Одежда народов России 4 кл

Технология 4 класс

Тема: Одежда народов России
Цель урока: 

• Познакомить с национальной одеждой и головными уборами народов России

• Изготовить аппликацию головного убора «Кокошник» из бумажных материалов.

Задачи урока: 

- познакомить учащихся с костюмами народов России

- закрепить навык составления композиции с использованием бумажных материалов

-закрепить умения работать по технологической карте

- воспитывать бережное и уважительное отношение к культурно- историческому наследию

- развивать аналитические способности.

Планируемые результаты:

- усвоить последовательность изготовления головного убора

- уметь работать с шаблонами, составлять аппликацию

УУД:

- использовать  приёмы работы с бумажными материалами

- использовать декоративные материалы для составления орнамента

- использовать способ разметки деталей изделия на бумаге по шаблону и способ соединения деталей при помощи клея

- сравнивать орнаменты головных уборов народов разных национальностей

- оформлять изделия по собственному замыслу

- составлять план работы по изготовлению изделия

 - контролировать и корректировать работу по плану и технологической карте

Личностные результаты

Создание условий для формирования следующих умений:

- уважительно относиться к чужому мнению, к результатам труда мастеров;

- понимать исторические традиции, положительно относиться к людям разных национальностей.

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД:

- определять с помощью учителя и самостоятельно цель деятельности на уроке,

- учиться планировать практическую деятельность на уроке;

- работать по составленному плану, используя необходимые дидактические средства (рисунки, технологическую карту, инструменты и приспособления), осуществлять контроль точности выполнения операций (с помощью шаблонов);

- определять самостоятельно и в диалоге с учителем успешность выполнения своего задания.

Познавательные УУД:

- сравнивать конструктивные и декоративные особенности головных уборов, называть используемые для рукотворной деятельности материалы;

- самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы.

Коммуникативные УУД:

- уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать свое мнение;

- уметь вести небольшой познавательный диалог по теме урока, коллективно анализировать изделия;

- вступать в беседу и обсуждение на уроке и в жизни;

- учиться выполнять предлагаемые задания в паре.

Формы работы учащихся: парная, фронтальная.

Технологическая карта изделия

- Составим план выполнения работы.

1. Разметка.

2. Выделение деталей

3. Сборка

4. Оформление