Россия, Керчь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.03.2025 20:12
Тимофеева Ольга Игоревна
учитель истории и обществознания
35 лет
12 071
3 314 
Местоположение
Специализация
"Папка классного руководителя"
Категория:
Классному руководителю
16.10.2017 19:00
Просмотр содержимого документа
«"Папка классного руководителя"»
Сведения о классном руководителе
| Ф.И.О. | Кушнерева Ольга Игоревна |
| Должность | учитель |
| Образование | высшее |
| Категория | - |
| Классное руководство в данном классе (какой год) | 9 класс 4 года |
| Общий стаж работы | 5 лет |
| Педагогический стаж | 5 лет |
| Стаж работы в школе №11 | 4 года |
| Классный кабинет | 15 |
Характеристика класса
В 9 классе обучается 30 учеников: 10 мальчиков и 20 девочек. Возраст 13-14 лет: 2001 г. р. – 10 человек , 2002 г. р. – 20 человек. В коллективе 6 детей из многодетной семьи (Тищенко Е., Кузнецов А., Ткаченко Е., Островская В., Кицын М., Бочкова П. , 1 ребенок инвалид- Чигирик И., 1 обучающийся класса с 2013 года стоит на внутришкольном учете – Бондаренко Н., особое внимание уделяется учащимся с пониженным уровнем зрения ( Гришанова Т., Голуб А., Бикетова Е., Полищук А., Кузнецов А., Островская В., Чигирик И.,).
Данный коллектив существует с 1 класса с 2007 года. В 8 классе появились новички – Ткаченко Евгений и Бычкова Марина, ребята с легкостью восприняли появление новых одноклассников, конфликтных ситуаций не было. Второгодников и переростков – нет.
В классе средняя успеваемость по всем предметам. На уроках учащиеся внимательны, добросовестно относятся к выполнению домашних заданий. Учатся на «отлично» - 6 человек (Голуб Настя, Гоманюк Виктория, Гришанова Татьяна, Пензева Анастасия, Чухляк Ксения, Болтышев Виктор), на «4» и «5» - 13 человек . Неуспевающих – нет.
Результаты ежегодного медицинского обследования свидетельствуют о том, что здоровье детей находится в пределах допустимых норм: основную группу здоровья имеют 50% девятиклассников.
Дисциплина на уроках удовлетворительная, активность учащихся на занятиях зависит от предмета, но в целом ученики готовы к урокам, требования учителей-предметников выполняются. Так как коллектив по своему составу неоднородный, то и классное руководство требует особого подхода к каждому ученику согласно индивидуальным особенностям, сложившегося уровня мышления, социального уровня семьи. Отношение к классному руководителю уважительное, доверительное.
Класс состоит из микрогрупп, объединенных общими интересами и микрорайоном проживания. Характер взаимоотношений между группами не всегда ровный, спокойный; могут иметь разные мнения по какому-либо вопросу, спорить, часто ссориться. Отношения между мальчиками и девочками приятельские.
В коллективе имеются лидеры – это Болтышев Виктор, Курилкин Сергей, Туровская Дарья. Они самостоятельны, активны, способны повести за собой класс. Кроме этого есть группа ребят, которые обладают организаторскими способностями (Гоманюк Вика, Голуб Настя, Туровская Дарья, Чигирик Илья, Островская Валя, Бикетова Елена, Полищук Анна, Таран Анастасия).
Ребята проявляют активность и творчество в проведении классных и школьных мероприятий. Гоманюк Вика, Голуб Настя, Туровская Дарья, Чигирик Илья являются участниками городской экологической команды «Журавли», в результате этого являются активными участниками и организаторами городских мероприятий.
Бикетова Елена, Полищук Анна, Таран Анастасия – экскурсоводы музея естественной истории «Лира», проявляют активную жизненную позицию в жизни республики, города, школы.
Инициативность, активность, живой оклик на новые дела, творческие начинания – вот основные черты классного коллектива. Однако, коллектив требует постоянного контроля со стороны классного руководителя, тесной связи между учителями-предметниками, классного руководителя и родителями.
Многие дети занимаются в учреждениях дополнительного образования, как спортивного (ДЮСШ (Дворец спорта), бассейн), так и эстетического направления (ДДЮТ, ДК "Корабел").
У ребят привито бережное отношение к труду. Они понимают ценность труда, добросовестно относятся к самообслуживанию, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели, проявляют огромный интерес к общественным делам.
Для выявления наиболее существенных свойств коллектива, межличностных отношений и взаимодействия, а также уровня развития таких общих характеристик, как направленность, организованность, интеллектуальная коммуникативность, психологический климат, было проведено обследование обучающихся в 9 классе.
Направление активности
Класс активен, полон творческой энергии. Ребята в своих делах ставят перед собой общественно полезные цели, положительные духовные запросы. Их объединяет общая цель деятельности, а не просто сходные цели каждого ученика в отдельности.
Организованность
В коллективе справедливо относятся ко всем одноклассникам, стремятся поддержать слабых (Кицын М., Васльченко Л., Кузнецов А.) в общей деятельности; разумно, доброжелательно решаются вопросы взаимопомощи. Трудные условия, ситуация опасности, неожиданные сильные воздействия еще более сплачивают класс. Класс доброжелательно, участливо отнёсся к новым членам коллектива в течении 8-го класса помогали освоиться и «прижиться», влиться в свою среду.
Ребята с высокой результативностью согласуют свои действия. Класс имеет хороших, способных организаторов.
Интеллектуальная коммуникативность
Большинство ребят класса прислушиваются к мнению своих товарищей и приходят к единодушному суждению, легко находят общий язык, взаимопонимание при решении групповых задач. Критические замечания со стороны членов класса принимаются доброжелательно и способствуют созданию единого группового мнения.
Психологический климат
В классе преобладает добрый общий тон, доброжелательность во взаимоотношениях. Успехи или неудачи товарищей вызывают переживание, искреннее участие других членов класса, здесь имеют место одобрение, поддержка, а упреки и критика делаются с доброжелательных позиций. Ребятам нравится бывать вместе, им хочется чаще находиться в классе, участвовать в совместной деятельности.
Обработка и интерпретация результатов позволяют сделать вывод о высоком уровне развития коллектива.
Цели и задачи на новый учебный год
Воспитательная цель школы:
Воспитание патриотизма и гражданской ответственности, высоких нравственных ценностей учащихся, развитие их интеллектуальных способностей в условиях здоровьесберегающей среды в рамках взаимодействия с семьёй и социумом.
Воспитательная цель класса: создание сплоченного, объединенного общими усилиями классного коллектива, члены которого имеют активную жизненную позицию. Воспитание умного, доброго, предприимчивого человека умеющего адаптироваться в любой жиненной ситуации.
Задачи:
- совершенствовать духовно-нравственную сферу личности;
- воспитывать стремление к непрерывному качественному образованию;
- формировать потребности в здоровом образе жизни;
- развить эстетический вкус;
- организация трудовых десантов;
- способствовать воспитанию уважения к закону и правопорядку;
- воспитывать уважение к народам проживающим на нашей Малой Родине, их культуре, духовным традициям
Организация самоуправления в классе 
Актив класса
Президент класса - ____Островская Валентина
Премьер министр класса - Гончарова Анна
Председатели центров:
1.Учебный – Гришанова Таня, Пензева Анастасия,
2.Трудовой – Курилкин Сережа, Бондаренко Николай
3.Досуг – Панченко Елизавета, Болтышев Виктор
4.Спорт и здоровье – Туровская Дарья,
5.Пресс-центр - Чигирик Илья, Магдич Александра
| № п\п | Фамилия, имя | Центр |
| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
| 11. |
|
|
| 12. |
|
|
| 13. |
|
|
| 14. |
|
|
| 15. |
|
|
| 16. |
|
|
| 17. |
|
|
| 18. |
|
|
| 19. |
|
|
| 20. |
|
|
| 21. |
|
|
| 22. |
|
|
| 23. |
|
|
| 24. |
|
|
| 25. |
|
|
Занятость в кружках и секциях 
| Кружки и секции
| 1 полугодие
| 2 полугодие | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % | |
| Спортивные в школе | - |
|
|
|
| Спортивные вне школы | 8 |
|
|
|
| Художественно-эстетические в школе | - |
|
|
|
| Художественно-эстетические вне школы | 12 |
|
|
|
| Технические в школе | - |
|
|
|
| Технические вне школы | 1 |
|
|
|
| Туристические в школе | - |
|
|
|
| Туристические вне школы | 3 |
|
|
|
| Экологические в школе | 5 |
|
|
|
| Экологические вне школы | - |
|
|
|
| Социально-педагогические в школе |
|
|
|
|
| Социально-педагогические вне школы |
|
|
|
|
| Курсы в школе |
|
|
|
|
| Курсы вне школы | 20 |
|
|
|
Протокол родительского собрания №__
от «___» ____________2016г.
Присутствовали____________________________
Тема собрания____________________________________________________________________________________________________________________________
Повестка дня ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход собрания ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение собрания________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Секретарь____________________________
Члены родительского актива_____________________
_____________________
______________________
Занятость в кружках и секциях
| №п/п | Фамилия, имя | Название организации | Название кружка, секции |
| 1 | Островская Валентина | Школа искусств им. Сердюка | рисование, украинская игрушка |
| 2 | Магдич Алекандра | Музыкальная школа № 2 | хоровое пение |
| 3. | Гоманюк Вика | ДЮСШ «Пантикапей» | бальные танцы |
| 4. | Панченко Елизавета | Музыкальная школа № 2 | художественное отделение |
| 5. | Бочкова Полина | Музыкальная школа № 2 | скрипка, гитара, хоровое пение |
| 6. | Аксенфельд Наталья | ДЮСШ | театральная студия |
| 7. | Туровская Дарья | ДЮСШ | театральная студия «ТИМ» |
| 8. | Бикетова Елена | ДЮСШ | театральная студия «Лицедеи» |
| 9. | Гришанова Татьяна | ДК «Корабел» | шоу-балет «Алиса» |
| 10. | Чухляк Ксения | музыкальная школа № 2 | художественное отделение |
| 11. | Бондоренко Николай | спортивный комплекс «Украина» | бокс |
| 12. | Голуб Анастасия | музыкальная школа № 2 | художественное отделение |
| 13. | Кузнецов Александр | ДЮСШ | театральная студия «Лицедеи» |
| 14. | Курилкин Сергей | ДЮФК «Авангард-Звезда» | футбол |
| 15. | Таран Анастасия | дом творчества «Клякса» | художественное отделение |
| 16. |
|
|
|
| 17. |
|
|
|
| 18. |
|
|
|
| 19. |
|
|
|
| 20. |
|
|
|
| 21. |
|
|
|
| 22. |
|
|
|
| 23. |
|
|
|
| 24. |
|
|
|
| 25. |
|
|
|
| 26. |
|
|
|
| 27. |
|
|
|
Отчет по учебной работе
2016 – 2017 учебный год
|
| 1 полугодие | 2 полугодие | год |
| Учащихся на начало четверти | 30 |
|
|
| Учащихся на конец четверти | 29 |
|
|
| Выбыли
| 1 |
|
|
| Прибыли
|
|
|
|
| Отличники
|
|
|
|
| С одной «4»
|
|
|
|
| Ударники
|
|
|
|
| С одной «3»
|
|
|
|
| Неуспевающие
|
|
|
|
Посещение уроков в своем классе
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ____________________
Предмет _________________
Цель посещения_________________________________________
Наблюдения_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Состав родительского актива
| Ф.И.О.(полностью) | Телефон | Поручение |
|
|
| Председатель РК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ НА 2015– 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
| Четверть | Тема собраний | Дата |
| I | ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
|
|
| II | ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
|
|
| III | ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
|
|
| IV | ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
|
|
Посещаемость родителями собраний, мероприятий
|
| Фамилии родителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на сентябрь месяц
Месячник «Всеобуч - 2016», Месячник «Осторожно – дети на дорогах»
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
|
| Беседы по профилактике наркомании | беседа «правила поведения в столовой» | Беседы по профилактике алкоголизма |
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
| Всероссийский урок «Готов к труду и обороне» Единый урок, посвящённый 70-летию Победы в войне с милитаристской Японией «Встреча с подвигом»
|
| Классные собрания по выборам в органы ученического самоуправления Единый классный час «Безопасность дорожного движения» | беседы: «Правила поведения в общественных местах» «Правила поведения в экстремальной ситуации»
|
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
| Торжественная линейка «Первый школьный звонок»
| Организация внеурочной занятости детей. Привлечение учащихся в кружки и секции по интересам | Конкурс рисунков и фотографий «Мой славный город Керчь» |
|
| Трудовое
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора Единый урок «Земля – наш дом» | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора |
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на октябрь месяц
Месячник правовых знаний
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
| Беседа, посвящённая всемирному дню борьбы с алкоголизмом
| Классный час "Скажи наркотикам НЕТ" беседа «Взрывы+безопасность» | беседа «безопасное поведение в общественном транспорте» «Злая собака» | «Правила оказания первой помощи» -беседа |
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
| Приглашение ветеранов педагогического труда на праздничный концерт, посвященный Дню учителя Акция «Милосердие», посвященная Дню пожилых людей Классный час «4 октября – День гражданской обороны»
| Посещение ветеранов, в преддверии праздника Дня учителя Единый классный час «Моя родословная»
| Классный час "С чего начинается преступление?" Классный час , посвящённый 95-летию со дня рождения Султана Амет-Хана Классный час, посвящённый 100-летию со дня рождения Симонова К. М.
| Беседа "1 ноября - День высадки Эльтигенского десанта" Классный час "Безопасный интернет"
|
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
| Выпуск стенгазет, посвящённый празднику День Учителя Работа по оформлению классных уголков | Выставка творческих работ из природного материала |
| конкурс рисунков «День Черного моря» |
| Трудовое
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора |
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на ноябрь месяц
Месячник «Молодёжь против наркомании», Месячник «За здоровый образ жизни»
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
| Подготовка классного кабинета к зимнему периоду Беседа на тему «За здоровый образ жизни»
| Беседа на тему «Молодёжь против наркомании» | Информационно- просветительская работа с детьми по профилактике ВИЧ- инфекции Оформление стенда «Я выбираю спорт»
| Международный день отказа от курения, конкурс рисунков «Губительная сигарета»
Спартакиада «ЗОЖ – это модно» |
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
| Экскурсии, походы, заочные путешествия, посвященные Керченско-Эльтигенскому десанту Классный час «Святость материнства» ко Дню Матери | Классный час: "Международный день толерантности"
| Единый урок «Суд народов приговаривает…», посвящённый 70-летию Нюрнбергского процесса
Беседа на тему : "Всемирный день памяти жертв ДТП" | «Словарный урок», посвящённый дню рождения В. Даля |
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
| Классный час: "Всероссийский день матери"
|
| Классный час, посвящённый проведению в РК Дней русской культуры | Конкурс "Мисс Осень" |
| Трудовое
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц и школьного двора
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц и школьного двора | "День чистоты" в классе |
|
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на декабрь месяц
Месячник профилактики и борьбы со СПИДом.
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
| Классный час: "1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИдом" Урок здоровья «Выбери правильный путь»
|
|
| Беседы о режиме дня и о правильном питании
|
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
| Классный час: "Безопасность в быту и в обществе" Классный час: "День инвалидов" Классный час на тему «Моя семья - моя крепость»
| Классный час: "Герои Чернобыля" Классный час: "День героев Отечества" Единый урок на тему "12 декабря - День конституции России"
| Конкурс рисунков "Служба спасения глазами детей" Всероссийский урок «Час кода» | Конкурс рисунков "Выборы глазами детей" |
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
| Подготовка классного кабинета к смотру кабинетов на лучшее оформление классной комнаты
| Экскурсии в школьный музей Природы | Конкурс новогодних стенгазет «Новогодняя сказка» | Новогодние «огоньки» в 5-8 классах
|
| Трудовое
|
| "День чистоты" в классе |
| "День чистоты" в классе |
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на январь месяц
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
|
|
| Беседа: "О путях преодоления вирусных инфекций" | DVD-проект "Береги здоровье смолоду" |
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
|
| Конкурс рисунков и поделок "Кормушка" Беседа-рассуждение "Я и общество" | Классный час: "День флага Крыма" Беседа, о правилах поведения в школе | Классный час: "Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе" Классный час "70-летие Ялтинской конференции"
|
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
|
| Организация внеурочной занятости детей. Привлечение учащихся в кружки и секции по интересам |
| Классный час "Первое впечатление. Какое оно?" |
| Трудовое
|
| "День чистоты" в классе |
| "День чистоты" в классе |
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на февраль месяц
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
| Беседа: "О путях преодоления вирусных инфекций"
|
| Беседа: "Как защитится от вирусной инфекции" |
|
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
| Посещение музея природы
| Классный час: "Умеем ли мы не обижаться..." | Конкурс стенгазет "День защитника Отечества" | Классный час: "Любовь к Родине начинается с любви к матери" |
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
|
| Праздник "День Святого Валентина" Конкурс "Инфознайка" |
|
|
| Трудовое
| "День чистоты" в классе |
| "День чистоты" в классе |
|
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на апрель месяц
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
|
| Беседа на тему "7 апреля - Всемирный День здоровья" |
|
|
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
|
| Поздравление ветеранов ВОВ, участников боевых действий за освобождение города Керчи | Классный час: "День правовых знаний" | Классный час: "Наши права и обязанности" |
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
| Классный час: "1 апреля - День смеха" |
|
|
|
| Трудовое
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора. | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора. | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора. | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора. |
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
План работы на 2016- 2017 учебный год
на май месяц
| Направления | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Здоровый образ жизни и спорт»
|
|
| Беседа "День памяти умерших от ВИЧ и СПИДа" | Международный День борьбы с курением: конкурс листовок «Без табачного дыма»
|
| Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное
| Встречи с ветеранами ВОВ | Экскурсия в школьный музей Боевой Славы Классный час: "Этот великий день- День Победы" | Экскурсия в школьный музей Боевой Славы | Экскурсия в школьный музей Боевой Славы Классный час: "Священная война" |
| Художественно-эстетическое и культурно- досуговое
|
| Конкурс стенгазет «Этот великий день- День Победы» | Беседа, на тему "Мои планы на лето" |
|
| Трудовое
|
| Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора. | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора. | Трудовые десанты по благоустройству закрепленных за школой памятников, улиц города и школьного двора. |
| Работа с учителями – предметниками, родителями |
|
|
|
|
Индивидуальная работа с учащимися
| Дата | Фамилия, имя ребенка | Форма работы | Направление (У-учеба, Д – дисциплина, С – сотрудничество, ЧП) | Краткое содержание | Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
| Дата | Фамилия, имя (ребенка или И.О.родителя) | Форма работы | Направление (У-учеба, Д – дисциплина, С – сотрудничество, ЧП) | Краткое содержание | Принятые решения, выполнение их со стороны родителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рейтинг участия ребят в мероприятиях
|
| Фамилия, имя
| 1 четверть | 2 четверть | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
| 1 | Артюхов Ярослав |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 2 | Балагура Оксана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 3 | Басова Ольга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 4 | Бибик Николай |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 5 | Васюнин Тарас |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 6 | Войтановский Марк |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 7 | Ганиев Таймаз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 8 | Данченкова Анна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 9 | Дмитриева Елизавета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 10 | Ефимова Ольга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 11 | Злобин Игорь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 12 | Казанбаев Григорий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 13 | Казачинский Валентин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 14 | Каюдин Владислав |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 15 | Коврикова Анастасия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 16 | Костыря Олег |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 17 | Лахманова Ольга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 18 | Летунов Евгений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 19 | Магомедова Сапият |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 20 | Маляренко Андрей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 21 | Мануйлов Сергей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 22 | Мартюк Владимир |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 23 | Михайлова Владислава |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 24 | Наумкина Ирина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 25 | Нюхня Анна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 26 | Певнев Олег |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 27 | Писарева Лилия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 28 | Полещук Дмитрий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 29 | Рева Анита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 30 | Суинова Мадина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 31 | Флигинских Екатерина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 32 | Харций Екатерина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
