Неологизмы (конспект)

Неологизмы

Синтаксический разбор предложения

• Страшно выли провода на столбах, да громыхали вывески.

• Стр.133 Чтение теории.
• Выучить наизусть определение неологизмов.

Найдите и выпишите из предложений неологизмы. Объясните их лексическое значение.

• Предлагаем вашему вниманию натуральный скраб для лица.
• Скраб- это косметическое средство, которое удаляет загрязнения на коже.
• А мы завтра с ребятами идём в боулинг!
• Боулинг- спортивная игра в шары.
• Иногда спам используется для того, чтобы выманить деньги у получателя письма.
• Спам- это массовая рассылка информации без согласия получателей.
• Моя подруга работает коучем.
• Коуч-это специалист, который помогает людям достигать профессиональных и личных целей.

• У программы упал рейтинг.
• Рейтинг- это числовой или порядковый показатель, характеризующий важность или значимость определённого объекта или явления.
• Мы купили новый миксер.
• Миксер- это это кухонный прибор, который взбивает и перемешивает продукты до однородного состояния,
• Товарищи решили разработать новый сайт.
• Сайт- это ресурс интернета, который состоит из связанных между собой страниц с информацией, изображениями, видео.
• У меня мало времени, встретимся в коворкинге после совещания!
• Коворкинг – пространство для совместной работы.

Стр.134, упр.262.

• Значения многих современных слов школьникам неизвестны, несмотря на то что эти слова часто употребляются в СМИ. Прочитайте толкования слов, данные учениками. Верные ли ответы были представлены? Запишите правильные значения этих слов, используя «Толковый словарь».

• Спонсор — «человек, который говорит», «вожак», «производство какой-либо вещи».

• Имидж — «занятие», «жажда», «реклама», «связано с хобби».

• Тинейджер — «человек, работающий с музыкой», «он сообщает какие-то новости», «телефон».

• Брифинг — «короткое совещание», «дыхание», «инструктаж», «приведение материала в краткую форму».

• Консенсус — «довод», «исключение», «мирный договор», «решение», «собрание».

Практическое задание

• Вспомните правила оформления диалога и составьте в паре небольшой диалог (4-5 реплик), используя неологизмы из упражнения 262. Подчеркните использованные неологизмы. Разыграйте диалог.

• Резерв. Упр.261.