Организованная образовательная деятельность «Я и мои друзья»

Цель: Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях, как «друг», «дружба», «честность», «справедливость».

Задачи:

Образовательные: Актуализировать имеющийся опыт общения у ребенка

Формировать знания и умения в области бесконфликтного общения.

Формировать умение составлять небольшие рассказы из 6-8 предложений.

Развивающие: Совершенствовать умения высказываться и слушать высказывания собеседника. Развивать социальные навыки: договариваться, учитывать мнение собеседника.

Воспитательные: Воспитывать доброе, уважительное отношение к людям, желание помогать. Способствовать улучшению взаимоотношений в группе.

Предварительная работа

Чтение произведений А. Барто «Мы с Томарой», Б. Заходера «Мы-друзья»,Отгадывание загадок.

Оборудование: дидактические игры, использование интерактивногоЭОР

Методы и приемы: загадывание загадки, сюрпризный момент, создание проблемной ситуации, дыхательная гимнастика, дидактические игры.

План проведения организованной

образовательной деятельности

Длительность организованной образовательной деятельности 20 минут

В течении 5-10 мин. используется интерактивного ЭОР.

1. Создание проблемной ситуации: загадывание загадок о дружбе.

Говорят, что не разлучны.

Отвечаем: «Ну и что же?»

Друг без друга правду скучно.

Говорят, что мы болтушки.

Ну и что! Ведь мы (подружки)

Кликаем мышкой по тексту появляется картинка.

2. Мы в беде друг другу помотаем,

Вместе делаем уроки и играем,

Вместе ходим на прогулку, в магазин.

Когда нет тебя, то я один.

Приходи скорее, я скучаю,

Даже с танком любимым не играю.

Мне общение с тобою очень нужно,

А еще нужна мужская.

(дружба)

Кликаем мышкой по тексту появляется картинка.

3. Беседа «Правила дружбы».

Кликаем мышкой по смайлику звучит песня «Дружба крепкая…».

Физминутка:(танцуют под музыку)

4. Игра «Поможем Даше найти книгу»

Кликаем мышкой на разные предметы они качаются, когда дети находят книгу она, появляется.

5. Игра «Поможем Маше собрать шарики».

- Кликаем мышкой на девочку (она плачет, кликаем мышкой на смайлик, появляется девочка. Задание показать где один шар, два шарика и т. д., когда ребенок показывает на шарики (аплодисменты) и появляются цифры, нажимаем на смайлик шарики оказываются у Маши в руках.

6. Чтение стихотворения Э. Мошковской «Не надо больше ссориться», кликаем на смайлик фигурки движутся, и звучит стихотворение.

7. Рассматривание картинок «Выбери картинки где дети поступают по правилам дружбы» правильно выбранные картинки увеличиваются, не правильно остаются на месте.