СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Назоўнік як часціна мовы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Назоўнік як часціна мовы»

Назоўнік

Абазначае

прадмет

з’яву

стан

Адказвае на пытанне

хто?

што?

Род

Мужчынскі, жаночы, ніякі

(Дуб, вучань, маці, бацькаўшчына, сонца, надвор’е)

Лік

Адзіночны, множны (кніга, радзма, веды, вучні)

Склон

Змяняецца па склонах, т.е скланяецца

Н. Зямля

Р. Зямлі...

Пачатковая форма

Адзін.ліку, н.скл.

Член сказа

Дзейнік, выказнік, дапаўненне, азначэнне, акалічнасць.

Беларусь (дзен)– мая Радзіма(вык). У лесе (акаліч) чуліся спевы птушак.(азн).Мы слухалі настаўніка (дапаўн)

Заданне 1

Арфаграфічная размінка.

Запішам сказ. Вызначым сінтаксічную ролю назоўнікаў.

Над неабсяжнымі прасторамі Беларусі павольна лятаюць белыя буслы.

Заданне 2

Выпішыце з прапанаваных слоў назоўнікі мужчынскага роду (1-я група), жаночага

(2-я група), ніякага (3-я група).

Сонца, лес, дрэва, хлеб, сава, вядро, вуліца, плошча, горад, возера, бераг, рака, карабель.

Заданне 3

На ўсходзе Беларусь мяжуе з Расіяй. У Белавежскай пушчы водзяцца зуб­ры. Вучні адправіліся на экскурсію у Бярэзінскі запаведнік. На поўдні нашай краіны працякае рака Днепр. Сваёй прыгажосцю вабіць самае вялікае возера Нарач.


– Якія назоўнікі заўсёды пішуцца з вялікай літары? Чаму? (Уласныя назоўнікі)

– Выпішыце такія назоўнікі з тэксту самастойна. Пастаўце гэтыя назоўнікі ў пачатковую форму.