План работы с учащимися имеющими одну "3"

№

Мероприятие

сроки

Ответственные

Работа с учащимися

1

Проводить индивидуальную работу:

1. Вести контроль за успеваемостью

2. Контролировать поведение на уроках

3. Следить за посещаемостью уроков

4. Контролировать ведение тетради, ее наличие (а также полнота записей)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов в тетрадь учета

2

Закрепить за учеником сильного учащегося

январь

Бусоедова Дарья

3

Провести анкетирование с целью выявления причин неуспеваемости

Сапрыкина ЮА

Работа с родителями

4

Индивидуальные беседы с родителями:

1. «Как помочь ребенку учиться»,

2. «Самоподготовка школьника, разъяснение проблемных моментов и пробелов в знаниях»

январь

Сапрыкина ЮА

Непосредственная методическая работа учителя - предметника

6

Вести учет по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

- повторить неопределенные местоимения и их использование

- повторить настоящее простое время, прошедшее простое время, будущее простое время....

- повторить 2 формы неправильных глаголов

- повторить употребление числительных

- доучить слова по изученным темам

в течении триместра

Сапрыкина ЮА

7

Контролировать выполнение домашнего задания

в течении

четверти

Сапрыкина ЮА

8

Индивидуальные задания дифференцированного характера (школа,дом)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов - тетрадь учета

Работа классного руководителя

Своевременно оповещать классного руководителя учащегося об итогах успеваемости и посещаемости уроков

в течении триместра

Сапрыкина ЮА

№

Мероприятие

сроки

Ответственные

Работа с учащимися

1

Проводить индивидуальную работу:

1. Вести контроль за успеваемостью

2. Контролировать поведение на уроках

3. Следить за посещаемостью уроков

4. Контролировать ведение тетради, ее наличие (а также полнота записей)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов в тетрадь учета

2

Закрепить за учеником сильного учащегося

январь

Беляева Александра

3

Провести анкетирование с целью выявления причин неуспеваемости

Сапрыкина ЮА

Работа с родителями

4

Индивидуальные беседы с родителями:

1. «Как помочь ребенку учиться»,

2. «Самоподготовка школьника, разъяснение проблемных моментов и пробелов в знаниях»

январь

Сапрыкина ЮА

Непосредственная методическая работа учителя - предметника

6

Вести учет по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

- повторить образование мн числа

- повторить настоящее простое время

- повторить употребление начальной формы глагола

- повторить правила чтения

- доучить слова по изученным темам

в течении триместра

Сапрыкина ЮА

7

Контролировать выполнение домашнего задания

в течении

четверти

Сапрыкина ЮА

8

Индивидуальные задания дифференцированного характера (школа,дом)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов - тетрадь учета

Работа классного руководителя

Своевременно оповещать классного руководителя учащегося об итогах успеваемости и посещаемости уроков

в течении триместра

Сапрыкина ЮА

№

Мероприятие

сроки

Ответственные

Работа с учащимися

1

Проводить индивидуальную работу:

1. Вести контроль за успеваемостью

2. Контролировать поведение на уроках

3. Следить за посещаемостью уроков

4. Контролировать ведение тетради, ее наличие (а также полнота записей)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов в тетрадь учета

2

Закрепить за учеником сильного учащегося

январь

Беляева Александра

3

Провести анкетирование с целью выявления причин неуспеваемости

Сапрыкина ЮА

Работа с родителями

4

Индивидуальные беседы с родителями:

1. «Как помочь ребенку учиться»,

2. «Самоподготовка школьника, разъяснение проблемных моментов и пробелов в знаниях»

январь

Сапрыкина ЮА

Непосредственная методическая работа учителя - предметника

6

Вести учет по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

- повторить образование мн числа

- повторить настоящее простое время

- повторить употребление начальной формы глагола

- повторить правила чтения

- доучить слова по изученным темам

в течении триместра

Сапрыкина ЮА

7

Контролировать выполнение домашнего задания

в течении

четверти

Сапрыкина ЮА

8

Индивидуальные задания дифференцированного характера (школа,дом)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов - тетрадь учета

Работа классного руководителя

Своевременно оповещать классного руководителя учащегося об итогах успеваемости и посещаемости уроков

в течении триместра

Сапрыкина ЮА

№

Мероприятие

сроки

Ответственные

Работа с учащимися

1

Проводить индивидуальную работу:

1. Вести контроль за успеваемостью

2. Контролировать поведение на уроках

3. Следить за посещаемостью уроков

4. Контролировать ведение тетради, ее наличие (а также полнота записей)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов в тетрадь учета

2

Закрепить за учеником сильного учащегося

январь

Рокина Дарья

3

Провести анкетирование с целью выявления причин неуспеваемости

Сапрыкина ЮА

Работа с родителями

4

Индивидуальные беседы с родителями:

1. «Как помочь ребенку учиться»,

2. «Самоподготовка школьника, разъяснение проблемных моментов и пробелов в знаниях»

январь

Сапрыкина ЮА

Непосредственная методическая работа учителя - предметника

6

Вести учет по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

- повторить алфавит

- повторить правила чтения буквосочетаний

- доучить слова

в течении триместра

Сапрыкина ЮА

7

Контролировать выполнение домашнего задания

в течении

четверти

Сапрыкина ЮА

8

Индивидуальные задания дифференцированного характера (школа,дом)

Ежеурочно

Сапрыкина ЮА

Фиксация результатов - тетрадь учета

Работа классного руководителя

Своевременно оповещать классного руководителя учащегося об итогах успеваемости и посещаемости уроков

в течении триместра

Сапрыкина ЮА