МБОУ «Торбаевская СШ»
Сценарий
праздника к 23 февраля
для начальной школы
«А ну-ка, мальчики!»
Армейские учения»
Цель: Воспитание патриотизма, гордости за свою страну.
Задачи:1. Познакомить с историей праздника.
2. Поздравить будущих защитников Отечества с праздником.
3.Воспитывать культуру общения.
Оборудование: интерактивная доска, микрофоны, инвентарь для игр.
Оформление: надпись на стене «День защитников Отечества»; выставка рисунков; цветы, голуби, воздушные шары, флажки.
Ход мероприятия:
1. Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Сегодня мы собрались, чтобы отметить особенный день.
-23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! (Слайд 1) 2. Ведущий: Есть такая профессия - Родину защищать.
- Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: это сухопутные войска, которые действуют на суше, военно-воздушные силы, которые защищают Родину с воздуха, и военно-морские, несущие службу в морях и океанах.
Есть день такой в календаре,
Он красною отмечен датой.
Прекрасный праздник в феврале
День воина, российского солдата.
И в этот день мы поздравляем
Мужскую половину человечества.
Стихи и песни посвящаем
Своим Защитникам Отечества.
Песня «Наша Армия сильна»
1. Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить будущих защитников, наших мальчиков с этим замечательным днём, с приближающимся праздником «Днем Защитника Отечества».
Участвуют команды :Белые , Синие, Красные (одеты в майки РФ триколора)
2. Ведущий: Как вы думаете, каким должен быть защитник, солдат? Правильно, он должен быть сильным, смелым, ловким, должен много знать и многое уметь.
1.Ведущий: Сегодня мы проверим, годны ли наши мальчики к военной службе, проведём для них учебную игру «Армейские учения!».
- Поприветствуем наших мальчишек, героев сегодняшнего дня.
Прошу занять их свои места. (Зв. Муз. «Идет солдат по городу»)
-Сегодня мы узнаем, кто из вас настоящий защитник, а помогут нам в этом строгое, но справедливое жюри….
За каждый конкурс участники будут получать звёзды, кто больше получит звёзд тот и победит.
2.Ведущий: Объявляю конкурс “Собери слово”.
Мальчикам даётся набор букв (на карточках) врассыпную «ЗАЩИТНИК» и «ПАТРИОТ», «ОТЕЧЕСТВО» предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Эти слова и будут названиями ваших команд.
- Прочитайте слово, которое у вас получилось.
1.Ведущий:
Игра с залом на внимание. У меня четыре флажка:
Голубой - хлопать;
Зелёный - топать;
Жёлтый – молчать;
Красный – ура кричать.
2.Ведущий: Как известно, обычный день солдата в армии начинается с подъема. Я приглашаю на первый конкурс по пять человек из каждой команды. Конкурс «Подъем».
По сигналу трубы «Подъем!» командир «просыпается» первым, бежит до стула, берёт обруч и возвращается в команду, пытается разбудить солдата (берет его в обруч), они вдвоем бегут до стула, первый остаётся, а второй бежит обратно, будят третьего солдата и т.д., пока вся команда, не добежит до места.
1. Ведущий. Что ж, наши бойцы уже готовы. Мы приглашаем их на плац, сделать утреннюю зарядку.
Конкурс «Отжимание»
Участвуют по три человек от каждой команды. Ведущий предлагает бойцам двух команд расположиться параллельно и одновременно отжаться.В какой
команде больше отжиманий в сумме, та и побеждает.
2.Ведущий: После подъёма солдату необходимо одеться. И сделать это нужно за 45 секунд. А вот за какое время управятся наши молодые бойцы, мы сейчас узнаем.
Конкурс «Военная форма солдата».
Участвуют две команды по пять человек. В ходе эстафеты «одевается» один из членов команды. Участники поочередно приносят ему китель, пилотку, ремень, автомат.
1.Ведущий: Сейчас по строгому солдатскому расписанию пришло время завтрака.
Конкурс «Завтрак солдата»
Участвуют по одному человеку от команды.
-Получить сухой паёк! (йогурт) К принятию пищи приступить! Что ложек нет? У хорошего бойца всегда должна быть с собой, кто быстрее и аккуратнее съест, тот и побеждает.
2.Ведущий. После завтрака, как обычно, у солдат учебная и строевая подготовка. На нее мы сейчас и приглашаем наших солдат. Солдат должен быть метким, должен хорошо стрелять.
Конкурс «Попади в цель»
Участники строятся в шеренгу. Стреляют из пистолета сприсосками.
Каждый участник стреляет 1раз. У кого больше попаданий, та команда и выигрывает.
1.Ведущий: Известно, что любой мальчишка хотел бы научиться водить машину. В армии тоже есть особая категория военные шофёры.
Поглядим, есть ли у вас водительские способности.
Конкурс: "Лучший водитель танка"(3машинки)
Участник конкурса садится на стул. У него в руках палочка с привязанной к ней веревкой, на конце веревки привязана игрушечная машинка. Нужно, наматывая на палочку верёвку, притянуть к себе машинку. Кто быстрей.
2.Ведущий: Про русского солдата всегда говорили: «Не силой возьмет, так мудростью». Конкурс «Шифровка»
Сейчас мы проверим, кто ж из вас самый умный?
Разгадывание ребуса. (Слово РАЗВЕДЧИК)
1. Ведущий: Игра с залом «Продолжи предложение».
Есть разные военные профессии, вы должны их отгадать
- На кораблях служат…
-В разведку ходят…
-Границу охраняет…
-С парашюта прыгает…
-Из пулемёта строчит…
-Танком управляет…
-На подводной лодке ведут службу…
2. Ведущий: Конкурс «Диверсанты».
От разведчиков поступило сообщение, на территорию штаба проникли диверсанты необходимо провести допрос. От каждой команды приглашается по одному участнику, которые в течение минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого становятся друг к другу спиной. Ведущий по очереди задаёт вопросы, касающиеся внешнего вида соперника. Например: какого цвета рубашка? Что одето на ногах? Сколько пуговиц?
2. Ведущий: А мы продолжим наши военные учения. Ваша боевая задача разминировать поле.
Конкурс «Минёры» Вызывается по два человека от команды. Один- сапёр, второй- миноискатель. «Миноискатель» на руках передвигается по площадке, а «сапёр» держит его за ноги. Пока звучит музыка, вы должны обезвредить- раздавить «мины»- пластиковые стаканчики, расставленные по залу.
1.Ведущий: А сейчас мы проверим, какая команда самая дружная.
Конкурс «Змея». Приглашается вся команда, нужно построиться в колонну, положить руку на плечо впереди стоящего участника, одновременно присесть, двигаться гуськом, обогнув препятствие, вернуться на своё место.
2.Ведущий: (Звучит музыка «Дети капитана Гранта»)Вы уже поняли, что наступило время конкурса капитанов. Капитан знает и умеет всё, иначе бы он не был капитаном.
Конкурс «Вопрос-ответ».
1.Что кричат солдаты, бегущие в атаку? (Ура)
2.Верный помощник пограничника? (Собака)
3.Как называется полосатая рубашка моряка? (Тельняшка)
4.Как называется повар на корабле? (Кок)
5.С чем десантник прыгает с самолёта? (Парашют)
6.Как называется тяжёлая боевая машина с башней и орудием на ней? (Танк)
7.Кто обезвреживает мину? (Сапёр)
8.Любимая пища солдата в армии? (Каша)
9.Что предстоит солдату принять в начале воинской службы? (Присягу)
10.За неё и умереть не страшно? (Родина)
Молодцы! Прекрасно справились с заданием.
1.Ведущий: Вот и подошла к концу конкурсная программа. Все участники конкурса показали свою смелость, ловкость, силу. Пока жюри подводит итоги, послушайте поздравление.
2.Ведущий.
- В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают
Девчонки в этот славный день
мальчишек поздравляют.
- Они не дарят вам цветов:
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
- Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
Учитесь только лишь на пять,
Мы вам будем помогать!
Только, чур, не задаваться
И, конечно же, не драться!
Богатырского здоровья
Вам хотим мы пожелать.
Лучше всех на лыжах бегать
И в футбол всех обыграть!
Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами.
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте!
В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
1.Ведущий: Подведение итогов конкурса. (Слово жюри, награждение команд)
2.Ведущий: Еще раз поздравляю будущих защитников с праздником, надеюсь, что вы будете достойной сменой старшему поколению.
2 344
29 826 
