Постройки и фантазии

Постройки и фантазии

• Сегодня вы побываете в роли архитекторов.
• А кто такой архитектор?

-специалист по сооружению зданий

-специалист по разрушению зданий

-специалист по украшению зданий

-специалист по изобретению зданий

Да. Это и многое другое… Нашим проводником будет Мастер-Постройки.

Посмотрите, какие интересные постройки придумали люди этой профессии.

А

Б

Какая постройка, по вашему мнению, самая древняя? Кто знает названия этих сооружений? Какое сооружение построено позже остальных?

В

Г

4

• Какие строительные материалы используют в строительстве?
• Из чего построен ваш дом?

А

Б

В

• А сейчас мы отправится в страну Фантазию. Ее главная улица — Улица сказок.

Из каких сказок эти дома, кто в них живет?

А

Б

В

Г

Д

Е

Куда пойдет Мастер Постройки?

Из какой сказки этот домик?

4

• В каких домах живут малыши и малышки Солнечного рода в книге H. Носова «Незнайка в Солнечном город»

Захотелось ли вам побывать в таком городе? Какие здания, кроме жилых домов, можно встретить в любом городе, даже сказочном?

4

Слушай, сказочный народ,

Собираемся на сход.

Поскорее в строй вставайте

И зарядку начинайте.

Потягушка, потянись!

Поскорей, скорей проснись!

День настал давным-давно,

Он стучит в твое окно.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Поднимаем руки все - это "раз",

Повернулась голова — это "два",

Руки вниз, вперёд смотри — это "три",

Руки в стороны пошире развернули на "четыре",

С силой их к плечам прижать — это "пять".

Всем ребятам тихо сесть — это "шесть".

Посидим и отдохнём,

А потом опять начнём.

Творческий проект

• Чтобы получить целый город, вам необходимо работать сегодня не по одному, а в группах. У каждой группы свои идеи, свои архитектурные задумки.
• Для начала придумайте название вашего города, кто в нем будет жить.
• Пофантазируйте и придумайте здания для вашего города: магазины, дома, театры и т. д. Распределите обязанности в группе. Подберите нужный материал (коробки, упаковки, цветную бумагу, фольгу) и начинайте работать.

Можно сделать Цветочный город для фей, Музыкальный — для гномов, Фруктовый — для волшебников, город Дружбы — для Чебурашки и его друзей и другие.

Давайте вместе построим дом…

Как можно использовать для постройки домиков разные коробочки и упаковки?

Ну какой же дом без стен?

Вот какие они могут быть разные.

Можно использовать как раздаточный материал.

Можно использовать как раздаточный материал.

Можно использовать как раздаточный материал.

Спичечные коробки – прекрасный материал для лестниц и балконов.

Можно использовать как раздаточный материал.

Спичечные коробки обклеим цветной бумагой, а перила и решетки балконов нарисуем фломастером.

Если хотите чтобы двери или окна открывались…

Можно использовать как раздаточный материал.

Окна можно сделать разной формы и конструкции.

Можно использовать как раздаточный материал.

А эти красивые двери не будем вырезать в стене дома. Нарисуем их фломастером на цветной бумаге и приклеим на дом как украшение.

Можно использовать как раздаточный материал.

Задание 3-2-1

• 3 вещи которые я сегодня выучил(а)
• 2 вопроса, которые у меня остались
• 1 идея о том, как я буду использовать материал урока

Строительство бумажных домиком может превратиться в увлекательную игру…

Используемая литература:

• Коротеева И. В. Искусство и ты – Москва: Просвещение, 2000.
• Мудрак Т. С. Мастерилка: Городок-коробок – Москва: Карапуз, 1998.
• Мудрак Т. С. Мастерилка: Городок-коробок: Азбука самоделок – Дмитров: Карапуз, 2006.
• Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников: Практические разработки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и подвижных игр (средняя, старшая, подготовительная группы). - Москва: ВАКО, 2005.