| Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79» (Детский сад № 79) 623412, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Каменская, 56 e-mail: [email protected]сайт: http://dou79k-ur.ru/8(3439) 34-57-14
| РАССМОТРЕНО на заседании Педагогического совета от 21.05.2019 г протокол № 6 | УТВЕРЖДЕНО приказом заведующего Детским садом № 79 от 21.05.2019 г № 47 |
ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 2019 ГОД
|
Информационная карта плана
Название плана: «Волшебный мир Урала»
Место реализации плана: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 79»
Сроки реализации плана: с 03.06.2019г. по 31.07.2019г. (с 01.08.2019г. по 31.08.2019г. Детский сад не функционирует)
Направление деятельности:
организация летнего отдыха детей раннего и дошкольного возраста;
создание условий для развития экологического сознания дошкольника, начал экологической культуры.
организации массовых мероприятий по экологическому воспитанию.
озеленение и благоустройство территории ДОУ.
создание условий для оздоровления и разностороннего развития воспитанников детского сада;
повышение профессиональной компетентности педагогов учреждения в процессе работы с дошкольниками в летний период;
оптимизация системы работы с детьми и родителями в период адаптации к условиям детского сада, через организацию работы адаптационных групп;
обеспечение оптимальных условий для повышения уровня педагогических и валеологических знаний родителей и их перехода от роли пассивных наблюдателей к активным участникам образовательного процесса.
приобщение детей к историческим и духовным ценностям родного края, воспитание уважения к культурным и национальным традициям, формирование поисковой мотивации краеведческой деятельности
Участники плана:
коллектив детского сада № 79;
воспитанники детского сада;
родители (законные представители) воспитанников;
представители социума (учреждений образования, здравоохранения и культуры).
План построен с учетом требований программы «От рождения до школы», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и условиям основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Цель по организации летнего оздоровительного периода в Детском саду № 79:
сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи:
Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
Способствовать физическому развитию детей путём оптимизации их двигательной активности.
Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности в различных видах деятельности.
Расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры.
Продолжать осуществлять индивидуальную коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными потребностями
Продолжать педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Образовательная область «Физическое развитие»:
Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.
Всесторонне совершенствовать физические функции организма.
Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.
Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.
Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:
Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.
Поддерживать инициативу детей в импровизации.
Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями
Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть мир глазами творца-художника.
Предоставить свободу в отражении — доступными для ребенка художественными средствами — своего видения мира.
Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения.
Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.
Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира.
Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.
Образовательная область «Речевое развитие»: Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные способности и возможности детей. Воспитывать интерес к языку и осознанное отношение детей к языковым явлениям. Способствовать проявлению субъектной позиции ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
Развивать игровую деятельность воспитанников;
Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;
Продолжать работу по формированию гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств;
Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам;
Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.
Режим дня на тёплый период года
| Режимные моменты | подготовит. группа |
| Приём детей на участке, игры, утренняя гимнастика | 7.00 – 8.30 |
| Гигиенические процедуры, завтрак | 8.35 – 8.55 |
| Игры, подготовка к прогулке, выход на прогулку | 8.55 – 9.05 |
| Продуктивно исследовательская, конструктивная деятельность на прогулке. Игры, наблюдения, экскурсии, труд в природе, воздушные, солнечные процедуры, целевые прогулки | 9.05 –12.15 |
| Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры | 12.15 – 12.30 |
| Подготовка к обеду, обед | 12.30 – 13.00 |
| Подготовка ко сну, дневной сон | 13.00 – 15.00 |
| Подъём детей, гимнастика пробуждения, водные процедуры | 15.00 – 15.25 |
| Подготовка к полднику, полдник | 15.25 – 15.45 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, игры и труд детей на участке. Уход домой. | 15.45 – 19.00 |
Режим дня на летний период в МБДОУ «Детский сад № 79» соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию и строится на основе требований СанПин 2.4.1.3049-13, а также ООП ДО МБДОУ «Детский сад № 79» (с учетом климатических особенностей Свердловской области). В летний период максимально увеличено время пребывания дошкольников на свежем воздухе: утренний прием, зарядка, организованные формы работы. Большое значение педагогический коллектив уделяет организации и проведению спортивных и подвижных игр, спортивным праздникам, экскурсиям на свежем воздухе.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия на летний период
| Формы работы | Условия организации | ответственные |
| Место | Время
| Продолжительность по группам в мин. |
| Утренний прием | На воздухе | ежедневно | |
|
| Утренняя гимнастика
| на воздухе | ежедневно перед завтраком | Подготовительные -10 | Инструктор по физ. кул. Воспитатели |
| Мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | в помещении | ежедневно | все возраст. группы | Воспитатели |
| Занятия по физической культуре | на воздухе | 2 разав неделю, в часы наименьшей инсоляции (до наступления жары или после ее спада) | | Инструктор по физ. кул. |
| Подвижные игры: сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; дворовые, народные, с элементами спорта (футбол, баскетбол) | на воздухе | ежедневно, в часы наименьшей инсоляции | для всех возрастных групп – 10 – 20 мин. | Инструктор по физ. кул. Воспитатели |
| Игры с водой и песком | на воздухе | ежедневно, на утренней и вечерней прогулке | все возраст. группы | Воспитатели |
| Двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения для активизации работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стопы. | на воздухе | ежедневно | подготовительные – 10 мин | Инструктор по физ. культуре Воспитатели |
| Упражнения после дневного сна: с предметами и без предметов, на формирование правильной осанки, на формирование свода стопы, имитационного характера, сюжетные или игровые, с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, резиновые кольца), на развитие мелкой моторики, на координацию движений, в равновесии | с учетом специфики закаливающего мероприятия группа | ежедневно после дневного | для всех возрастных групп 7-10 мин | Воспитатели |
| Профилактические мероприятия: умывание прохладной водой, солнечные и воздушные ванны, игры с водой, хождение по ребристым дорожкам, по «Тропе здоровья» | с учетом специфики мероприятия | по плану | по рекомендациям медицинского работника | Воспитатели |
| Индивидуальная работа в режиме дня | с учетом специфики инд.. работы | ежедневно | 3 – 7 мин | Инструктор по физ. кул. Воспитатели |
| Праздники, развлечения | на воздухе | 2 раза в неделю | не более 30 мин | Инстктор по физ. кул. Муз. руководители Воспитатели |
ПРИМЕРНОЕ КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ИЮНЬ 2019г.– «Волшебный мир Урала»
| дата | Тема дня | Итоговое мероприятие | ответственные |
|
| Наш уральский край родной |
|
| 3июня (1июня) | Международный день защиты детей | Праздник к Международному дню защиты детей Конкурс рисунков на асфальте «Солнечный круг!» | Муз. руководители Инструктор по ФК Воспитатели |
|
| 4 июня | Природа Уральского края | Альбом «Кладовая матушки природы». Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «В гости к Айболиту» и «Зеленая аптека» | Воспитатели
|
|
| 5 июня | Всемирный День окружающей среды | Макеты «Животные нашего леса», «Лес», «Птицы», «Водоем» для ознакомления детей с природной зоной Урала. Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точки «Уголок леса», «Цветочный лабиринт» | Воспитатели |
|
| 6 июня | Сказы Урала | Развлечение «Что за чудо эти сказки!» (путешествие по участкам детсада) Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точки «Цветочная палитра» и «В деревне у бабушки Матрёны» | Воспитатели Муз. руководители Инструктор по ФК |
|
| 7 июня | Музыкальный мир Урала | Просмотр мультимедийной презентации «Русские народные музыкальные инструменты» | Муз. руководители Воспитатели |
|
| Неделя дружбы |
|
| 10 июня | Международный день друзей | Акция «Подарок другу» (рисунок в технике «Уральская роспись») | Воспитатели
|
|
| 11 июня | День вежливости | Викторина «Что такое хорошо, и что такое плохо» | Воспитатели |
|
| 13 июня | День России | Выставка рисунков «Моя малая родина» Фотоколлаж семейных фотографий «Лето красное пришло – отдых, лето принесло» | Воспитатели |
|
| 14 июня | День чудес | Спортивно-туристическое развлечение «В поисках клада» | Муз. руководители Инструктор по ФК, Воспитатели |
|
| Неделя безопасности |
|
| 17 июня | День дорожной безопасности | Праздник по ПДД «Правила дорожные знать каждому положено» | Муз. руководители Инструктор по ФК Воспитатели |
|
| 18 июня | День безопасности на природе и водоеме | Путешествие по экологической тропинке «Зелёная сказка» | Воспитатели |
|
| 29 июня | День пожарной безопасности | Учебная тренировка «Пожар в ДОУ». | Воспитатели Муз. руководители Инструктор по ФК |
|
| 20 июня | День безопасности | Досуг «Чтобы не случилось беды». Обыгрывание дорожных ситуаций детьми. | Воспитатели |
|
| 21 июня | День сказок | Развлечение «В гостях у сказки» - театральная постановка «Кошкин дом» | Муз. руководители Воспитатели |
|
| Волшебная неделя |
|
|
|
| 24 июня | День цветов | Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Цветочный лабиринт» - цветы уральского края | Воспитатели |
| 25 июня | День Нептуна | Праздник «Я Водяной, я водяной» | Муз. руководители Инструктор по ФК ,Воспитатели |
| 26 июня | День маленького волшебника | Детское экспериментирование «Волшебный мир песка» | Воспитатели |
| 27 июня | День юных пожарных | Развлечение по ПБ | Муз. руководители Инструктор по ФК,Воспитатели |
| 28 июня | День красок Уральского лета | Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Цветочная палитра» | Воспитатели |
ПРИМЕРНОЕ КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ИЮЛЬ 2019г.– «Волшебный мир Урала»
| Дата | Тема дня | Итоговое мероприятие | Ответственные |
|
|
| Неделя путешествий |
| 1 июля | День здоровья | Соревнование «Брызгалки» | Воспитатели |
| 2 июля | День туризма | Экологическая точка «Туристическая база «Привал» - «Народы Урала» | Воспитатели |
| 3 июля | День участков | II этап конкурса участков | Сотрудники детского сада |
| 4 июля | День уральских самоцветов | «В гостях у хозяйки медной горы» Макеты: «Гора самоцветов», «Богатства Уральских гор». | Воспитатели Родители |
| 5 июля | День народных игр Урала | Музыкальный конкурс «Играем, танцуем, поём». | Муз. руководители Воспитатели |
| Неделя здоровья |
|
|
| 8 июля | Всероссийский день семьи, любви и верности. | Развлечение «Играем всей семьей». | Воспитатели Муз. Руководители Инструктор по ФК |
| 9 июля | День любимых игр | Развлечение «Праздник мыльных пузырей».
| Воспитатели |
| 10 июля | День спорта | Развлечение «Выше, сильнее, быстрее» Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Тропа туриста» | Инструктор по ФК Воспитатели |
| 11 июля | День спортивных игр и эстафет | Спортивные игры и эстафеты | Муз. руководители Воспитатели |
| 12 июля | День народной игры | Народные игры Урала | Воспитатели |
| Неделя искусства |
| 15 июля | День стихов | Уральские авторы детям | Воспитатели Муз. руководители |
| 16 июля | День музыкальных открытий | Фольклор Урала Музыкальный конкурс «Играем, танцуем, поѐм». | Муз. руководители Воспитатели |
| 17 июля | День прекрасного | Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точки «Цветочная палитра» и «В деревне у бабушки Матрёны» | Воспитатели |
| 18 июля | День П.П.Бажова | Квест-игра по сказам П.П. Бажова (ст. дош. воз.) Мультсеанс «Сказы Бажова» | Воспитатели |
| 19 июля | «День леса» | Рисование на асфальте «Животный мир Урала» | Воспитатели |
| Неделя открытий «Все, что не известно, очень интересно!» |
|
|
| 22 июля | День строителя | Конкурс на лучшую постройку из песка "Строим город". (все возр. гр) | Воспитатели |
| 23июля | День кино | «Незнайка в цветочном городе». | Воспитатели |
| 24июля | День юного исследователя | Опытно - экспериментальная деятельность | Воспитатели |
| 25 июля | День витаминов | Трудовой десант на Экологической тропинке «Зеленая сказка» - точка «Огород бабушки Федоры» | Воспитатели |
| 26 июля | День природы | Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Метеостанция» и «Пруд» | Воспитатели |
| Неделя «Скоро каникулы!» |
|
|
| 29 июля | День воды, песка и воздуха | Исследовательская – экспериментальная деятельность на участках | Воспитатели |
| 30 июля | День исполнения желаний | Выставка работ «Подарки лета» | Воспитатели |
| 31 июля | День прощания с детским садом до сентября | Музыкально – спортивный праздник «До свиданья детский сад!» Конкурс чтецов стих. о лете | Муз. руководители Инструктор по ФК Воспитатели |
РАСПИСАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2019
| группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | Всего занятий в неделю/длительность |
| Старшая группа «Ромашка» 5-6 лет | Музыка 10.25-10.50 | Физическая культура 10.20-10.45 | Физическая культура 10.50-11.15 | Музыка 10.25-10.50 | Физическая культура 11.00-11.30 | 5 занятий /25 мин.
|
Нагрузка специалистов на летний оздоровительный период 2019 года
| День недели | Возрастая группа | Музыкальный руководитель Дыркова Н.В. | Возрастая группа | Инструктор по ФК Басарева Н.А.. |
| Понедельник | Старшая группа «Ромашка» 5-6 лет | 10.25-10.50 |
|
|
| Вторник |
|
|
|
|
| Среда |
|
|
|
|
| Четверг | Старшая группа «Ромашка» 5-6 лет | 10.25-10.50 |
|
|
| Пятница |
|
|
|
|
Создание условий для всестороннего развития детей
в летний оздоровительный период 2019года.
| Направления работы | Условия реализации работы | Ответственные |
| Санитарно-гигиенические условия |
| Организация питьевого режима | Наличие индивидуальных кружек, чайника, кипяченой охлажденной воды | Старшая медсестра, воспитатели |
| Организация закаливающих процедур | Наличие индивидуальных полотенец для рук и ног | Старшая медсестра, воспитатели |
| Условия для физического развития |
| Организация безопасных условий пребывания детей в ДОУ | Наличие аптечки первой помощи, исправного оборудования на прогулочных площадках | Старшая медсестра, воспитатели |
| Формирование основ ОБЖ и ЗОЖ | Наличие дидактического материала для: работы по ОБЖ, ЗОЖ, обучения детей правилам дорожного движения | Воспитатели |
| Организация двигательного режима | Наличие физкультурного оборудования (мячи, кегли, кольцебросы, скакалки, мешочки с песком и др.). Проведение коррекционной работы Индивидуальная работа с детьми по развитию движений. Организация спортивных праздников, досугов. | Инструктор по физкультуре |
| Условия для познавательного развития |
| Организация познавательных тематических досугов | Разработка сценариев. Подготовка атрибутов, костюмов. Наличие дидактических пособий, игр | Музыкальные руководители, воспитатели |
| Условия для экологического развития |
| Организация экспериментальной деятельности | Наличие опытного участка, цветников; пособий и оборудования для проведения экспериментов | Воспитатели |
| Организация образовательной деятельности по ознакомлению с природой | Наличие календаря природы, пособий и оборудования по ознакомлению с природой, дидактических игр экологической направленности. Проведение целевых прогулок, экскурсий, походов | Воспитатели |
| Организация изобразительной деятельности | Применение нетрадиционных методов и материалов. Наличие изобразительных средств и оборудования (мелки, гуашь, акварель, кисти, свечи, природный материал, пластилин). Организация выставок, конкурсов внутри детского сада, игр с песком и водой | Воспитатели |
| Условия для организации трудовой деятельности |
| Труд в природе | Наличие оборудования для труда (лопатки, лейки, грабли, совки), мини- огорода, уголков природы в каждой группе | Воспитатели |
| Ручной труд | Наличие изобразительных средств (картон, цветная бумага, ножницы, клей, нитки и др.), природного материала, нетрадиционного материала (тесто, ткань, овощи и др.). Организация выставок, конкурсов поделок в ДОУ | Воспитатели |
| Работа с кадрами |
| № п/п | Мероприятия | Срок | Ответственные |
| 1 | Создание и работа группы по разработке комплексного плана мероприятий на период ЛОП | Май | Заведующий, зам. зав. по ВМР
ст. воспитатель зам.зав. по АХР |
| 2 | Утверждение плана работы на летний оздоровительный период «Волшебный мир Урала» | Май | Заведующий |
| 3 | Перевод детского сада на летний режим работы (издание соответствующих приказов) | Май | Заведующий |
| 4 | Проведение инструктажей: - охрана жизни и здоровья детей в период ЛОП; -соблюдение санэпидрежима; -организация игр и опытно - экспериментальной деятельности в период ЛОП; -профилактика отравления детей ядовитыми растениями и грибами; пищевых отравлений и кишечных инфекций; -предупреждение детского травматизма, ДТП; - охрана труда и выполнение требований техники безопасности на рабочем месте | Май | Заведующий, зам. зав. по ВМР зам.зав. по АХР |
| 5 | Совещание «Организация работы Детского сада в летний период» | Май | Заведующий, зам. зав. по ВМР зам.зав. по АХР |
| Организационно-педагогическая работа |
| 1 | Консультация «Перспективно – тематическое планирование в летний оздоровительный период». | Май | зам. зав. по ВМР |
| 2 | Консультации: - Подбор игрушек и создание условий для игр детей в летних условиях. - Организация игр с песком, водой, ветром на прогулке летом. -Учет индивидуальных физиологических особенностей ребенка при проведении оздоровительных процедур. -Организация речевых игр на прогулке | Июнь, Июль | Зам. зав. по ВМР
специалисты детского сада |
| 3 | Опер. совещание: «Организация работы в летний период; Итоги физкультурно-оздоровительной работы за месяц» | Июнь Июль | Зам. зав. по ВМР |
| 4 | Конкурс по подготовке к новому учебному году | Июль | Зам. зав. по ВМР |
| 5 | Педагогическая студия «А что у вас» (актуализация знаний педагогов об особенностях возраста воспитанников, с которыми предстоит работать, о приоритетах деятельности учреждения в следующем учебном году, об основных направлениях программы, реализуемой в группе) | Июль | Зам. зав. по ВМР |
| 6 | Индивидуальная работа с воспитателями по запросам | В теч. лета | Зам. зав. по ВМР |
| 7 | Составление отчета о летней оздоровительной работе | Июль | Воспитатели Зам. зав. по ВМР |
| Работа с детьми |
| Постоянные мероприятия |
| 1 | Прием детей, утренняя гимнастика и максимальное пребывание детей на свежем воздухе | В теч. лета | воспитатели |
| 2 | Физкультурные и музыкальные НОД на свежем воздухе. | В теч. лета | Инструктор по физкультуре, муз.руководители |
| 3 | Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма (ситуации для общения, развлечения, ролевые и дидактические игры по ознакомлению с правилами безопасного поведения в разных ситуациях). | В теч. лета | воспитатели |
| 4 | Физкультурно-оздоровительные мероприятия с детьми организованы согласно плану | В теч. лета | Инструктор по физ. культуре Воспитатели |
| 5 | Деятельность с детьми организуется согласно примерному комплексно-тематическому планированию «Летний календарь экологической тропинки» | Июнь Август | Педагоги |
| Конкурсы, выставки |
| 1 | Конкурс рисунков на асфальте «Солнечный круг!» | 3 июня | Воспитатели |
| 2 | Акция «Подарок другу» (рисунок в технике «Уральская роспись») | 10 июня | Воспитатели |
| 3 | Выставка рисунков «Моя малая родина» | 13 июня | Воспитатели |
| 4 | Музыкальный конкурс «Играем, танцуем, поѐм». | 16 июля | Муз. руководители |
| 5 | Выставка работ «Подарки лета» | 30 июля | Воспитатели |
| 6 | Конкурс чтецов стих. о лете | 31 июля | Воспитатели |
| Праздники и развлечения |
| 1 | Праздник к Международному дню защиты детей | 3июня | Муз.руководители Инструктор по ФК Воспитатели |
| 2 | Развлечение «Что за чудо эти сказки!» | 6 июня |
| 3 | Спортивно-туристическое развлечение «В поисках клада» | 14 июня |
| 4 | Праздник по ПДД «Правила дорожные знать каждому положено» | 17 июня |
| 5 | Развлечение «В гостях у сказки» - театральная постановка «Кошкин дом» | 21 июня |
| 6 | Праздник «Я Водяной, я водяной» | 25 июня |
| 7 | Развлечение по ПБ | 27 июня |
| 11 | Развлечение «Играем всей семьей». | 8 июля |
| 12 | Развлечение «Праздник мыльных пузырей». | 9 июля |
| 13 | Развлечение «Выше, сильнее, быстрее» | 10 июля |
| 14 | Квест-игра по сказам П.П. Бажова (ст. дош. воз.) | 18 июля |
| 15 | Музыкально – спортивный праздник «До свиданья детский сад!» | 31 июля |
| Коррекционная работа |
| 1 1 | Работа с детьми с особыми образовательными потребностями (согласно индивидуальным коррекционно-образовательным маршрутам и плану) | В теч. лета | Специалисты службы сопровождения |
| Взаимодействие с родителями |
| 1 | Проведение групповых родительских собраний. | май | воспитатели |
| 2 | Проведение субботников с участием родителей по приготовлению территории детского сада к ЛОП | май | воспитатели |
| 3 | Постоянное информирование родителей о содержании оздоровительно-образовательной и коррекционной работы в период ЛОП «А что у нас…» (организационные моменты, совместные мероприятия, планы физкультурно-оздоровительной и образовательной работы в летний период, успехи и достижения детей, презентация новых дидактических пособий, игр, оборудования) | В теч. лета | воспитатели |
| 4 | Участие родителей в проведении летних конкурсов развлечений и праздников. | В теч. лета | Воспитатели |
| 5 | Работа адаптационных групп для детей и родителей, готовящихся к поступлению в ДОУ | май | Заведующий |
| 6 | Оформление информационно-рекламного стенда «Детский сад ждет ребят» | август | Администрация |
| 7 | Оформление консультационных тематических стендов «Шпаргалки для родителей»: «Первые открытия» «Закаливание в домашних условиях»; «Юный турист». Оформление санитарных бюллетеней: - Кишечная инфекция». - «Профилактика травматизма летом». - «Витамины на вашем столе». | Июнь Август | Ст. воспитатель |
| 8 | Дифференцированные консультации «Разрешите посоветовать» (для разных категорий родителей – в соответствии с выявленными проблемами) | В теч.лета | Зам. зав. по ВМР
воспитатели |
| 9 | Проведение анкетирования родителей по итогам летне-оздоровительной кампании 2018 г. в ДОУ | август | Воспитатели |
| Руководство и контроль |
| 1 | Соблюдение режима (режима дня, режима двигательной активности) | Постоянно | Администрация |
| 2 | Здоровье сберегающая деятельность в режиме дня | Постоянно | Администрация |
| 3 | Взаимодействие с родителями | Постоянно | Администрация |
| 4 | Игровая деятельность | Постоянно | Администрация |
| 5 | Формирование основ экологической культуры | Постоянно | Администрация |
| 6 | Продуктивные и художественно-эстетические виды деятельности | Постоянно | Администрация |
| 7 | Познавательно-исследовательская и опытно- экспериментальная деятельность детей | Постоянно | Администрация |
| 8 | Речевое развитие детей | Постоянно | Администрация |
| 9 | Выполнение инструкций, требований СанПиН | В теч. лета | Администрация |
| 10 | Ведение документации | В теч. лета | Администрация |
| 11 | Взаимодействие с социумом | В теч. лета | Администрация |
| 12 | Коррекционно-образовательная деятельность в педагогическом процессе | В теч. лета | Администрация |
| 13 | Реализация задач плана на ЛОП | В теч. лета | Администрация |
| Административно-хозяйственная работа |
| 1 | Организация и проведение субботника по благоустройству территории д/с | до 30.05 | Зам. зав. по АХР |
| 2 | Ремонт и покраска оборудования на участке | Май | Воспитатели |
| 3 | Оснащение групповых площадок песком | июнь | Зам. зав. по АХР |
| 6 | Разбивка огорода, цветников. Высадка семян для огорода, цветов на клумбы | Май | Сотрудники |
| 7 | Дополнить выносной материал игрушками и пособиями для игр с песком и водой, для развития детей. | Май | Воспитатели |
| 8 | Косметический ремонт групп, кабинетов | в теч. лета | Зам. зав. по АХР |
| 9 | Мероприятия по подготовке к новому отопительному сезону | в теч. лета | Зам. зав. по АХР |
| 10 | Обогащение предметно-развивающей среды | В теч. лета | Педагоги |
| 11 | Осмотр территории | Ежедневно | Зам. зав. по АХР, воспитатели |
| 12 | Покос травы на участке детского сада | По необход. | Зам. зав. по АХР |
Календарное планирование содержания психолого-педагогической работы и физкультурно- оздоровительной работы в летний период 2019года ИЮНЬ
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная и музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 3 июня | Международный день защиты детей | музыка |
Праздник к Международному дню защиты детей
| Зубкова Н.М. стр.21 №24 «Испарение воды»
| Полив комнатных растений | Праздник к Международному дню защиты детей Конкурс рисунков на асфальте «Солнечный круг!» | М. Пришвин «Ребята и утята». Хрест. Стр. 282 |
| Картотека №1 Наблюдаем за солнцем. |
| Вторник 4 июня | Природа Уральского края | физкультура | С.р.и. «Защитники природы»
| Альбом «Кладовая матушки природы».
|
| Посильная помощь в цветнике | Альбом «Кладовая матушки природы».
| Картотека игр «Хищник в море» | Рассматривание иллюстраций с видами природы Уральского края |
| Картотека №2 Наблюдение за небом и облаками. |
| Среда 5 июня | Всемирный День окружающей среды | физкультура | Игры по интересам
| Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точки «Уголок леса», «Цветочный лабиринт» | Макеты «Животные нашего леса», «Лес», «Птицы», «Водоем» для ознакомления детей с природной зоной Урала. | П.и. «Мы охотились на льва» | Викторина «Животные планеты»
|
| Картотека №3 Наблюдение за ветром
|
| Четверг 6 июня | Сказы Урала | музыка | Кукольный театр
| Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точки «Цветочная палитра» и «В деревне у бабушки Матрёны» | Развлечение «Что за чудо эти сказки!» (путешествие по участкам детсада)
| Хрестоматия, стр.167 Н.Заболоцкий «Как мыши с котом воевали» |
| Картотека №4 Наблюдение за дождем, грозой и радугой |
| Пятница 7 июня | Музыкальный мир Урала | физкультура
| Игра на народных муз. инструментах «Оркестр»
|
| Сбор крупного мусора на участке | Просмотр мультимедийной презентации «Русские народные музыкальные инструменты» | Бабенкова Е.А. подв.игры стр.41 «Кошки-мышки» | Барадулин В. А. «Уральский букет» |
| Картотека № 5 Изучаем деревья и кустарники |
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная деятельность, музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 10 июня | Международный день друзей | музыка | Картотека №22 С.р.и. «День рождения»
|
| Помощь детям мл.гр. на участке | Акция «Подарок другу» (рисунок в технике «Уральская роспись») | Картотека игр на весенних и летних прог-х Д.Матиясевич «Мы веселые ребята» | А. Митяев «Дружба» Хрест. Стр. 188 |
| Картотека № 6. Лето. Что цветет летом? |
| Вторник 11 июня | День вежливости | физкультура | Картотека № 21 «Гости»
|
| Картотека Шапиро А.И. «Откуда берутся Солнечные Зайчики» | На своем участке убираем мусор | Свободная деятельность детей | Игра «Что мы делали не скажем, что мы делали-покажем. | Шорыгина Т.А. стр.29 «Любят того, кто не обидит никого» |
| Картотека № 7. Лето. Изучаем песок и почву |
| Среда 12 июня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Четверг 13 июня | День России | музыка | Викторина «Что такое хорошо, и что такое плохо»
| Беседа Шорыгина Т.А. стр.26 «Общение с друзьями и сверстниками» |
| Выставка рисунков «Моя малая родина» Фотоколлаж семейных фотографий «Лето красное пришло – отдых, лето принесло» | П.и. «День и ночь» | З. Александрова «Родина» | | Картотека №8 Наблюдение за водой |
| Пятница 14 июня | День чудес | физкультура
| Спортивно-туристическое развлечение «В поисках клада» | Смешивание красок «1+1=3»
| Посильная помощь в рыхлении песка на участке | Выставка детских рисунков «Разноцветный мир» | П.и. по выбору детей | Просмотр м.ф. «Машины сказки» |
| Картотека №9 Наблюдение за насекомыми |
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная деятельность, музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 17 июня | День дорожной безопасности | музыка | Праздник по ПДД «Правила дорожные знать каждому положено» |
| Полив цветов в цветнике | Рисование «Пожарная машина» | Игры по ПДД Хабибуллина Е.Я. стр.46 Игра «Страна ПДДейка» | Вдовиченко Л.А. стр.94 «Светофор» |
| Картотека №10 Наблюдение за птицами |
| Вторник 18 июня | День безопасности на природе и водоеме | физкультура | Дид. игра «Цветочное лото», «Кто где живёт?»
| Путешествие по экологической тропинке «Зелёная сказка»
Картотека №18 С.р.и. «Турбаза Свежий ветер» | Оригами «Лодочка» | Картотека Матиясевич «Мы весёлые ребята» | Хрестоматия стр.176 М.Зощенко «Умная птичка»
|
| Картотека №13 Лето. Лесные дары- грибы- ягоды. |
| Среда 19 июня | День пожарной безопасности | физкультура | Учебная тренировка «Пожар в ДОУ»
| Беседа «Взаимопомощь» | Свойства бумаги | Мытье уличных игрушек | Развлечение «В гостях у сказки» - театральная постановка «Кошкин дом» | Игры –соревнования «Юные пожарные» | Чтение Маршак «Рассказ о неизвестном герое» Хрест.с.218 |
| Картотека №12 Наблюдение за трудом взрослых |
| Четверг 20 июня | День безопасности | музыка | Обыгрывание дорожных ситуаций детьми.
| Картотека №25 Сюжетно-ролевая игра «Улица»
|
| Порядок на веранде |
| Досуг «Чтобы не случилось беды».
|
|
| Картотека №13 Лесные дары-травы |
| Пятница 21 июня | День сказок | физкультура
| Настольные игры «Любимые сказки»
| Беседа «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам –урок» | Свойства песка
| Прополка цветника | Рисование на асфальте «Герои сказок» | Игры по выбору детей | Просмотр м.ф. «Машины сказки» |
| Картотека №1 Наблюдаем за солнцем. |
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная и музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 24 июня | День цветов | музыка | Дид.игра по ФЭМП «Выкладывание цветов из геометрической мозаики» | Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Цветочный лабиринт» - цветы уральского края | Лепка «Цветик-семицветик» | П.и. «Я садовником родился…» | Е. Серова «Ландыш», «Гвоздика», «Незабудки». Хрест. Стр.355 |
| Картотека №6 за цветами |
| Вторник 25 июня | День Нептуна | физкультура | Подвижн. игра «Море волнуется раз…»
|
| «Тонет – не тонет» | Очистка прудика на участке от мусора | Праздник «Я Водяной, я водяной» | М. Большинцов «У самого синего моря». Хрт. Стр. 54 |
| Картотека №8 за водой |
| Среда 26 июня | День маленького волшебника | физкультура |
| Беседа «Если бы я был волшебником…» | Детское экспериментирование «Волшебный мир песка» | Полив цветника | Кляксография | По выбору детей | Н. Носов «Живая шляпа». Хрест. Стр.87 |
| Картотека №2 За небом и облаками
|
| Четверг 27 июня | День юных пожарных | музыка | Кукольный театр «Кошкин дом» Распределение ролей
| «Что горит, а что нет» | Мытье игрушек | Развлечение по ПБ | Чтение Маршак «Рассказ о неизвестном герое» Хрест.с.218 | | Картотека №8 за водой |
| Пятница 28 июня | День красок Уральского лета | физкультура
| Д.и «Палочка- выручалочка»
|
| Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Цветочная палитра» Рисование на песке | «Раз, два, три –выше ноги от земли» | М.фильм по выбору детей |
| Картотека №6 что цветет летом |
ИЮЛЬ
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная и музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 1 июля | День здоровья | музыка | Развлечение на прогулке «В поисках клада» | Беседа о ЗОЖ
| Свойства песка | Вскапывание песка в песочнице | Рисование на песке | Соревнование «Брызгалки» | Благинина Е.А. с.223 «Не мешайте мне трудиться» |
| Картотека № 7. Лето. Изучаем песок и почву |
| Вторник 2 июля | День туризма | физкультура | Экологическая точка «Туристическая база «Привал» - «Народы Урала» (подборка картинок представляющих этнос Урала) Д. и «Тонут- плавают» | Пропалывание травы на турбазе |
| Игры соревновательного типа | Н. Сладков «Разноцветная земля» Хрест. Стр.289 |
| Картотека №8 Наблюдение за водой |
| Среда 3 июля | День участков | физкультура | Д.и. «Угадай по описанию»
| Петерсон Л.Г.стр.51 «Что изменилось»
| Зубкова Н.М. стр.34 «Свойства насеянного песка» | II этап конкурса участков Труд на участке | Постройка замка из песка | Футбол | Чтение «Сказки на все случаи жизни» - «Почему нельзя брать чужое» |
| Картотека №9 Наблюдение за насекомыми
|
| Четверг 4 июля | День уральских самоцветов | музыка | Презентация «Богатства Уральских гор»
|
| «В гостях у хозяйки медной горы» Макеты: «Гора самоцветов», «Богатства Уральских гор». | Прыжки в длину. лабиринт | Сказы П.П.Бажова «Хозяйка медной горы» | | Картотека №10 Наблюдение за птицами |
| Пятница 5 июля | День народных игр Урала | физкультура
| Народные игры «Горячее место», «Золотые ворота» | Беседа «Люди бывают разные» |
| Труд на тропе здоровья | Музыкальный конкурс «Играем, танцуем, поём». | Игры по выбору детей |
| Картотека №12 За трудом на огороде |
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная, конструктивно- модельная и музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 8 июля | Всероссийский день семьи, любви и верности. | музыка | С.р.и. «Семья» На прогулке
|
| Уборка на веранде | Развлечение «Играем всей семьей». | Настольный театр «Два жадных мед-вежонка» |
| Картотека №3 За ветром
|
| Вторник 9 июля | День любимых игр | физкультура | Развлечение «Праздник мыльных пузырей».
| Игра-эксперимент «Взбивание пены» | Полив растений в цветнике | Рисование мыльной пеной | Вышибала | М.фильм «Жихарка» |
| Картотека №2 За небом и облаками |
| Среда 10 июля | День спорта | физкультура | Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Тропа туриста» Поддубная Л.Б.ОБЖ стр.37 «Изучаем свой организм»
|
| Чистка «дорожки здоровья» |
| Развлечение «Выше, сильнее, быстрее»
| Шорыгина Т.А. Спортивные сказки стр.52 «Сёма и Тёма» |
| Картотека №5 За деревьями и кустарниками |
| Четверг 11 июля | День спортивных игр и эстафет | музыка | Картотека №4 «Поликлиника»
| Правила безопасного поведения на площадке |
| Прополка клумб | Оригами | Спортивные игры и эстафеты | Заучивание стихотворения на летнюю тематику |
| Картотека №12 За трудом взрослых |
| Пятница 12 июля | День народной игры | физкультура
| Народные игры Урала: русская народная игра Пчелки и ласточка татарская народная игра Займи место
|
| Мытье игрушек |
| Башкирская народная игра Стрелок
| Лепихина Т. «Волшебное зеркало»
|
| Картотека №9 За насекомыми |
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная и музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 15 июля | День стихов | музыка | Игра «Придумай рифму»
|
|
| Полив и рыхление комнатных растений | Изодеятельность по выбору детей | П.И. «Горелки» | Уральские авторы детям |
| Картотека№16 За работой физ.рук-ля |
| Вторник 16 июля | День музыкальных открытий | физкультура | Д.игра «На чем играю?»
| Беседа «Оркестр – что это такое?» | Игры с вертушками, ленточками (направление ветра) | Стирка кукольной одежды | Музыкальный конкурс «Играем, танцуем, поѐм». | Музыкальная разминка | Фольклор Урала
|
| Уланова Л.А. стр.108 №13 За работой на клумбе |
| Среда 17 июля | День прекрасного | физкультура | Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точки «Цветочная палитра» и «В деревне у бабушки Матрёны» | татарская народная игра Хлопушки
| Уральские авторы детям |
| Картотека №6 За цветами
|
| Четверг 18 июля | День П.П.Бажова | музыка | С.р.и. «Библиотека»
| Беседа «Правила поведения в общественном месте» |
| Починка книг | Квест-игра по сказам П.П. Бажова
| Мультсеанс «Сказы Бажова» |
| Картотека №16 За детьми других групп |
| Пятница 19 июля | «День леса» | физкультура
| Сюж.рол. игра «На прогулке в лесу»
| Беседа «Правила поведения в лесу» | Зубкова Н.М. стр.49 «Как сделать радугу»
| Труд на участке | Рисование на асфальте «Животный мир Урала» | Народные игры по желанию детей | Сказка «Война грибов с ягодами», обр. В. Даля |
| Картотека №10 За птицами |
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная и музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 22 июля | День строителя | музыка | Д.И. «Профессии»
| Опыты с песком «Песчаный конус», «Рассеяный песок» | Конкурс на лучшую постройку из песка "Строим город". | татарская народная игра Займи место
| Настольный театр «Два жадных медвежонка» |
| Картотека №7 Изучаем песок и почву |
| Вторник 23 июля | День кино | физкультура | Мультсеанс
| Беседа «Профессии киностудии» | Опыт «Свойства воздуха» | Помощь малышам | Аппликация «Сюжет из сказок, мультиков» | русская народная игра Пчелки и ласточка
| «Незнайка в цветочном городе». |
| Картотека №1 за солнцем |
| Среда 24 июля | День юного исследователя | физкультура | Картотека игр «Чей кораблик доплывет быстрее» |
| Опытно - экспериментальная деятельность «Горит-не горит» | Прополка грядок на огороде | Кляксография | Соревнование «Брызгалки» | Чтение «Кем быть?» |
| Картотека №12 За работой дворника |
| Четверг 25 июля | День витаминов | музыка | Д.и. «Что растет на наших грядках?» | Трудовой десант на Экологической тропинке «Зеленая сказка» - точка «Огород бабушки Федоры» | Лепка «Овощи и фрукты – полезные продукты» | Чувашская народная игра Рыбки
| Загадки об овощах и фруктах |
| Картотека №12 За трудом на огороде |
| Пятница 26 июля | День природы | физкультура
| Экологическая тропинка «Зеленая сказка» - точка «Метеостанция» и «Пруд» |
| Полив грядок на огороде | Конструирование из бумаги | Русская народная игра Гуси
| Хрестоматия стр.176 М.Зощенко «Умная птичка»
|
| Картотека №9 За насекомыми
|
| День недели/ Дата | Тема дня | НОД | Виды детской деятельности |
|
|
| Игровая | Коммуникативная | Познавательно- исследовательская деятельность | Трудовая | Художественно- эстетическое развитие (изобразительная деятельность, конструктивно- модельная и музыкальная деятельность) | Двигательная | Восприятие художественной литературой
| Индивидуальная работа | Прогулка |
| Понедельник 29 июля | День воды, песка и воздуха | музыка | Исследовательская – экспериментальная деятельность на участках: С песком Водой Воздухом | Подмести веранду | Художественно- эстетическая деятельность по выбору детей | Удмуртская народная игра
Догонялки
| Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». Хрест. Стр 167 |
| Картотека №7 Изучаем песок и почву |
| Вторник 30 июля | День исполнения желаний | физкультура | Театр.игра «Загадки без слов»
Игра «Фанты»
|
| Сбор природного материала | Выставка работ «Подарки лета» | Русская народная игра
Жмурки
| А. Плещеев «Мой садик». Хрест. Стр.131 |
| Картотека №9 За насекомыми |
| Среда 31 июля | День прощания с детским садом до сентября | физкультура | Игры по интересам
| Беседа «Безопасное лето!» |
| Мытье игрушек | Музыкально – спортивный праздник «До свиданья детский сад!»
| Конкурс чтецов, стихи о лете |
| Картотека №2 За небом и облаками
|
8 678
5 317 
