Просмотр содержимого документа
«"План работы со слабоуспевающими"»
Филиал МАОУ «Натальинская СОШ» Марийключиковская начальная школа
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧЕНИКА
ФИО учителя: Муликбаева Н.П.
Фамилия обучающейся: Фамилия, имя ученика Класс: 2
Предмет: русский язык. По итогам 2019-2020 уч. года
Месяц:
| дата | Индивидуаль ные Дополнитель ные занятия | Темы, по которым необходима дополнительная работа | Методическое пособие | Дифференцированный контроль знаний | Подпись обучающегося | Подпись родителей |
| 03.08- 10.08.
| 03.08
06.08
| Предложения. Виды предложений по интонации
Предложения. Начало предложения
| Учебник Русский язык 2 класс
|
Знание правил
русского языка,
умение их
применять на
письме |
|
|
| 12.08 17.08 | 12.08
15.08
| Текст. Виды текстов
Текст-описание. Текст- рассуждение |
|
|
| 20.08 25.08
| 17.04
20.04 | Слово. Слог.
Деление слов на слоги | Учебник Русский язык 2 класс
Справочник правил по русскому языку для начальных классов
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитель- предметник_________________________________________ Муликбаева Н.П
Филиал МАОУ «Натальинская СОШ» Марийключиковская начальная школа
Отчет по работе со слабоуспевающими обучающимися
Фамилия обучающейся Фамилия, имя ученика
По итогам 2019-2020 учебного года
| ФИО ученика | Дата | Причины неуспеваемости | Использованы виды опроса | Формы ликвидации пробелов | Результат работы | Подпись обучающегося | Подпись родителей |
| Фамилия, имя ученика | С 03 по 10 (месяц) | Невнимательность, торопливость | работа с учебником | заучивание правил по темам, словарных слов |
|
|
|
| С 03.по 10 (месяц) | Незнание правил. Неумение их применить | Устный опрос | Нахождение на практике предложений. Видов предложений |
|
|
|
| С 12 по 17 (месяц)
| Незнание правил. Неумение их применить | Устные опросы | Нахождение на практике текстов, частей текстов. |
|
|
|
| С 12 по 17 | Незнание правил. Неумение их применить |
Знание правил по русскому языку | Нахождение на практике тексты- описания, тексты- рассуждения |
|
|
|
| С 20 по 25 (месяц) | Неумение применить правила | Устные опросы. Письменные работы | Словарные диктанты |
|
|
|
| С 20 по 25 (месяц) | Невнимательность, торопливость | Запись текстов под диктовку |
|
|
|
|
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА: |
Учитель- предметник_________________________________________ Муликбаева Н.П
Филиал МАОУ «Натальинская СОШ» Марийключиковская начальная школа
Фамилия обучающейся: Фамилия, имя ученика Класс: 2
Предмет: русский язык. 3 четверть 2019-2020 уч. год
Месяц: январь, февраль, март
| дата | Индивидуальные Дополнительные занятия | Темы, по которым необходима дополнительная работа | Методическое пособие | Дифференцированный контроль знаний | Подпись обучающегося | Подпись родителей |
| 10-20 Января | 11.01
19.01 | Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
| Учебник Русский язык 2 класс
|
Знание правил
русского языка,
умение их
применять на
письме |
|
|
| 22-27 Января | 23.01
26.01 | Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных
|
|
|
| 29-3 января | 30.01
2.02 | Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных
| Учебник Русский язык 2 класс
Справочник правил по русскому языку для начальных классов
|
|
|
| 5-10 февраля | 6.02
09.02 | Род имён существительных
|
|
|
| 12-24 февраля | 13.02
22.02 | Обобщение знаний об имени существительном
|
|
|
| 26-3 марта | 27.02
2.03 | Связь имён прилагательных с именами существительными
|
|
|
| 12-17 марта | 13.03
16.03 | Изменение имён прилагательных по падежам
|
|
|
Учитель- предметник_________________________________________ Муликбаева Н.П.
Филиал МАОУ «Натальинская СОШ» Марийключиковская начальная школа
Отчет по работе со слабоуспевающими обучающимися
3 четверть 2019-2020 учебный год
Обучающейся – Фамилия, имя ученика
| ФИО ученика | Дата | Причины неуспеваемости | Использованы виды опроса | Формы ликвидации пробелов | Результат работы | Подпись обучающегося | Подпись родителей |
| Фамилия, имя ученика | 11.01
19.01 | Невнимательность, торопливость | Работа на уроке, работа с учебником | заучивание правил по темам, словарных слов |
|
|
|
| 23.01
26.01 | Незнание правил. Неумение их прменить | Устные опросы | Нахождение на практике одушевленных существительных |
|
|
|
| 30.01
2.02 | Незнание правил. Неумение их прменить | Устные опросы | Нахождение на существительных с шипящими |
|
|
|
| 6.02
09.02 | Незнание правил. Неумение их прменить | Работа у доски, Знание правил по русскому языку | Нахождение на практике имен прилагательных |
|
|
|
| 13.02
22.02 | Неумение применить правила | Устные опросы. Письменные работы | Словарные диктанты |
|
|
|
| 27.02
2.03 | Невнимательность, торопливость | Запись текстов под диктовку |
|
|
|
| 13.03
16.03 | Неумение применить правила | Работа на уроке, работа с учебником | Списывание Дополнительно текстов |
|
|
Учитель- предметник_________________________________________ Муликбаева Н.П
13 886
3 069 
