Открытый урок Графический редактор Paint

Тема. Графічний редактор Paint

Цілі:

навчальна: формувати поняття графічного редактора; формувати вміння працювати з елементами інтерфейсу графічного редактора;

розвивальна: удосконалювати навички роботи на комп`ютері; розвивати мовлення, фантазію,творчі здібності; формувати вміння міркувати;

виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.

Тип уроку: урок-подорож

Обладнання та програмне забезпечення: програма Paint, програма Microsoft PowerPoint, SmartBoard, проектор Mitsubishi Electric.

Хід уроку.

І. Організаційний момент

Дзвінок дзвенить і сповіщає,

Що до роботи нам вже час!

Ми привітаєм всіх присутніх,

А гості привітають нас!

Девіз уроку

Не просто слухати, а чути.

Не просто дивитись, а бачити.

Не просто відповідати, а думати.

Рефлексія

• А зараз, діти, підтвердіть мої слова.

• Ви розумні!

• Ми розумні!

• Ви активні!

• Ми активні!

• Ви старанні!

• Ми старанні!

• Бажаю успіху я вам!!!

Вправа «Очікування»

-А далі я попрошу вас визначити, чого ви очікуєте від роботи протягом уроку. Яким ви хочете, щоб був наш урок?

У – унікальним, універсальним, урочистим, удосконаленим.

Р – радісним, революційним, розвиваючим, різноманітним, рідкісним.

О – організованим, особливим, оптимістичним, обґрунтованим, оригінальним.

К – корисним, класним, колективним.

Перевіримо в кінці уроку, чи справдилися ваші очікування.

ІІ. Повторення вивченого матеріалу.

Кожен знає, що збираючись у будь-яку подорож ми збираємо валізу із потрібними речами. І ми, щоб комфортно себе почувати в країні "Paint", також зберемо валізу. Отже, завершіть перелік понять і назвіть їх однією фразою.

1. Завдання "Багаж знань"

- Гумка, заливка, пензлик, ... (лупа, розпилювач, олівець - інструменти графічного редактора)

- Жовтий, синій, зелений, ... ( червоний, фіолетовий, чорний - кольори палітри графічного редактора)

- Файл, папка, вигляд, ... (малюнок, кольори, довідка - меню графічного редактора)

- Єліпс, прямокутник, лінія, ... (крива, закруглений прямокутник, многокутник - фігури графічного редактора)

2. Завдання "Впізнай інструмент"

Роздивиться малюнки на дошці. Які інструменти редактора потрібні, щоб іх намалювати?

ІІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Повідомлення теми і мети.

-Все в інформатиці зосереджене навколо інформації, і розглядаючи програму Paint, ми переконалися в тому, що будь-який малюнок - це інформація представлена графічним способом. Якщо малюнок яскравий, якщо кольори вдало підібрані, то такий малюнок милує око і приносить задоволення. Тож ми продовжуємо знайомство з графічним редактором Paint і сьогодні ми поговоримо про орнаменти.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

Виникнення орнаменту сягає своїм корінням в глибину століть і в перекладі з латинського позначає "прикраса".

До нас сьогодні завітали гості з різних куточків світу, щоб розповісти нам про орнаменти своїх країн. Надаємо їм слово.

1. Виступи дітей.

Представник з Індії.

Представник з Вірменії.

Представник з Турції.

Представник з Греції

Представник з України

Наступне наше завдання пов`язане повністю з вашої уявою. Отже, завдання "Я - чарівник". Здивуйте нас і створіть щось надзвичайне.

2. Завдання "Я - чарівник"

V. Фізкультхвилинка (музична)

VІ. Застосування набутих знань, умінь і навичок

• 1."Технічна перевірка".

• Так називається наша зупинка, на якій ми перевіримо вашу готовність до роботи за комп’ютером.(Повторення правил поведінки за комп’ютером, демонстрація слайдів, отримання зірочок за правильні відповіді)

• 2. Практичне завдання

• Любі діти! Тож давайте спробуємо перенести орнамент для вишивки до графічного редактору Paint. Відчуйте себе чарівниками і візьміть собі в допомогу червоний колір - від сонця, чорний - від землі, зелений - від трав і листя, жовтий - від місяця і зірок, синій - від неосяжного неба.

3. Завдання в програмі Paint

-Створить орнамент, користуючись данним алгоритмом. (алгоритм на столі на роздрукованому листку)

1. Відкрити програму Paint.

2. Встановити відповідний масштаб.

3. Встановити сітку.

4. Використовуючи інтерфейс графічного редактора, створіть відповідний орнамент.

Робота парами.

Релаксація.

Настав час відпочинку. Заплющуємо очі. Уявіть собі, ніби ви потрапили до лісу. Небо в цей час буває різного кольору - від голубого до сіро-білого. Тварин у лісі побачити складніше. Всі вони поховалися, хто заліг у зимову сплячку, хто зосереджено шукає поживу. Рослини, теж ніби завмерли. легка снігова ковдра вкриває ніжні віти. Так тихо і гарно.

• Продовження роботи парами.

Виконавши завдання, сповістіть мені про це піднятими руками вгору, я буду підходити і оцінювати ваші роботи.

VIІ. Підсумок уроку.

На початку уроку ми провели вправу "Очікування", в якій ми висловили свої побажання з приводу нашого уроку. А от чи здійснилися наші побажання, допоможе розібратися гра "Прапорець"

1. Гра "Прапорець"

Закінчіть речення:

- Я тепер знаю ...

- Я тепер умію ...

- Мені сподобалось ...

- Я оцінюю свою роботу на уроці...

- Все чого я очікував(ла) від уроку...

1. 2. Вікторина для гостей.

• А зараз давайте трішки звернемось і до наших гостей. Діти, готуючись до уроку, підготували цікаві прислів`я та загадки для вас. Можете відповідати хором, бажаємо успіхів.

• На уроках, в книжці, в школі

  Почерпнеш ти їх доволі.

  І назавжди у житті

  Стануть друзями тобі! ( Знання)

• Важлива часточка програми,

  Яскрава і цікава.

  Вона всі речі оживляє,

  Відтінки різні має (Палітра)

• Комп`ютер без програми, що ліхтар без світла. (Голова без розуму, що ліхтар без свічки)

• Комп`ютер пам`яттю не зіпсуєш.(Кашу маслом не зіпсуєш)

• Paintу навчатися, завжди знадобиться. (Грамоті навчатися, завжди знадобиться)

3. Виставлення оцінок

Школа № 330 "Русанівка"

Урок з курсу

«Сходинки до інформатики»

для 3-го класу

Тема. графічний редактор Paint.

Цілі:

навчальна: формувати поняття графічного редактора; формувати вміння працювати з елементами інтерфейсу графічного редактора;

розвивальна: удосконалювати навички роботи на комп`ютері; розвивати мовлення, фантазію,творчі здібності, естетичні навички; формувати вміння міркувати;

виховна: виховувати повагу до національних традицій; виховувати інтерес до вивчення інформатики.

Тип уроку: урок-подорож

Обладнання та програмне забезпечення: програма Paint, програма Microsoft PowerPoint, SmartBoard, проектор Mitsubishi Electric.

Вадова Вікторія Володимирівна,

вчитель інформатики

2014 р.