Открытый урок "Конденсаторы"

Действия преподавателя.

Действия учащихся.

Сегодня у нас необычный урок. У нас присутствуют гости. Поздороваемся с ними. Прошу садиться.

У каждого из вас на столе рабочая карта урока. Подпишите на ней свою фамилию. После выполнения каждого задания вы в ней будете проставлять количество баллов за выполнение задания. В конце урока мы подсчитаем общее количество баллов и выставим соответствующую оценку.

1. Проверка изученного материала.

Физический диктант.

(после выполнения – взаимопроверка).

1 вариант.

1). Проводник – это вещество, в котором…(свободные заряды могут перемещаться по всему объему).

2). К полупроводникам относятся…(минералы, оксиды, сульфиды, германий, кремний, селен, жир, насыщенный раствор соли, кровь, углерод).

3). Электроемкость уединенного проводника вычисляется по формуле….(С= Q/φ).

4) ε₀ – это …(электрическая постоянная и равна 8,85 * 10 ^-12 Кл² /Н * м²).

5) Электроемкость измеряется в… (фарадах).

6) Электроемкость сферы зависит…(от радиуса).

7) На какие три группы делят все вещества…(проводник, полупроводник, диэлектрик).

2 вариант.

1) Полупроводник – это вещество, в котором…(количество свободных зарядов зависит от внешних условий).

2) К проводникам относятся…(металлы. Растворы солей, щелочей, кислот, влажный воздух, плазма, тело человека).

3) Электроемкость уединенного шара вычисляется по формуле…(С = 4π ε₀ ε R).

4) ε – это…(диэлектрическая проницаемость среды)

5) Заряд измеряется в…(кулонах).

6) Электроемкость сферы не зависит от…(заряда на ее поверхности).

7) К диэлектрикам относятся…(газы, дистиллированная вода, бензол, масла, стекло, фарфор, слюда, дерево и другие).

1. Изучение нового материала.

( в ходе рассмотрения заполняется опорный конспект).

Для накопления электрических зарядов применяется устройство, которое называется конденсатор.

Что собой представляет конденсатор? Из чего он состоит?

Опорный конспект.

Конденсатор – это…(система из двух проводников, разделенных слоем диэлектрика, толщина которого мала по сравнению с размерами проводника).

Проводники – это…(обкладки конденсатора).

Способен накапливать большой заряд.

Условное обозначение:

Электрическое поле внутри конденсатора.

Для того чтобы зарядить….(присоединить его обкладки к полюсам источника тока).

Виды конденсаторов: воздушные, слюдяные, керамические, бумажные, электролитические,…

(показ таблицы: Виды конденсаторов).

Сообщение: первый конденсатор.

Основная характеристика – электроемкость.

Электроемкость – это..(физическая величина, характеризующая способность двух проводников накапливать электрический заряд).

Показ анимации на компьютере: «Емкость конденсатора и его использование».

С =q /φ; C = εε₀ S / d.

Единица измерения: Фарад (Ф).

Применение:

1. радиотехника;

2. фотовспышка фотоаппарата;

3. клавиатура компьютера;

4. лазер;

Энергия конденсатора.

(Анимация: «Конструкция и энергия конденсатора»).

W = qE/ 2* d

W = q u / 2

W = c u² / 2

W = q ² / 2c.

Виды соединений на схеме:

С = С₁ + С₂ +……..

1 / С = 1 / С₁ + 1/ С₂ +….

Недостатки:

Энергия сохраняется недолго.

Быстро разряжается.

Необходима постоянная подзарядка.

1. Решение задач.

1. Конденсатор имеет электроемкость С = 5пФ. Какой заряд находился на каждой из его обкладок, если разность потенциалов между ними U = 100 В.

2. Заряд q = 6 * 10 ^-4 Кл на пластинах плоского конденсатора создает разность потенциалов между пластинами 200 В. Определите электроемкость конденсатора.( Касьянов: Физика -10, стр. 403, задача № 1).

3. Рассчитайте энергию электростатического поля конденсатора емкостью 0,1 мкФ, заряженного до разности потенциалов 200В. (Касьянов: Физика – 10, стр. 406, задача №1).

4. Найти электроемкость плоского конденсатора, если площадь каждой его пластины 1м², расстояние между пластинами 1,5 мм. Диэлектриком является слюда.(ε = 6).

1. Самостоятельная работа.

(после выполнения проверяют друг у друга)

1 вариант.

1. Какова емкость конденсатора, если при его зарядке до напряжения 1,4 кВ он получает заряд 28 нКл?

2. Вычислить энергию конденсатора пускового двигателя в момент его полной разрядки, если известно что напряжение на обкладках 300 В, а емкость конденсатора 0,25 мкФ.

2 вариант.

1. Найти емкость воздушного конденсатора, заряженного до разности потенциалов 200 В. Площадь каждой пластины 0,25 м², расстояние между ними 1 мм. (ε = 1).

2. На конденсаторе написано 4 мкФ, 100 В. Какой максимальной энергией он может обладать.

1. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Что нового узнали? Чему научились?

Повторить основные понятия.(конденсатор, обкладки, емкость, энергия, применение).

1. Домашние задание.

Выучить опорный конспект.

Решить задачу.

Задача: Площадь каждой из пластин плоского конденсатора 200 см², а расстояние между ними 1 см. какова энергия поля, если напряженность поля 500 кВ/м?

Слушают, подписывают.

Выполняют, проверяют, выставляют в карту количество баллов.

Критерии:

«5» - нет ошибок.

«4» - одна ошибка.

«3» - две ошибки.

Слушают, отвечают, записывают.

Записывают конспект в тетрадь.

Смотрят, слушают, записывают формулу.

Смотрят, слушают, записывают формулу.

Выставление баллов в рабочую карту урока.

Решают, отвечают у доски, выставляют баллы в карту урока.

Решают, проверяют, выставляют баллы в карту урока.

Подсчитывают количество баллов и выставляют оценки за урок.

Отвечают.

Записывают в тетрадь.

Физический

Диктант.

Изучение нового

материала.

Решение

задач.

Самостоятельная

работа.

Всего

баллов.

Оценка.