Основы материаловедения

План урока № 29

Учебная дисциплина Основы материаловедения.

Тема 4. « Термическая, химико – термическая обработка железоуглеродистых сталей»

Тема урока 4.5. Анализ диаграммы состояния сплавов системы железо-цементит.

Тип урока: Урок – практическая работа.

Цель урока:

Образовательная:

- изучить диаграмму состояния системы железо-цементит и провести анализ фазовых равновесий в ней

Развивающая:

- развитие навыков аналитического мышления, умению выбирать необходимую информацию, трансформировать её исходя из поставленных задач.

Воспитательная:

- воспитывать творческий подход к решению поставленных задач, организованность в учебе, умению контролировать свою деятельность.

Междисциплинарные связи:

- Г.И. Сильман « Металлургия, машиностроение и металлопереработка», М., Академия, 2008г, школьный курс физики и химии.

- В.А. Стуканов « Материаловедение: учебное пособие». ИД «Форум», 2011г.

Внутридисциплинарные связи:

- В.Н. Заплатин « Основы материаловедения» (металлообработка)» М.,

Академия 2017.

Оснащение урока Учебники, тематический план, справочные таблицы

Основные этапы урока:

1. Организационный момент 2 мин

2. Проверка домашнего задания 3 мин

3. Проведение практической работы 30 мин

4. Подведение итогов работы 5 мин

5. Домашнее задание 5 мин

Ход занятия

1.Организационный момент:

- подготовка обучаемых к работе

- раздача карточек- заданий

2. Проверка домашнего задания

- термическая обработка чугунов

- применения чугунов

- преимущества и недостатки чугуна перед сталью

3. Проведение практической работы

- изучить основные теоретические представления

- изучить компоненты диаграммы состояния

4. Подведение итогов работы

- обсуждение с обучаемыми результатов их работы, выделение лучших работ, анализ ошибок в работе, объявление оценок за урок.

5. Домашнее задание

- работа с конспектом.

- В.Н. Заплатин. « Основы материаловедения ( металлообработка)» М.,

Академия 2017. Стр. 71-72.