СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Мынау қандай пішін ?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бүгін біздер геометриялық пішіндермен танысамыз. Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек.Мынау үшбұрыш.

Түсі қандай?Үшбұрыштың неше бұрышы бар

Мынау балалар қандай пішін?Дұрыс айтасыңдар балалар. Мынау төртбұрыш

Түсі қандай?

Мынау қай пішін түрі?Дөңгелектің түсі қандай

Просмотр содержимого документа
«"Мынау қандай пішін ?"»

Білім беру саласы: "Таным "

Пәні: ҚМҰҚ

Тақырыбы: "Мынау қай пішін"

Мақсаты:

Тәрбиелік : Ұқыптылыққа ,ептілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық: Сипап сезу және көру тәсілдерін арқылы зеттеу іскерліктерін дамыту.

Оқыту: Пішіндер мен танып ,топтастыруға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: дамытушылық технологиясы ғойын технологиясы.

Ресустармен қамтамасыз ету: геометриялық пішіндер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.түсіндіру,сұрақ жауап көрсету, түсіндіру

1.Ұйымдастырушылық кезең:

Бүгін біздер геометриялық пішіндермен танысамыз. Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек.Мынау үшбұрыш.

Түсі қандай?Үшбұрыштың неше бұрышы бар

Мынау балалар қандай пішін?Дұрыс айтасыңдар балалар. Мынау төртбұрыш

Түсі қандай?

Мынау қай пішін түрі?Дөңгелектің түсі қандай

2.Негізігі кезең:

Балалар менің қолымдағы карточкалардағы түстерді алып орталықтарға бөлінеміз.

Тақпақты мнемотаблица арқылы жаттаймыз.

Төртбұрышты қолданып,

Ұшбұрыш қолданып

Көрпешені жасаймын

Әдемісін ішінен

Қуыршаққа сыйлаймын.

Құрастыру орталығының жұмыс әрекеті: Дьенеш технологиясы арқылы үй құрастыру

Д\О: Жоғалған пішінді тап

Шарты: Бос орынға тиісті пішінді сал

3.Қорытынды:

Балалар бүгін сабақта не туралы білдік?

Қандай пішіндермен таныстық?

Пішіндер неге ұқсайды?

Қандай пішінді суретте салдық?

Пішіндер неге ұқсайды?