Место воспитания в образовательном процессе.

Курс: Создание воспитывающей

среды образовательной

организации общего образования

Тема: Место воспитания в

образовательном процессе

общеобразовательной организации

Выполнила: Савелькина

Елена Викторовна

• В широком смысле воспитания это взаимодействие общества на человека
• В узком, педагогическом смысле воспитание – это процесс специально организованного взаимодействия педагогов и воспитанников по реализации воспитательных целей и задач, отражающих основные требования общества.

Цель воспитания в школе: личностное развитие школьников

Задачи:

• Реализовывать потенциал классного руководства,поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы
• Вовлекать школьников в кружки,секции,клубы,работающие по школьным программам внеурочной деятельности и дополнительного образования
• Использовать возможности школьного урока
• Поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций
• Организовывать для школьников экскурсии,экспедиции,походы и реализовывать их воспитательный потенциал
• Организовывать работу с семьями школьников,направленную на совместное решение проблем личностного развития обучающихся

Концепция воспитания – необходимая часть целостного педагогического процесса

Особенности воспитательного процесса:

• Целенаправленный процесс
• Многофакторный процесс
• Субъективный процесс
• Характеризуется отдалённостью результатов
• Непрерывность
• Комплексность
• Двухсторонний процесс

Основные средства воспитания:различные

виды деятельности

• Игра
• Труд
• Спорт
• Творчество
• Общение

Воспитание и образование тесно связаны между собой. Педагог,классный руководитель должен уметь организовать разнообразную деятельность детей,которая для них является естественной жизнью,а для педагога называется развивающей ,воспитывающей деятельностью