№ 1 | Компетенттүүлүктөр | Окутуунун натыйжасы |
Негизги Маалыматтык | Предметтик Маалымат жана маалыматтык процесстер | • предметтик – алгоритмди аткаруучу тууралуу түшүнүк; • метапредметтик – коюлган максатка жетүүнүн жолдорун өз алдынча пландап билүүсү; өзүнүн аракеттерин текшерип туруу, сунуш кылынган шарттын аймагында жаса луу чу иштин ыкмаларын аныктоо, өзгөрүп кеткен абалдарга ылайык жасалуучу аракеттерге түзөтүүлөрдү киргизүү; окуу тапшырмаларынын туура аткарылгандыгын баалоо; • жеке инсандык – окуу материалынын мазмунун өзүнүн жеке турмушундагы тажрыйбалар менен байланыштыруу жөндөмдүүлүгү, азыркы заманга ылайык адамдын алгоритмдик ой жүгүртүүсүнү маанисин түшүнүү. |
2 | Күтүлүүчү натыйжа 6.1.1.2. | Натыйжага жетишет,эгерде окуучу: |
алгоритмди аткаруучу тууралуу түшүнүк | коюлган максатка жетүүнүн жолдорун өз алдынча пландап билүүсү; өзүнүн аракеттерин текшерип туруу, сунуш кылынган шарттын аймагында жаса луу чу иштин ыкмаларын аныктоо, өзгөрүп кеткен абалдарга ылайык жасалуучу аракеттерге түзөтүүлөрдү киргизүү; окуу тапшырмаларынын туура аткарылгандыгын баалоо; | окуу материалынын мазмунун өзүнүн жеке турмушундагы тажрыйбалар менен байланыштыруу жөндөмдүүлүгү, азыркы заманга ылайык адамдын алгоритмдик ой жүгүртүүсүнү маанисин түшүнүү. |
3 | Сабактын тиби: Жаңы теманы өздөштүрүү Сабактын ресурстары: маалымат булактары, интерактивдүү доска, мугалимдин персонал компьютери (ПК), мультимедиалык проектор, экран; - окуучулардын ПК. Предмет аралык байланыш: математика, физика,биология,технология Сабактын сүрөттөлүшү: |
4 | Сабактын этабы | Мугалимдин иш-аракети | Окуучунун иш-аракети |
5 | Уюштуруу : Сабакка өбөлгө түзүү | Сабакка окуучулардын көңүлүн бурдурат. Жагымдуу маанай түзүп берет. | Сабакка көңүлдөрүн бурушат,мугалимдин айтканын жасашат. |
6 | Үй тапшырмасын суроо | Слайд аркылуу, Баалоонун критерийлерин киргизүү: | Баалоонун критерийлери боюнча окуучулар өздөрүнүн ойлорун киргизешет |
7 | Жаңы теманы өздөштүрүү | Сабакта карала турган негизги түшүнүктөр: алгоритм; аткаруучу; аткаруучунун командалар системасы; формалдуу аткаруучу; автоматташтыруу. «Алгоритмдер жана аткаруучулар» презентациясы; Программалык жабдылыш (лицензия талап кылбаган) КуМир (http://www.niisi.ru/kumir/) системасындагы Кузнечик аткаруучу. Өтүлгөн окуу материалын актуалдаштыруу жана текшерүү этабында практикалык тапшырмалардын аткарылгандыгын көз жүгүртүп текшерип коюу жетиштүү болот. Бул сабактын тематикасы практикалык тапшырмаларда кеўири берилген. | Окуучулар топтору менен биргеликте иштешет. Көңул бурушат. |
8 | Бышыктоо | | |
9 | Жыйынтыктоо | | |
| Баалоо: | | |
| Үйгө тапшырма: | Үй тапшырмасы: § 4, № 1–№ 9. 3-иш. Абсолюттук жылышуу командасы менен параллелограммды чийүү. Көрсөтмөлөр, комментарий, жооптор жана чыгаруулар: | |
| | | |