СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Односоставные предложения"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к уроку русского языка в 8 классе по теме: "Односоставные предложения"

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Односоставные предложения"»

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Амурской области «Общеобразовательная школа при учреждениях исполнения наказания» Урок русского языка 8 класс Подготовила     О. Г. Димович,  учитель русского языка и литературы  высшей квалификационной категории с. Среднебелая

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Амурской области

«Общеобразовательная школа при учреждениях исполнения наказания»

Урок русского языка

8 класс

Подготовила О. Г. Димович,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

с. Среднебелая

Шепот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слезы, И заря, заря!..  А. А. Фет ⟨1850⟩

Шепот, робкое дыханье,

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья,

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца,

Ряд волшебных изменений

Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,

Отблеск янтаря,

И лобзания, и слезы,

И заря, заря!..

А. А. Фет ⟨1850⟩

Шепот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слезы, И заря, заря!..  А. А. Фет ⟨1850⟩

Шепот, робкое дыханье,

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья,

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца,

Ряд волшебных изменений

Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,

Отблеск янтаря,

И лобзания, и слезы,

И заря, заря!..

А. А. Фет ⟨1850⟩

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Амурской области «Общеобразовательная школа при учреждениях исполнения наказания» Урок русского языка 8 класс  Односоставные предложения. Подготовила     О. Г. Димович,  учитель русского языка и литературы  высшей квалификационной категории с. Среднебелая

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Амурской области

«Общеобразовательная школа при учреждениях исполнения наказания»

Урок русского языка

8 класс

Односоставные предложения.

Подготовила О. Г. Димович,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

с. Среднебелая

Задание 1. «Тонкие вопросы» Утверждение «+»/ «-» Двусоставное предложение характеризуется наличием грамматической основы в виде подлежащего и сказуемого.   Назывные предложения имеют только один главный член предложения - подлежащее.   В безличных односоставных предложениях подлежащего нет и не может быть.   Определенно-личные предложения – это односоставные предложения.   Односоставные предложения всегда нераспространенные.  

Задание 1. «Тонкие вопросы»

Утверждение

«+»/ «-»

Двусоставное предложение характеризуется наличием грамматической основы в виде подлежащего и сказуемого.

 

Назывные предложения имеют только один главный член предложения - подлежащее.

 

В безличных односоставных предложениях подлежащего нет и не может быть.

 

Определенно-личные предложения – это односоставные предложения.

 

Односоставные предложения всегда нераспространенные.

 

Задание 1. «Тонкие вопросы» Утверждение «+»/ «-» Двусоставное предложение характеризуется наличием грамматической основы в виде подлежащего и сказуемого.  +  Назывные предложения имеют только один главный член предложения - подлежащее.   + В безличных односоставных предложениях подлежащего нет и не может быть.   + Определенно-личные предложения – это односоставные предложения.   + Односоставные предложения всегда нераспространенные.   -

Задание 1. «Тонкие вопросы»

Утверждение

«+»/ «-»

Двусоставное предложение характеризуется наличием грамматической основы в виде подлежащего и сказуемого.

Назывные предложения имеют только один главный член предложения - подлежащее.

  +

В безличных односоставных предложениях подлежащего нет и не может быть.

  +

Определенно-личные предложения – это односоставные предложения.

  +

Односоставные предложения всегда нераспространенные.

  -

Задание 2. «Точный выбор» 1. Поздний вечер. 2. Марина стала читать. 3. У Андрея сжимaлось сердце... 4. Стук в дверь. 5. В песках ночью хорошо думается. 6. Был вечер. 7. В воздухе пахло водой. 8. Вечером выпал снег. 9. Под вечер вернулись. 10. Зрители свистели. Ответ: ______________________________

Задание 2. «Точный выбор»

1. Поздний вечер.

2. Марина стала читать.

3. У Андрея сжимaлось сердце...

4. Стук в дверь.

5. В песках ночью хорошо думается.

6. Был вечер.

7. В воздухе пахло водой.

8. Вечером выпал снег.

9. Под вечер вернулись.

10. Зрители свистели.

Ответ: ______________________________

Задание 2. «Точный выбор» 1. Поздний вечер. 2. Марина стала читать. 3. У Андрея сжимaлось сердце... 4. Стук в дверь. 5. В песках ночью хорошо думается. 6. Был вечер. 7. В воздухе пахло водой. 8. Вечером выпал снег. 9. Под вечер вернулись дети. 10. Зрители свистели. Ответ: 1, 3, 4, 5, 7.

Задание 2. «Точный выбор»

1. Поздний вечер.

2. Марина стала читать.

3. У Андрея сжимaлось сердце...

4. Стук в дверь.

5. В песках ночью хорошо думается.

6. Был вечер.

7. В воздухе пахло водой.

8. Вечером выпал снег.

9. Под вечер вернулись дети.

10. Зрители свистели.

Ответ: 1, 3, 4, 5, 7.

Задание 3. Кластер. КЛАСТЕР (от англ. cluster – гроздь, группа, скопление), совокупность объектов, связанных между собой или объединяемых по наличию у них сходных признаков.

Задание 3. Кластер.

КЛАСТЕР (от англ. cluster – гроздь, группа, скопление), совокупность объектов, связанных между собой или объединяемых по наличию у них сходных признаков.

Задание 3. Кластер. Сказуемое Подлежащее Определенно -личные предложения Неопределенно – личные предложение Безличные предложения Назывные предложения КЛАСТЕР (от англ. cluster – гроздь, группа, скопление), совокупность объектов, связанных между собой или объединяемых по наличию у них сходных признаков.

Задание 3. Кластер.

Сказуемое

Подлежащее

Определенно -личные предложения

Неопределенно – личные предложение

Безличные

предложения

Назывные

предложения

КЛАСТЕР (от англ. cluster – гроздь, группа, скопление), совокупность объектов, связанных между собой или объединяемых по наличию у них сходных признаков.

Задание 4. «Делу - время, потехе - час» Сам погибай… Сделал дело… Любишь кататься…. Что посеешь… За двумя зайцами погонишься… Не имей сто рублей… Односоставные предложения какого вида у вас получились?  

Задание 4. «Делу - время, потехе - час»

Сам погибай…

Сделал дело…

Любишь кататься….

Что посеешь…

За двумя зайцами погонишься…

Не имей сто рублей…

Односоставные предложения какого вида у вас получились?

 

Задание 4. «Делу - время, потехе - час» Сам погибай, а товарища выручай. Сделал дело, гуляй смело. Любишь кататься, люби и саночки возить. Что посеешь, то и пожнешь. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Не имей сто рублей, а имей сто рублей. Односоставные предложения какого вида у вас получились?   Определенно – личные предложения

Задание 4. «Делу - время, потехе - час»

Сам погибай, а товарища выручай.

Сделал дело, гуляй смело.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Что посеешь, то и пожнешь.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Не имей сто рублей, а имей сто рублей.

Односоставные предложения какого вида у вас получились?

  Определенно – личные предложения

Задание 5. «Лингвистический ералаш» Предложение Тип односоставного предложения На клумбах высаживают цветы. Определенно-личное Ночью еще немного подмораживает. Неопределенно-личное Солнечный день. Безличное Люблю чудесное время года - весну. Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш»

Предложение

Тип односоставного предложения

На клумбах высаживают цветы.

Определенно-личное

Ночью еще немного подмораживает.

Неопределенно-личное

Солнечный день.

Безличное

Люблю чудесное время года - весну.

Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш» Предложение Тип односоставного предложения На клумбах высаживают цветы. Определенно-личное Ночью еще немного подмораживает. Неопределенно-личное Солнечный день. Безличное Люблю чудесное время года - весну. Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш»

Предложение

Тип односоставного предложения

На клумбах высаживают цветы.

Определенно-личное

Ночью еще немного подмораживает.

Неопределенно-личное

Солнечный день.

Безличное

Люблю чудесное время года - весну.

Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш» Предложение Тип односоставного предложения На клумбах высаживают цветы. Определенно-личное Ночью еще немного подмораживает. Неопределенно-личное Солнечный день. Безличное Люблю чудесное время года - весну. Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш»

Предложение

Тип односоставного предложения

На клумбах высаживают цветы.

Определенно-личное

Ночью еще немного подмораживает.

Неопределенно-личное

Солнечный день.

Безличное

Люблю чудесное время года - весну.

Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш» Предложение Тип односоставного предложения На клумбах высаживают цветы. Определенно-личное Ночью еще немного подмораживает. Неопределенно-личное Солнечный день. Безличное Люблю чудесное время года - весну. Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш»

Предложение

Тип односоставного предложения

На клумбах высаживают цветы.

Определенно-личное

Ночью еще немного подмораживает.

Неопределенно-личное

Солнечный день.

Безличное

Люблю чудесное время года - весну.

Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш» Предложение Тип односоставного предложения На клумбах высаживают цветы. Определенно-личное Ночью еще немного подмораживает. Неопределенно-личное Солнечный день. Безличное Люблю чудесное время года - весну. Назывное

Задание 5. «Лингвистический ералаш»

Предложение

Тип односоставного предложения

На клумбах высаживают цветы.

Определенно-личное

Ночью еще немного подмораживает.

Неопределенно-личное

Солнечный день.

Безличное

Люблю чудесное время года - весну.

Назывное

Задание 6. «Знаковый диктант» Предложение Тип односоставного предложения Мороз и солнце; день чудесный!   Не печалься, не сердись!   И на обломках самовластья напишут наши имена.   Дни поздней осени бранят обыкновенно…   Мне грустно и легко!   Глаголом жги сердца людей!  

Задание 6. «Знаковый диктант»

Предложение

Тип односоставного предложения

Мороз и солнце; день чудесный!

 

Не печалься, не сердись!

 

И на обломках самовластья напишут наши имена.

 

Дни поздней осени бранят обыкновенно…

 

Мне грустно и легко!

 

Глаголом жги сердца людей!

 

Задание 6. «Знаковый диктант» Предложение Тип односоставного предложения Мороз и солнце; день чудесный!   Н Не печалься, не сердись!   О-Л И на обломках самовластья напишут наши имена.   Н-Л Дни поздней осени бранят обыкновенно…  Н-Л  Мне грустно и легко! Б  Глаголом жги сердца людей!  О-Л 

Задание 6. «Знаковый диктант»

Предложение

Тип односоставного предложения

Мороз и солнце; день чудесный!

  Н

Не печалься, не сердись!

  О-Л

И на обломках самовластья напишут наши имена.

  Н-Л

Дни поздней осени бранят обыкновенно…

Н-Л 

Мне грустно и легко!

Б 

Глаголом жги сердца людей!

О-Л 

Рефлексия «Знаю!» «Умею!»   «Осталось непонятным!»                

Рефлексия

«Знаю!»

«Умею!»

 

«Осталось непонятным!»

 

 

 

 

 

 

 

 

Когда тобою решено Добиться благородной цели, То остаётся лишь одно: Осуществить мечту на деле.      Иди вперёд своим путём,  Иди, исполненный отваги,  И пусть овраги, пусть коряги,  Ты всё равно иди своим путём

Когда тобою решено

Добиться благородной цели,

То остаётся лишь одно:

Осуществить мечту на деле.

Иди вперёд своим путём,

Иди, исполненный отваги,

И пусть овраги, пусть коряги,

Ты всё равно иди своим путём