Организация работы по подготовке обучающихся к предметной олимпиаде по физической культуре

МБОУ СОШ №1 р.п. Сосьва им. Героя РФ Романова В.В.

«Организация работы по подготовке обучающихся к предметной олимпиаде по физической культуре»

Учитель МБОУ СОШ №1

Рычков Илья Александрович

Цель данного выступления:

поделиться опытом подготовки к олимпиаде по физической культуре

Олимпиадное движение – это часть большой и серьезной работы по развитию талантов, интеллекта и одаренности.

• С точки зрения педагогов , олимпиада – это эксперимент, в рамках которого одаренные дети помогают педагогам проанализировать свою деятельность в работе по усвоению информации учащимися по общеобразовательному предмету .

• С точки зрения одаренных детей , олимпиада – это возможность продемонстрировать наличие имеющихся у них способов работы с неизвестной им информацией и своей физической, технической подготовленности.

*

16.07.1996

Этапы предметных

олимпиад

• Школьный этап
• Муниципальный этап
• Региональный этап
• Всероссийский этап

*

##

Разделы теоретических заданий:

1 «Олимпийское движение»,

2 «Основы знаний по теории и методике физической культуры»,

3 «Основы теории и методики воспитания физических качеств»,

4 «Медико – биологические основы знаний по физической культуре».

*

16.07.1996

Практические разделы:

• гимнастика,
• легкая атлетика,
• баскетбол,
• волейбол,
• футбол.

*

##

Алгоритм для достижения хороших результатов

1. Выявляем наиболее подготовленных, одаренных и заинтересованных школьников. 2.Создаём творческую группу, команду школьников, готовящихся к олимпиаде. 3.Планируем работу. 4.Расширяем кругозор. 5. Решаем тестовые задания. 6. Работаем над повышением уровня физической и технической подготовленности.

• При подготовке школьников к олимпиаде нужно применять разнообразные формы и методы работы. Практика показала, что более всего в работе подходят следующие формы работы:
• убеждение учащихся и их родителей в необходимости раскрытия внутреннего потенциала ребёнка;
• применение индивидуальных заданий на уроках;
• работа по индивидуальным планам;
• дополнительные занятия в спортивных секциях;
• привлечение детей к подготовке и проведению внеклассных мероприятий;
• организация соревновательной практики;
• подготовка судей по спорту, физоргов класса, инструкторов гимнастики.

16.07.1996

*

Формула успеха:

Желание

Труд

Упорство

Терпение

*

##