Организация ВШК в школе.

«Организация эффективной системы внутришкольного контроля МБОУ г. Керчи РК «Школа №2»

Работа слушателя курсов дополнительной профессиональной программы повышения квалификации руководителей общеобразовательных учреждения

Лейман Елены Борисовны

ВШК - фактор стимулирования педагогов

Из всех способностей самая трудная и самая редкая - это умение управлять.

Соммери

Годовой план работы школы включает в себя систему мероприятий по внутришкольному контролю

Теоретические основы внутришкольного контроля

Контроль — это проверка, а также — наблюдение с целью проверки; процесс, обеспечивающий достижение поставленных целей (установка критериев, измерение фактически достигнутых результатов и проведение корректировок при существенных отличиях).

. Формы контроля :

- самоконтроль;

   - взаимоконтроль;

   - административный;

  - коллективный.

Методы контроля :

теоретические: анализ психолого-педагогической литературы, нормативных документов, программ; понятийно-терминологический метод применялся для описания и понимания проблемы;

эмпирические: анализ; педагогические эксперименты; методы сбора данных: опрос, беседы, анкетирование, тестирование, наблюдение .

Организация ВШК

Основные элементы контроля учебно-воспитательной работы

Работа методических объединений

Работа

МО

Проведение заседаний МО

Выполнение нормативных документов, исполнение решений и рекомендаций МО

Знакомство с передовым опытом и внедрение его в деятельность учителей МО

Подготовка и проведение предметных недель

Подготовка и проведение конференций, семинаров, круглых столов и т.п.

Проведение интеллектуальных марафонов, олимпиад и т.п.

и подготовка учащихся к ним

Подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предметам МО

Посещение учебных, факультативных и кружковых занятий по предметам МО

Основные элементы контроля методической работы

Контроль обеспечения элементов образовательной деятельности

Структура процессов внутришкольного контроля

По периодичности контроля

• входной
• предварительный
• текущий
• промежуточный
• итоговый

Структура процессов внутришкольного контроля

По виду контроля

тематический

фронтальный

Классно-обобща-ющий

Темати-чески-обобща-ющий

Классно-обобща-ющий

Предмет-но-обобща-ющий

Комплек-сно-обобща-ющий

Персона-льный

Предмет-но-обобща-ющий

Персона-льный

Структура процессов внутришкольного контроля

По методам контроля

• Беседа
• Проверка документации
• Проверка знаний (устная, письменная)
• Анализ
• Анкетирование

Журнал внутришкольного контроля

Выполнение учебных планов и программ

Выполнение учебных планов и программ

Выполнение учебных планов и программ

График замены уроков

Предметные недели

Проверка тетрадей и дневников учащихся

Проверка классных журналов

Состояние преподавания предметов

МОНИТОРИНГ УРОВНЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ МБОУ Г. КЕРЧИ РК «ШКОЛА № 2» ЗА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД (ДНЕВНАЯ ШКОЛА)

Классы

Классы

Всего учащихся

Всего учащихся

2-А

2-А

2-Б

2-Б

28

28

Отлично

Отлично

Хорошо

Хорошо

26

26

2-В

4

2-В

4

2

3-А

2

16

27

16

3-А

Удовлетворительно

Удовлетворительно

27

Неудовлет

ворительно

12

32

12

32

Неудовлет

ворительно

3

8

3

3-Б

3-Б

8

32

12

-

12

4-А

-

4-А

н/а

9

32

9

н/а

4

4

-

-

11

32

32

11

4

4-Б

-

15

-

4

15

4-Б

5-А

17

32

16

1

5-А

1

16

-

32

-

-

-

17

-

30

12

-

12

30

12

6

5-Б

-

12

-

6

5-Б

-

30

6-А

-

-

18

19

18

-

19

30

6-А

-

-

-

33

9

9

-

33

-

-

6-Б

6-Б

-

8

-

8

7-А

-

5

28

-

20

20

-

28

-

-

-

5

7-А

33

1

1

7

7

33

-

7-Б

-

-

25

-

25

7-Б

9

-

1

26

-

32

1

32

9

26

8-А

8-А

2

-

-

2

-

19

-

28

-

8-Б

-

8-Б

19

28

-

-

-

-

9

9

28

30

28

30

-

9-А

-

9-А

-

-

29

-

3

29

9-Б

-

-

23

-

9-Б

23

3

-

-

-

3

33

3

-

33

-

10-А

-

10-А

25

25

11-А

-

25

-

11-А

6

6

24

24

-

25

-

-

-

-

19

8

19

-

8

-

23

-

Всего

23

-

Всего

-

-

4

4

-

-

25

-

25

556

-

556

-

-

-

5

5

-

25

20

-

25

20

-

14

164

-

-

-

14

164

-

-

366

-

-

366

1

-

1

-

Уровень учебных достижений учащихся по информатике по итогам контрольных срезов в декабре 2015 г. (8-11 классы)

Класс

По списку

8А

Писали

Получили

8Б

31

25

9А

5

30

4

6

9Б

30

25

8

10А

27

32

1

3

11А

2

10

25

11

% успешности

5

30

5

21

11

0

% качества

14

19

14

5

100%

15

0

11

Средний балл

16

56%

0

5

11

100%

9

100%

0

44%

3,8

0

0

59%

100%

11

3,5

100%

63%

3,8

0

100%

3,8

100%

4,2

93%

4,3

Психолого-педагогический мониторинг обучаемых в 1-5-х классах(итоги 1 полугодия)

Классы

Классы

Коммуникативные УУД

Познавательные УУД

Высокий уровень

Высокий уровень

Кол-во чел.

Кол-во чел.

1-е классы

1-е классы

%

24

2-е классы

Средний уровень

%

15

2-е классы

Средний уровень

38

Кол-во чел.

35

Кол-во чел.

3-е классы

49

3-е классы

28

4-е классы

4-е классы

30

36

Низкий уровень

34

25

47

%

%

Низкий уровень

43

Кол-во чел.

Кол-во чел.

43

37

Регулятивные УУД

37

Личностные УУД

28

5-е классы

47

71

51

56

5-е классы

33

Высокий уровень

%

%

Высокий уровень

0

41

27

53

46

44

55

0

42

ВСЕГО:

ВСЕГО:

Кол-во чел.

Кол-во чел.

28

6

35

3

151

0

176

68

73

0

51

42

%

Средний уровень

%

28

31

1

Средний уровень

18

42

52

1

4

15

7

232

276

Кол-во чел.

2

4

38

Кол-во чел.

44

1

1

25

158

118

30

16

63

1

28

54

6

25

1

%

14

47

%

Низкий уровень

20

3

Низкий уровень

213

250

30

Кол-во чел.

Кол-во чел.

35

22

36

1

39

44

12

7

28

39

1

45

33

44

4

36

33

%

%

29

1

43

27

9

15

36

7

2

40

154

4

8

48

45

51

56

148

9

54

33

0

60

24

6

2

244

190

5

1

40

151

9

191

55

0

7

7

0

1

233

237

11

22

0

12

33

18

Инновационные педсоветы, семинары и конференции

Опыт педагогического коллектива

Педагогические эксперименты по поиску инновационных технологий, форм и методов обучения

Работа с малоопытными учителями

Работа с одаренными детьми

Модернизировать систему внутришкольного контроля

Эффективный внутришкольный контроль-путь к успеху не только педагогов, но и учеников…

Желаю коллегам здоровья и успешной работы.