Өзін - өзі тану: "Мен қандай баламын?"

Мектепалды даярлық тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Әлеуметтік орта

Пән/Предмет: Өзін – өзі тану

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Деніміз сау болып өсеміз»

Тақырыбы/Тема: «Мен қандай баламын»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: Ізденімпаздылыққа , сыпайылылыққа тәрбиелеу.

2.Дамытушылық – развивающая: Сөздік қорларын дамыту.

3.Оқыту – обучающая: Әрбір баланың жеке тұлға болып қалыптасу керек екенін түсіндіру.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: денсаулықты сақтау бойынша педагогикалық технологиялар, ойын технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: өзін – өзі тану картасы, суреттер, дәптер.

Көптілділік/Полиязичие: достық-дружба - friendship, бала- ребенок - boy, қыз-девочка - girl.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Балалар, «Өзін -өзі тану» әлемінің картасындағы бірінші аялдамаға назар аударайық. Бұл аялдамадан біз қандай боламыз? деген сұраққа жауап тауып,қандай бала болу керектігін үйренетін боласыңдар.

2.Негізгі бөлім/оснавная часть:

Қане ,осы аялдамадағы суретке қарап әңгіме құрастырайық

«Айна» ертегісін тәрбиеші оқып береді

Бір күні кірпі, қоян,керік орманда келе жатып,ағаштың артынан бір нәрсенің жылтырағанын байқайды.Олар сол затқа қарай жақындап келіп, мұқият қарайды.

Өзінің үсті басы тікенек, кішкентай ғана көздері бар Бұл кім?- деп сұрайды.

Қане, көрейінш,- дейді қоян.- Жоқ, оның мүлде тікенегі жоқ, құлағы ұзын, көзі қызыл, мойыны қысқа ғой. Менде көрейінші, - деп керік килікті.

- Жоқ, оның мойыны қысқа емес ұзын,құлағы тікірейген ,бойы биік,- деп таңғалысты.

Тәрбиеші сұрақтар қояды.

Ойын: «Мен қандаймын?»

Мақсаты: өз бойындағы ерекшеліктерді тани білуге үйрету.

Ұлдар және қыздар, бойларына қарай, шаштарыңнын түстеріне қарай т.б бөлінеді.

Балалардың күлкісі. Ойы, жүрісі болады сондай қасиеттермен адам ерекшеленеді, Көрдіңдер ме балалар бұл ойын біздің бір бірімізге ұқсамайтынымызды көрсетеді .

Қай жағынан ұқсамайды екенбіз?

-Балалар, біз бір-бірімізге ұқсаймыз ба?

- Дұрыс, біз бір-бірімізге ұқсаспыз,бірақ

Бізді ажыратып тұрған,ол біздің жеке ерекшелігіміз, бойымыздағы қасиеттері-

міз. Үлкен азамат болу үшін бүгінгі күннен бастап ақылды,әдепті,алғыр,батыл

еңбекқор,табанды болуымыз керек.

Ойын: «Өзімізді мақтайық»

-Мен жақсы баламын;

-Мен өзімді жақсы көремін;

-Мен ерекше баламын.

Нақыл сөз: «Жасы қыз – жағадағы құндыз, жақсы ұл – аспандағы жұлдыз»

Сергіту сәті

Мынау - менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау - басым ақылды

Бәрін осы басқарған.

Мынау - менің оң қолым

Мынау - менің сол қолым

Барлық істі атқарған.

Дәптермен жұмыс:

Дәптердегі киімдер қайсысы ұлдыкі, қайсысы қыздыкі екенін бағыт арқылы көрсетеміз.

Көптілділік: достық-дружба - friendship, бала- ребенок - boy, қыз-девочка - girl.

Бір – бірімізді сыйлаймыз,

Бір –бірімізге көмектесеміз.

3.Қорытынды/итоговая часть:

Балалар бүгін сабақта қыздар нәзік, ұлдар батыл болатындарын, содан ерекшеленетіндерін білдік.

Тағыда қандай қасиеттер бар екен біздің бойымызда?

Балаларды мадақтау.