Портфолио воспитателя

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ЗЕЛЕНОНИВСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Портфолио

Воспитателя

Шаровой Натальи Александровны

Визитная карточка

Шарова Наталья Александровна

Родилась: 11 февраля 1988 года

Место рождения: город Красноперекопск

Образование: 2005 – 2010 г. Специальность по диплому: «Русский язык и литература».

Квалификация: филолог

2016 – 2017 Профессиональная переподготовка по программе « Теория и методика дошкольного образования и воспитания»

Общий стаж работы: 10 лет

Стаж педагогической работы: 10 лет

Стаж работы в данном учреждении: 10 лет

Email : [email protected]

Cсылка на личные сайты: http://multiurok.ru/id38414996/blog

https://www.maam.ru/users/494448

https://infourok.ru/user/sharova-natalya-aleksandrovna

Педагогическое кредо

Воспитатель должен быть профессионалом, уметь ставить себя рядом с ребенком, а не напротив. Дети должны доверять нам. Важно помочь ребенку понять себя, поверить в свои силы.

Личностные характеристики

• Ответственность
• Отзывчивость
• Находчивость
• Работоспособность
• Тактичность
• Умение ладить с людьми
• Целеустремленность

ЭССЕ

"Я - ПЕДАГОГ!"

Если бы мне сказали, что я буду работать в детском саду воспитателем, я бы не поверила. В детстве я мечтала стать учителем. Я отучилась на учителя русского языка и литературы. Но после окончания учебы в университете места в школе не было. И мне предложили поработать некоторое время в детском саду воспитателем. Было страшно, это чужие маленькие дети и ответственность за них большая.

Прошло время и уже как 10 лет, я работаю воспитателем. И не представляю себя в другой профессии. Мне очень нравится, так как испытываешь удовлетворенность от своей деятельности, радость от общения с детьми, видишь, что твои старания не прошли даром. Каждый день я прихожу в детский сад, вижу улыбки своих ребят, которые бегут ко мне, обнимают меня, по их глазам я вижу, что они рады мне. Как приятно видеть тех ребят, которые уже учатся в школе, но про меня не забывают, они улыбаются тебе при встрече, здороваются, не забывают поздравить с праздниками, а я всегда рада их видеть. Вместе с ними я радуюсь их успехам.

Детский сад это - самая удивительная страна, где каждый день не похож не предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ребенок – это строитель будущего, а значит, все жители этой страны в ответе за будущее. Где всё время надо торопиться, торопиться успеть, где всё время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, не опоздать.

Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их воспитателями. 

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты, закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Учить детей – это нелегкий труд, требующий понимания и терпения, ведь каждый ребенок индивидуален. Все свои старания я направляю на то, чтобы дети умели видеть и чувствовать, воспринимать прекрасное; чтобы любили природу, удивительный мир и людей; чтобы могли постоять за себя и своих товарищей.

ОБРАЗОВАНИЕ

Повышение квалификации

2015г – Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования (ГБОУ ДПО РК КРИППО) по программе: «Содержание вспитательно – образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО» 72 часа

2015 – Семинар «Формирование современнй развивающей предметно - пространственной среды, соответствующей ФГОС ДО» 8 ак. Ч

2021г. – ООО «Инфоурок» «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического аспекта в условиях реализации ФГОС ДО » 108 часов

2021г. - Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования (ГБОУ ДПО РК КРИППО) по программе: «Особенности формирование у детей дошкольного возраста культуры здорового и безопасного образа жизни». 18 часов.

Повышение квалификации

Поощрения и благодарности

.

Участие в конкурсах

Результаты

педагогической

деятельности

Научно-методическая

деятельность

Самообразования

2019 – 2020 « Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого потенциала дошкольников » Цель : развитие творческих способностей детей посредством нетрадиционных техник рисования и формирование разносторонней личности ребенка и его волевых качеств. Задачи : 1. Обучать приемам нетрадиционной техники рисования и способам   изображения с использованием различных материалов. 2. Развивать творческие способности детей . 3. Формировать умение оценивать созданные изображения. 4. Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности. 5. Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования   и стимулировать их совместное творчество с детьми .

2021 – 2022г. « Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством чтения художественной литературы»

Цель работы по теме самообразования :   способствовать формированию духовно-нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста посредством чтения художественных произведений.

Задачи:

- проанализировать методическую литературу, другие источники и повысить свой уровень знаний по данной теме;

- подобрать художественную литературу, способствующую духовно-нравственному воспитанию детей;

- развивать у детей умение думать, сравнивать, анализировать поступки литературных героев, учить давать оценку своему поведению;

- вызвать интерес у родителей к совместной работе в данном направлении .

Размещение методических разработок в сети

Фотоархив    

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!