Нахождение целого по части

Урок математики в 4 классе Тема « Нахождение целого по его части»

Подготовила

учитель начальных классов

Таранова Наталья Викторовна

Такие мысли мне помогут на уроке.

Я смогу.

Я научусь.

У меня всё получится.

4сот. тыс. 7 дес. =

8млн. 40 тыс. =

Записать число, которое следует за числом 2829

Какое число пропущено? 1930 1929 ____ 1927

Игра

Арбуз разрезали на равные части (доли).

На тарелку положили 5 долей.

Найди дробь, запиши в тетради

и затем щелкни по ней мышкой.

Пригласите к компьютеру ученика

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Пригласите к компьютеру ученика

Какая часть фигуры закрашена?

Пригласите к компьютеру ученика

Какая часть фигуры закрашена?

Пригласите к компьютеру ученика

Какая часть фигуры закрашена?

Пригласите к компьютеру ученика

Дорога от Фабричной улицы до Заводской равна 8 км. Петя прошел 3 км.

Какую часть дороги он прошел?

.

8 км

2

Найти длину 6 полоски, если

длина всей полоски 12 см.

Целое - 12 см

2

6

-? см

Вспомни алгоритм нахождения части от целого

Алгоритм нахождения части от целого:

• Раздели целое на число указанное в знаменателе
• Умножь на число указанное в числителе

Реши, используя алгоритм.

1) 12 : 6 = 2(см) - шестая

2) 2 ∙ 2 = 4(см)

12 см

Над какой темой мы сейчас работали?

Нахождения части от целого

? см

9см

Сегодня поучимся наоборот искать целое по части

3 см

? см

Физкультминутка

Если услышишь число которое делится на 6 - подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши.

Если не делится – присесть.

26 42 13 58 30 48 53 20 12 54 92 18 36 15 60 24

Составь алгоритм нахождения целого по части

10

?

Алгоритм нахождения целого по части :

10

2

=10

6

?

Целое - ?

• Раздели часть на число указанное в числителе
• Умножь на число указанное

в знаменателе

Запиши краткое условие и реши задачу

3

6 класса составляют 15 учеников. Сколько всего учеников в классе?

Рефлексия

Все понял, было интересно.

В Многое понял, но ещё нуждаюсь

помощи.

Мне трудно было на уроке.