Материалы для педагогического совета по теме "Система Л.В. Занкова"

Система Л.В. Занкова

Даурова Виолетта

Доркина Наталья

21П-1

Цель: в ыявить основные отличительные особенности программы Л.В. Занкова, результаты, на которые она направлена и с помощью чего они достигаются

Цель: достижение оптимального развития мышления, воли, чувств, нравственных представлений у каждого обучающегося.

Задача: общее развитие учащихся, которое понимается как развитие ума, воли, чувств школьников и как надежная основа усвоения ими знаний, умений и навыков.

Основные принципы

• Высокий уровень сложности;
• Быстрый темп;
• Учитель – направляет;
• Гуманность системы;

• развивает способность к творчеству; учит мыслить логически;
• обучающемуся дается направление рассуждений;
• упор делается на сотрудничество между учителем и учеником.

• высокий темп обучения;
• к педагогу предъявляются максимально высокие требования;
• необходимо, чтобы ребенок был готов к школе;

• «Если вы готовы постоянно с ребенком заниматься, то выбирайте! Мы вместе учимся по программе Занкова и пока не пожалели»,
• «Из-за сложности программы у детей появляются проблемы с обучением. Так как материал преподносится нестандартно, родители дома не могут детям помочь. Приходится переводить дитя в класс, где обучение строится по другой, более легкой, программе»

Формы обучения:

• классные и внеклассные;
• фронтальные;
• групповые;
• индивидуальные.