Методологическая жизнь

ԲԱՑ ԴԱՍ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻՑ

ԹԵՄԱՆ՝ ԲԱԶՄԱՆԻՇ ԹՎԵՐԻ ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՄԸ ԿԱՐԳԱՅԻՆ ԳՈՒՄԱՐԵԼԻՆԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐԻ ՏԵՍՔՈՎ

ԴԱՍԱՐԱՆ՝ III^Ա

ԴԱՍՎԱՐ՝ Ս. ԵՍԱՅԱՆ

ԹԵՄԱՆ՝ ԲԱԶՄԱՆԻՇ ԹՎԵՐԻ ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՄԸ ԿԱՐԳԱՅԻՆ ԳՈՒՄԱՐԵԼԻՆԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐԻ ՏԵՍՔՈՎ

ԴԱՍԻ ՏԻՊԸ- Հաղորդման

ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ՝

● Սովորեցնել բազմանիշ թիվը կարգային գումարելիների գումարի տեսքով ներկայացնելու եղանակին։

●Ամրապնդել բազմանիշ թվերի, կարգերի և դասերի մասին ունեցած գիտելիքները։

● Ամրապնդել խնդրի համառոտագրության և լուծման եղանակների մասին ունեցած գիտելիքները։

●Ձևավորել հաշվողական հմտություններ։

●Զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը։

ՄԵԹՈԴՆԵՐ և ՀՆԱՐՆԵՐ - Մաթեմատիկական ելարան, մտագրոհ, ԳՈՒՍ,

Կահավորում- Համակարգիչ, պրոյեկտոր, սահիկներ, Ա4 թղթի վրա կարգային թվերի պատկերներ

ԸՆԹԱՑՔԸ

ԽԹԱՆՄԱՆ ՓՈՒԼ-Սահիկի միջոցով կատարել բանավոր հաշիվ։

Մաթեմատիկական ելարանի կիրառում՝ մրցույթի ձևով։ Հաղթողը կմեկնաբանի ելարանի վերջին աստիճանի արտահայտության արժեքի թվի թվանշանների իմաստը։ +

82 ●10 30 ● 40

6•2•5 8•4•2

72 ։ 8 54 ։ 9

Երեխաներին բաժանված կարգային թվերով քարտերի միջոցով ստանալ բազմանիշ թիվ, մեկնաբանել յուրաքանչյուր կարգային թվի իմաստը։ Կատարած գործողությունը գրառել։

ԻՄԱՍՏԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄ- Նոր նյութի հաղորդումը ուղեկցել սահիկների ցուցադրումով:

Կատարել ֆիզկուլտ դադար

Աշխատանք գրքով։ Բանավոր կատարել 432 խնդիրը։

Գրավոր կատարել 431ա, բ առաջադրանքները, 433 ա խնդիրը։

ԿՇՌԱԴԱՏՈՒՄ- Կատարել անդրադարձ՝ սահիկի միջոցով գտնել ճիշտը։

Կատարել գնահատում։ Բացատրել տնային հանձնարարությունը։

ՏՆԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ- Առ․ 431գ, դ, 433բ