| Название темы, раздела (кол-во часов, отводимых на изучение) | № урока | № урока (данный по теме) | Содержание (тема урока) | Дата проведения урока | Тип урока | Вводимые понятия | Оборудование | Домашнее задание | Примечания |
|
|
| | | | | |
|
|
|
| Повторение - 7 | 1 | 1 | Систематизация знаний и умений за курс 10 класса. Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация | |
| |
|
| | 2 | 2 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация | | | |
|
| | 3 | 3 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация | | | Решение тестовых заданий А |
|
|
| 4 | 4 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация | |
| Решение тестовых заданий А |
|
| | 5 | 5 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация |
| | Решение тестовых заданий А | |
| | 6 | 6 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация | | | Решение тестовых заданий А |
|
| | 7 | 7 | Практическая работа № 1. Тестирование |
| Контроль ЗУН | |
| | Практикум |
| Синтаксис и пунктуация - 61 | 8 | 1 | Основные принципы русской пунктуации. Словосочетание как единица синтаксиса. Виды связи слов в словосочетании |
| Обобщение и систематизация | | | П. 64 | |
| Простое предложение - 35 | 9 | 2 | Простое предложение по цели высказывания, по наличию главных членов. Неполное предложение |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 65-66 |
|
|
| 10 | 3 | Простое предложение по цели высказывания, по наличию главных членов. Неполное предложение |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 65-66 |
|
| | 11 | 4 | Тире между подлежащим и сказуемым. |
| Обобщение и систематизация | |
| П.67 |
|
|
| 12 | 5 | Тире между подлежащим и сказуемым. |
| Обобщение и систематизация | |
| П.67 |
|
|
| 13 | 6 | Некоторые случаи согласования в числе сказуемого с подлежащим |
| Обобщение и систематизация | |
| П.68 |
|
|
| 14 | 7 | Контрольный диктант № 1 |
| Контроль ЗУН |
|
|
|
|
| | 15 | 8 | Особенности употребления второстепенных членов предложения. Дополнение в форме родительного падежа при глаголах с отрицанием. Управление при словах, близких по значению |
| Обобщение и систематизация |
| | П.69-70 |
|
|
| 16 | 9 | Падеж определений, включенных в сочетание, состоящее из числительного и существительного в род. падеже |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 71 |
|
|
| 17 | 10 | Предложения с однородными членами. Обобщающие слова при однородных членах |
| Обобщение и систематизация | | | П.72 | |
|
| 18 | 11 | Предложения с однородными членами. Обобщающие слова при однородных членах |
| Обобщение и систематизация | | | П.72 |
|
| | 19 | 12 | Развитие речи. Сочинение-рецензия |
| Комбинированный | | | |
|
|
| 20 | 13 | Развитие речи. Сочинение-рецензия |
| Комбинированный | | | |
|
| | 21 | 14 | Однородные и неоднородные определения |
| Обобщение и систематизация | | | П.73 | |
| | 22 | 15 | Согласование в предложениях с однородными членами |
| Обобщение и систематизация | | | П.74 |
|
| | 23 | 16 | Контрольная работа № 2. Тест в формате ЕГЭ |
| Контроль ЗУН | Тест |
| |
|
| | 24 | 17 | Обособление определений |
| Обобщение и систематизация |
| | П. 75 | |
|
| 25 | 18 | Построение оборотов с распространенными определениями, выраженными причастиями и прилагательными |
| Обобщение и систематизация |
| | П. 76 |
|
| | 26 | 19 | Обособленные приложения |
| Обобщение и систематизация | |
| П. 77 |
|
|
| 27 | 20 | Обособленные приложения |
| Обобщение и систематизация | |
| П. 77 |
|
|
| 28 | 21 | Обособленные дополнения |
| Комбинированный |
|
| П. 77 |
|
| | 29 | 22 | Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями |
| Обобщение и систематизация | |
| П.78 |
|
|
| 30 | 23 | Обособление обстоятельств, выраженных существительными |
| Комбинированный |
|
| П.78 |
|
|
| 31 | 24 | Закрепление изученного об обособлении второстепенных членов предложения |
| Обобщение и систематизация |
|
| |
|
|
| 32 | 25 | Уточняющие обстоятельства |
| Обобщение и систематизация |
|
| П.79 | |
|
| 33 | 26 | Сравнительные обороты |
| Обобщение и систематизация |
|
| П.80 |
|
|
| 34 | 27 | Сравнительные обороты |
| Обобщение и систематизация |
|
| П.80 |
|
|
| 35 | 28 | Развитие речи. Практическая работа № 2 . Самостоятельная работа с текстом |
| Развитие речи | | | |
|
|
| 36 | 29 | Развитие речи. Практическая работа № 3 . Самостоятельная работа с текстом |
| Развитие речи |
|
|
|
|
| | 37 | 30 | Развитие речи. Контрольное сочинение на морально-этическую тему № 1 |
| Развитие речи | |
| | |
|
| 38 | 31 | Вводные слова, предложения, вставные конструкции |
| Обобщение и систематизация | | | П.81 |
|
|
| 39 | 32 | Вводные слова, предложения, вставные конструкции | | Обобщение и систематизация | |
| П.81
|
|
|
| 40 | 33 | Обращение. Междометия в составе предложения и слова-предложения да и нет |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 82 | |
|
| 41 | 34 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация |
| | |
|
|
| 42 | 35 | Контрольная работа №3. Тест в формате ЕГЭ |
| Контроль ЗУН | Тест |
| | |
| Сложное предложение - 26 | 43 | 1 | Сложносочиненное предложение |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 83 |
|
|
| 44 | 2 | Сложносочиненное предложение |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 83 |
|
|
| 45 | 3 | Практическая работа № 4. Самостоятельная работа с текстом |
| Развитие речи |
|
|
|
|
|
| 46 | 4 | Развитие речи. Контрольное сочинение-рассуждение № 2 |
| Контроль ЗУН |
|
|
|
|
|
| 47 | 5 | Сложноподчиненное предложение с одним придаточным определительным |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 84 |
|
|
| 48 | 6 | Сложноподчиненное предложение с одним придаточным изъяснительным |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 84 |
|
|
| 49 | 7 | Сложноподчиненное предложение с одним придаточным обстоятельственным |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 84 |
|
|
| 50 | 8 | Сложноподчиненное предложение с одним придаточным обстоятельственным |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 84 |
|
|
| 51 | 9 | Практическая работа № 5. Самостоятельная работа с текстом |
| Контроль ЗУН |
|
|
|
|
|
| 52 | 10 | Синонимия СПП и предложений с причастными и деепричастными оборотами | | Обобщение и систематизация |
| | П.85 | |
|
| 53 | 11 | Сложноподчиненное предложение с двумя или несколькими придаточными |
| Обобщение и систематизация | | | П.86 |
|
|
| 54 | 12 | Сложноподчиненное предложение с двумя или несколькими придаточными |
| Обобщение и систематизация | | | П.86 |
|
| | 55 | 13 | Некоторые недочеты и ошибки в построении СПП |
| Обобщение и систематизация |
|
| П.87 |
|
|
| 56 | 14 | Практическая работа № 6. Пунктуационный анализ текста |
| Контроль ЗУН | | | |
|
|
| 57 | 15 | Развитие речи. Контрольное сочинение-рассуждение № 3 |
| Развитие речи |
| | |
|
|
| 58 | 16 | Развитие речи. Контрольное сочинение-рассуждение № 3 |
| Развитие речи |
| | |
|
|
| 59 | 17 | Бессоюзное сложное предложение |
| Обобщение и систематизация | |
| П.88 |
|
|
| 60 | 18 | Бессоюзное сложное предложение |
| Обобщение и систематизация | |
| П.88 |
|
|
| 61 | 19 | Сложные предложения с разными видами связи |
| Обобщение и систематизация |
|
| П.89 |
|
|
| 62 | 20 | Сложные предложения с разными видами связи |
| Обобщение и систематизация |
|
| П.89 | |
|
| 63 | 21 | Контрольная работа № 4. Тест в формате ЕГЭ |
| Контроль ЗУН | Тест |
| |
|
|
| 64 | 22 | Прямая речь |
| Обобщение и систематизация |
|
| П. 90 |
|
|
| 65 | 23 | Замена прямой речи косвенной |
| Обобщение и систематизация | |
| П.91 |
|
|
| 66 | 24 | Знаки препинания при цитатах |
| Обобщение и систематизация |
|
| П.92 |
|
|
| 67 | 25 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация | | | |
|
|
| 68 | 26 | Комплексное повторение |
| Обобщение и систематизация |
|
| |
|
649
83 284 
