| № | Сабақтың тақырыбы | Сабақтың мазмұны | Сағат саны | Мерзі мі | Күтілетін нәтиже | Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы | Үйрену барысын бағалау | Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
| I тарау. Өзін-өзі тану бақыты (1–тоқсан) |
| 1 | Өзімді-өзім танумен өсіп келемін | Өзін-өзі танудың балалар өміріне ықпалы; олардың өмірді түсінуі, бағалау түсініктерінің кеңейтілуі. | 1 |
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 2-3 | Адам мінезімен танылады | Адамның мінез-құлқы туралы түсінік. Жақсы мінез мәнінің ашылуы. Ерік, жігер құндылықтары мәнінің ашылуы; адам ойын нақты жеткізе алуы, босқа сөйлемеуі, шектен шықпауы, өмірде өз ұстамдарына берік болуы туралы түсінік. Дербес және жауапты шешім қабылдай алуы және оны негіздей білуі. Басқа адамдардың ар-ұжданына нұқсан келтірмей, өз қағидаларына, ұстанымдарына берік болуы. | 2 |
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| 4 | Адамның жан сұлулығы | Адамның «жан сұлулығы» туралы түсінік. Адам жанының сұлулығын көрсететін жақсы қасиеттерін дамыту. Адамды тек сыртқы келбетіне, түріне ғана емес, оның адамгершілігі мен қамқорлығына, инабаттылығы мен ізеттілігіне қарап бағалай білуі. | 1 |
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 5-6 | Жақсы көңіл күй – жан шуағы | Жағымды, жағымсыз эмоциялар, сезім-күйі және ішкі сезімдерін түсіне білуі. | 2 |
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 7-8 | Жақсылықпен жаным дос | Жақсылық жасау. Әлсіз, сырқат, жәбір көрген адамдарға қатысты мейірімділік, жанашырлық көмек. | 2 |
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| IІ тарау. Адами қарым–қатынасқа үйренейік (2–тоқсан) |
| 9-10 | Махаббат –өмір өзегі | Махаббат, сүйіспеншілік өмір сүрудің негізі. Ата-анаға, Отанға, туған жерге сүйіспеншілік. | 2 |
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 11 | Отбасы жарастығы | Ата, әже, әке, шеше, аға, іні, әпке, қарындас және т.б. өзара сыйластығы, татулығы және ата–ананы құрметтеу, үйде, өз айналасындағылармен сыйластықты қарым–қатынас. | 1 |
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| 12-13 | Қызға нәзіктік, ұлға батылдық | Қыз балаға тән қасиеттер, ер балаға тән қасиеттер, ұл бала мен қыз баланың арасындағы өзара сыйластық. | 2 |
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 14 | Адам еңбекпен шыңдалады | Шыдамдылық, төзімділік, табандылық ұғымдары мәнінің ашылуы және өзара байланысы. | 1 |
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| 15-16 | Сенім – менің серігім | Сенім –достық қарым–қатынас негізі. Адамның бір–біріне сенімділігі, сенім артуы достық қарым–қатынастың бастауы. Өмірде өз сенімдеріне берік болуы. | 2 |
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| IІІ тарау. Адам болам десеңіз (3–тоқсан) |
| 17 | Сабырлылық пен ұстамдылық | Адами қарым–қатынастағы сыпайылық, сабырлылық өзін-өзі ұстай білу түсініктері, дағдылар. |
|
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 19 | Адалдық пен әділдік | Өз ісіне, сөзіне адал болу. Әділдікті жақтау. |
|
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| 20 | Кеңпейілділік пен жомарттық | Үнемділік –ұқыптылық белгісі, ысырап етпеушілік. Жомарттық ұғымы мәнінің ашылуы. |
|
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 21-22 | Сөйлесе білу де өнер | Адами қарым –қатынастағы сөйлесу мәдениеті. |
|
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| 23-24 | Сөз іспен көрікті | Сөз бен жұмыстың бірлігі. Үлгі, өнегені көп сөзбен айтқанша, бір іспен көрсету туралы түсініктер; дағдылар. |
|
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| IV тарау. Әсемдік әлемі (4–тоқсан) |
| 25 | Табиғат тылсымы | Табиғаттың адамға шабыт беруі. |
|
|
|
|
|
| 1 |
| 26-27 | Табиғат ғажаптары | Табиғат сұлулығы, үні, сазының адамға әсер етуі. Адамды руханилық тұрғыдан қуаттандыру. |
|
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 28 | Шығармашылық –жетістік бастауы | Шығармашылық ұғымы мәнінің ашылуы. Шығармашылықтың адам өміріндегі рөлі. Бос уақытын тиімді пайдалану туралы түсініктер, дағдылар. |
|
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| 29-30 | Салауатты өмір салтын үйренейік | Салауатты өмір салты мәнінің ашылуы. |
|
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 30 | Салауаттылық –менің қалауым | Адамға жағымсыз, денсаулығына, өміріне зиян нәрселерге әуес болмау туралы түсінік. |
|
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| 31-32 | Өмір мектебі | Өзін-өзі тану пәнінен алған білімдері |
|
| Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды | Топпен жұмыс, әңгімелесу,сұрақ-жауап | Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану | Өзін-өзі бағалау парақшалары | 5-сынып өзін-өзі тану пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
| 33-34 | Қорытынды сабақ | Өзін-өзі бағалау, тапсырмаларды орындау, әңгімелесу, жағдаяттарды шешу, т.б. |
|
| Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. | Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы
| Деңгейлік тапсырмалар
Сурет салу | Өзін-өзі бағалау парақшалары | Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы |
| Барлығы: |
|
|
|
|
|
| 34 |
3 778
15 538 
