Обобщение и контроль по теме Устройство компьютера

Задание: вы работаете продавцом-консультантом в магазине компьютерной техники. Подберите по прайс-листу конфигурацию компьютерной системы для («Для блондинок» http://gotti.ru/catalog/). Ответ зафиксировать в текстовом редакторе по плану:

1. Название группы

2. Фамилии участников группы

3. План покупки необходимых устройств

4. Адреса страниц из Интернет.

Задание: вы работаете продавцом-консультантом в магазине компьютерной техники. Подберите по прайс-листу конфигурацию компьютерной системы для («Геймеры» https://www.computermarket.ru/). Ответ зафиксировать в текстовом редакторе по плану:

1. Название группы

2. Фамилии участников группы

3. План покупки необходимых устройств

4. Адреса страниц из Интернет.

Задание: вы работаете продавцом-консультантом в магазине компьютерной техники. Подберите по прайс-листу конфигурацию компьютерной системы для («Начинающий пользователь» https://www.technocity.ru/im/). Ответ зафиксировать в текстовом редакторе по плану:

1. Название группы

2. Фамилии участников группы

3. План покупки необходимых устройств

4. Адреса страниц из Интернет.

Задание: вы работаете продавцом-консультантом в магазине компьютерной техники. Подберите по прайс-листу конфигурацию компьютерной системы для («Дизайнеры рекламных щитов» https://www.dns-shop.ru/catalog/17aa522a16404e77/komplektuyushhie-dlya-pk/). Ответ зафиксировать в текстовом редакторе по плану:

1. Название группы

2. Фамилии участников группы

3. План покупки необходимых устройств

4. Адреса страниц из Интернет.

Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика 7 класс. ФГОС.

Урок 16. Обобщение по разделу «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».

Цели урока:

предметные – повторение ключевых терминов и формул раздела, контроль знаний;

метапредметные – создание условий для развития понимания роли компьютера в использовании информационных ресурсов;

личностные – развитие памяти, внимания, логического мышления.

Решаемые учебные задачи:

1) краткое повторение основных понятий раздела;

1) проверка уровня усвоения знаний по теме;

2) мотивация учащихся к саморазвитию.

Домашнее задание:

Повторить. п. 2.1 - 2.5.2

Марафон знаний( да/нет)

1 . Компьютер является универсальным устройством для работы с информацией?

2 . Принтер, колонки, монитор относятся к устройствам ввода?

3. Оперативная память обладает свойством

энергонезависимости?

4. Производительность компьютера зависит

от тактовой частоты процессора?

Марафон знаний( да/нет)

5. Совокупность всех программ, имеющихся

на компьютере, составляет его программное

обеспечение?

6. Комплекс программ, обеспечивающих

совместное функционирование всех устройств

и предоставляющих пользователю доступ ко

всем ресурсам компьютера называют

файловой системой?

Марафон знаний( да/нет)

7. Файл- это поименованная область внешней

памяти?

8. Для удобства работы с файлами их

группируют в архивы?

9. По маске M*.doc могут быть найдены на

диске все файлы с расширением doc ?

10. Совокупность средств и правил

взаимодействия пользователя с компьютером

называют объектом управления?

Марафон знаний( да/нет)

11. Объем файла, передаваемого по

компьютерным сетям, может быть вычислен

по формуле I =V*t ?

Структура работы:

Задание: вы работаете продавцом-консультантом в магазине компьютерной техники. Подберите по прайс-листу конфигурацию компьютерной системы для своей группы («Для блондинок», («Геймеры», «Начинающий пользователь», «Дизайнеры рекламных щитов»).

Ответ зафиксировать в текстовом редакторе по плану:

• Название группы
• Фамилии участников группы
• План покупки необходимых устройств
• Адреса страниц из Интернет.