Россия, Оренбург
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.09.2025 12:14
Чумакова Валентина Васильевна
учитель математики
3 774
15 461 
Местоположение
Специализация
Подготовка к ОГЭ
Категория:
Математика
09.01.2019 13:47
Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ОГЭ»
Действия с обыкновенными дробями
1. Найдите значение выражения 
2. 
3. 
4. 
5. 
.
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
Действия с десятичными дробями
1. Найдите значение выражения 
2. 
. 3. 
4 
5 
6. 
7. 
. 8. 
9. : 
10. 
11. 0,007 · 7 · 700.
12. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.
Номера запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| А. 0,7041 | Б. 0,7401 | В. 7,401 | |
| 1) | 2) | ||
3) 
4) Степени
1. Найдите значение выражения 2. Найдите значение выражения
3. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно 0.
Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
4. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно −5.
Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
5. Запишите десятичную дробь, равную сумме .
6. Найдите значение выражения . 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. (4,9 · 10− 3)(4 · 10− 2). 23. Сравнение чисел
1. Укажите выражение, значение которого является наименьшим.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
2. Запишите в ответе номера верных равенств.
Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
3. Каждому выражению поставьте в соответствие его значение:
| А. | Б. | В. |
| 1) 3,2 | 2) 1,75 | 3) 0,45 |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
|
|
|
|
4. Запишите в ответе номера выражений, значения которых положительны.
Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
5. Соотнесите обыкновенные дроби с равными им десятичными.
| А. | Б. | В. | Г. |
| 1) 0,5 | 2) 0,02 | 3) 0,12 | 4) 0,625 |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
|
|
|
|
|
6. Расположите в порядке возрастания числа 0,1439; 1,3; 0,14.
| 1) 0,1439; 0,14; 1,3 | 2) 1,3; 0,14; 0,1439 | 3) 0,1439; 1,3; 0,14 | 4) 0,14; 0,1439; 1,3 |
7. Расположите в порядке убывания числа 0,1327; 0,014; 0,13.
| 1) 0,1327; 0,014; 0,13 | 2) 0,014; 0,13; 0,1327 | 3) 0,1327; 0,13; 0,014 | 4) 0,13; 0,014; 0,1327 |
8. Расположите в порядке возрастания:
| 1) | 2) 3) 4) |
9. Расположите в порядке убывания:
| 1) | 2) |
| 3) | 4) |
10. Укажите наибольшее из следующих чисел:
| 1) | 2) | 3) | 4) |
11. Укажите наименьшее из следующих чисел:
| 1) | 2) | 3) | 4) |
12. Укажите выражения, значения которых равны 0,25.
Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| 1) | 2) |
3) 4) 13. Какому из данных промежутков принадлежит число 
?
| 1) [0,4; 0,5] | 2) [0,5; 0,6] | 3) [0,6; 0,7] | 4) [0,7; 0,8] |
Степени
1. Найдите значение выражения 2. Найдите значение выражения
3. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно 0.
Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
4. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно −5.
Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| 1) | 2) | 3) | 4) |
5. Запишите десятичную дробь, равную сумме .
6. Найдите значение выражения .7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. (4,9 · 10− 3)(4 · 10− 2). 23.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
