Россия, Тункинский район
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 07.06.2023 08:58
Манзаракшеева Альбина Александровна
Учитель начальных классов, завуч по ВР
37 лет
982
60 826 
Местоположение
Специализация
Открытый урок "Сложение и вычитание числа 3"
Категория:
Математика
17.03.2020 10:09
Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Сложение и вычитание числа 3"»
Урок
математики в 1классе
по теме: «Сложение и вычитание числа 3»
Форма урока: урок-экскурсия
«В магазин игрушек».
Цель: На основе знаний о связи между целыми и частями целого составить таблицы прибавления и вычитания числа 3 и работать над их запоминанием.
Планируемые результаты: учащиеся научатся пользоваться приемами прибавления и вычитания числа 3; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в группе, в паре и оценивать товарища.
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Примечание |
| 1 Орг. Момент.
| - -Ребята, сегодня у нас необычный урок. Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Садитесь. - Долгожданный прозвенел звонок. Мы начинаем наш урок. - Сидим правильно: Руки на месте? Ноги вместе? - Локти по краю? - Спинка Прямая? - Ребята, а какое у вас сейчас настроение? - А чтобы оно было еще лучше, давайте похлопаем ладошками и улыбнемся друг другу. - Вот так. Молодцы! И с таким хорошим настроением начнем наш день. Ведь недаром говорят, как начнешь день, так он и закончится. - И весь урок будет проводиться на самую красивую и прямую спину. - На столе лежат смайлики. В конце урока вы должны выбрать определенный смайлик. Если урок понравился выбираем смайл, кот улыбается, если нет, то грустный, а если непонятно, то вот этот. | - Здравствуйте
Ответы детей |
|
| 2 Логическая разминка. Повторение изученного материала Слайд 2.
| - А теперь, ребята, немножко повторим. - Назовите геометрические фигуры. Сколько треугольников в желтом квадрате? - Сколько хвостов у 4 щенят? Назови второй день недели? На какой цвет светофора переходят дорогу?
|
Квадрат, круг, ромб, прямоугольник (2) 4 Вторник Зеленый |
|
| 3 Самоопределение к деятельности. Слайд 3. | - А теперь, ребята, устный счет. - За правильные ответы я даю вам смайлики. - Молодцы |
|
|
|
4 Работа по теме урока.
5.Закрепление изученного 5. Работа в тетради
6. Рефлексия и итог урока
7. Домашнее задание
| Чтобы узнать тему урока, вы должны решить задачу.
- Правильно, молодцы! Тема урока: «Сложение и вычитание с числом 3» - Внимательно посмотрите на слайды. (Собачки). 1.Три разные, 2. 1 черный и 2 белых 3. 2 черных и 1 белый И вместе их сумма получается 3 - А теперь, ребята, немного отдохнем. Все встали. Физминутка. - Посмотрели на экран.
- Открыли книги на стр 104. - Пример № 1 решаем 2 и 3 столбик - Кто хочет к доске? - Дальше решим задачу № 4 - Эрдэм читает условие задачи.
- А теперь проверим. Посмотрите на экран. Молодцы! - О чем сегодня мы говорили на уроке? Кто сидел правильно, у кого самая прямая спина. Похлопаем друг другу. У кого сколько смайликов? - А теперь выбираем смайлики
Дома сделать № 2 и 5
| - Сложение и вычитание с числом 3
Повторяют.
7-3=4 Ответ: 4 ягод.
Число 3
Считают Выбирают | Слайд 7
1 столбик пишу на доске, объясняю.
|
Г) Индивидуальная работа. Карточки.
«Укрась бусы Матрешки» (базовый уровень).
Учащиеся решают примеры. Ответы вписывают в пустые бусинки.
5-3
6+3
7+3
4-3
8-3
«Собери гирлянду из звезд» (повышенный уровень).
Ребята вставляют пропущенные числа и знаки (+,-).
5
6
7
8
10
3
4
9
Взаимопроверка. Самооценка.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
