение итогов урока

1. Выводы по теме

2. Выставление оценок

8

Рефлексия

Чем мы занимались на уроке

Что нового узнали?

Что понравилось?

Что не понравилось?

9.Опережающее домашнее задание

тема

План

Ключевые слова

Используемая литература

Интернет ресурс

Развитие понятия о числе.

Приближенные вычисления.

1. Число

2. Дробь

3. Рациональное число

4. Иррациональное число

5. Приближенное значение

1) Число

Дробь

Рациональное число

Иррациональное число

Приближенное значение

Лисичкин В.Т., Соловейчик И.Л. Математика в задачах с решениями: уч., 2012.

Богомолов Н.В. Математика: учебник – Дрофа, 2010

http://www.myshared.

http://StudFiles.net

http://knowledge.allbest.ru