Открытый урок во2 класс е:"В СТРАНЕ ЧУДЕСНЫХ ПЕСЕН"

«В стране чудесных песен»

Тема: Три типа музыки: песня, танец, марш.

Художественное название урока: «В стране чудесных песен»,

Тип урока: углубление и закрепление знаний.

Жанр: путешествие на планету Музыка.

Музыкальный материал

1. Л. Бетховен. « Сурок». Русский текст Н. Райского.

2. Муз. Филиппенко, ст. Т. Волгиной. «Веселый музыкант»

3. Дидактическая песенка «Пойте тише, малыши».

Задачи

Образовательная:

1)Проверить знание понятийного материала по изучен-

ной теме в ходе образовательной игры):

• Вальс;

• Балет;

• Оркестр;

• Гопак;

• Композитор;

• Фортепиано;

2)Тренировать умение учащихся определять настроение музыкального произведения,

пользуясь словарем эстетических эмоций;

3)Тренировать умение учащихся давать полный ответ названию музыкального произведения(по схеме);

4) познакомить учащихся с новой песней и начать работу по озвучиванию музыкального и литературного текста 1-го куплета;

5) разучить дидактическую песенку «пойте тише, малыши» используя прием «ручной лесенки» ладовые жесты;

6)познакомить учащихся с композиторами Л. Бетховеном, А. Филиппенко;

7) дать объяснение следующим понятиям: бас, хор, солист, развивающая:

1. Развивать вокально-речевые навыки:

• Координацию жеста и голоса;

• Основные артикуляционные позиции гласных звуков(0),(И), (А), (У), (Е);

• Мышечную свободу вокально-речевого аппарата.

• Чистоту интонирования , I, II, III ступени;

2) Развивать внимание, логическое мышление;

3) Развивать навык культуры слушания и исполнения музыки.

Воспитательная:

Воспитывать чувство сопереживания, любовь к окружающему миру.

Оборудование:

1. Аудиозаписи по слушанию музыки;

2. Cловарь эстетических эмоций;

3. Схемы анализа и названия музыкального произведения;

4. Портреты композиторов Л.Бетховена, А,Филлипенко, П,И,Чайковского;

5. Графическая схема дидактической песенки “Пойте тише, малыши”.

6. Набор образовательной игры;

7. Понятийный словарь: Л.Бетховен, А.Филиппенко, П.И.Чайковский, бас, соло, хор, шуточные, хороводные, колыбельные песни;

8. Сюжетная иллюстрация урока – планета Музыка.

“Ах, песня, песня!

Есть ли что на свете чудесней”.

C.Есенин

План урока

Вступительная часть, актуализация опорных знаний.

1. Организационный момент:

• Вход в класс (звучат детские песни);

• Музыкальный сигнал;

• Приветствие.

2)Вступительное слово учителя (направление сюжета урока).

3)Повторение понятий (образовательная игра).

4)Пальчиковая игра “Замок”. Пальчиковые игры на развитие чувства метра: ”Птички”, ”Крокодильчики”, ”Петушки” (путешествие по стране маршей).

5)Повторное слушание вальса из балета “Спящая красавица” П.И.Чайковского: дать полное название музыкального произведения, охарактеризовать настроение музыки, используя словарь.

6) Исполнение движений танца Гопак (путешествие по стране танцев).