Обобщение педагогического опыта

«Несомненный признак истинной науки – сознание ничтожности того, что знаешь, в сравнении с тем, что раскрывается» Л.Н. Толстой Актуальность педагогического опыта Наступивший XXI век – это век информации и научных знаний, а значит, и система образования должна решать принципиально новую глобальную проблему, связанную с подготовкой миллионов людей к жизни и деятельности в совершенно новых для них условиях информационного мира, мобильного мира. Следовательно, на сегодняшнем этапе развития общества необходимо в школах создавать образовательное пространство, в котором происходит формирование у детей качеств и умений 21 века. Технология web-квест позволяет в полной мере реализовать наглядность, мультимедийность и интерактивность обучения. Использование данной технологии в процессе обучения дает мне возможность: ? повысить заинтересованность учащихся в изучении учебной дисциплины; ? повысить мотивацию обучения; ? использовать различные виды информации для восприятия (текстовая, графическая, видео и звуковая); ? наглядно представлять разнообразные ситуационные задачи и т.д.; ? воспитывать информационную культуру учащихся. С использованием квестов, обучаемый получает возможность: • вести работу в оптимальном для него темпе; • вернуться к изученному ранее материалу, получить необходимую помощь, прервать процесс обучения в произвольном месте, а затем к нему возвратиться; • легче преодолевать барьеры психологического характера (не смелость, нерешительность, боязнь насмешек); • отрабатывать необходимые умения и навыки до необходимой подготовленности.