Мультимедійний урок з української мови

Урок української мови в 4 класі

"Я викликаю на двобій…"

• - Яка частина мови називається іменником?
• -Які іменники є власними назвами, а які – загальними?
• -Назвіть роди іменників.
• -Назвіть числа іменників.
• -Назвіть відмінки, за якими змінюються іменники.
• -Якими членами речення можуть виступати іменники?

Добери і запиши загальну назву до кожної групи іменників

• Тигр,ведмідь,осел,заєць –
• Карась,щука,окунь –
• Щиглик,синиця,беркут –
• Аня,Максим,Сергій,Ірина –
• Донецьк,Луганськ,Київ -

Визнач число іменників

• Учні, листок,книжка, черевики,яблуко,лимон,ліс,ріки.
• Рушник,зошити,собака,день,місяці,олівці,груша,бджола.

Постав іменники у множині

• Абрикос,верблюд, серце, вікно,будинок,море.
• Сніжинка,дерево,вулиця, колосок,трактор,поле.

Визнач рід іменників

• Іграшка,слоненя,ведмідь,хлопчик,село,олівець,яблуня,квітка.
• Метелик,небо,книжка,хліб,крісло,

кошеня,літак,ручка,корова.

Вилучити з кожного ряду "зайве" слово. Свою думку обґрунтувати.

• Музика, музичний, музикант.
• Щастя, щасливчик, пощастило.
• Здоровий, поздоровлення, здоров’я.
• Мова, розмова, розмовляти.
• Казка, казковий, казкар.

Почувши іменники, які є назвами

істот, плещіть у долоні

Узлісся, місяць, мудрість, клімат, квітка, компас, дівчина, лікар, моряк, чистота, глибина, тюлень, турист, студент, книжка, комар, дятел, сад, теля, малина, вовк, пожежник, картопля, горобець, футболіст, осел, трава, школярі.

. Встаньте, діти, посміхніться,

Землі нашій поклоніться

За щасливий день вчорашній.

І до сонця потягніться.

В різні боки нахиліться.

Веретеном покрутіться.

Раз присядьте, два присядьте.

І за парти тихо сядьте.

Перевірка знань за допомогою питань.Використання

сигнальних карток.

• Відповідь «так» - синій колір, відповідь «ні» - червоний.
• 1) Карпати – власний іменник?
• 2) Загальні іменники пишуться з великої літери?
• 3) Іменники відповідають на питання хто? що?
• 4) Іменники, до яких можна додати слова мій, він – чоловічого роду?
• 5) Назви вулиць, сіл, міст пишуться з маленької літери?
• 6) Іменники, що є назвами неістот, відповідають на питання що?
• 7) Плечі – це іменник, що вживається у множині?
• 8) Іменники зв’язуються з іншими словами за допомогою прийменників та закінчень?

Диктант з коментуванням .

Завдання: дати пораду товаришеві щодо правильного написання іменників.

Я(я)рослав М(м)удрий, Р(р)ічка Д(д)ніпро,(Ж)журнал П(п)ізнайко,К(к)омбайнер, К(к)арпати,О(о)лень, К(к)іт М(м)урчик.

Відмінювання іменників

• Назвіть відмінки іменника;
• Провідміняй іменники: трава, сіль ;
• Гра “Я- тобі, ти – мені”

- постав в орудному відмінку:

Груша , лілія , хата, тварина , задача , змія .

Тематичне оцінювання

1.Іменники,що є назвами істот,відповідають на питання…

а)хто?що?

б)хто?

в)що?

2.Іменники,до яких можна додати слова вона моя належать до…

а)чоловічого роду;

б)жіночого роду;

в)середнього роду.

3.Вибери рядок,у якому записані тільки іменники…

а)ранок,ранець,рана;

б)ранок,ранній, вранці;

в)ранець,рана,ранковий.

4.До загальних назв допиши власні…

село…

котик…

5.До поданих іменників добери антоніми…

день –

зима -

Запишіть іменники у дві колонки: вжиті в

однині; вжиті в множині. У кожному

іменнику підкресліть першу літеру. З цих

літер прочитаєте народне прислів ’ я.

• Доля, ножиці, екзамени, озеро, приклади, радощі, берег, радість, експеримент, дочка, обеліски, птахи, іграшка, абрикоси, дерева, ліс, олівець, експонати .

Однина

Множина

Д оля

Н ожиці

о зеро

Е кзамени

б ерег

р адість

п риклади

р адощі

е ксперимент

о беліски

д очка

п тахи

і грашка

а брикоси

л іс

о лівець

д ерева

е кспонати

Творити добро – це обов’язок кожного

Домашнє завдання

• Скласти казку,яка б починалася так…

“ В Українському царстві жив був собі іменник…”