Поурочное планирование

План урока

1. Класс: 7 (а,б,в)

Дата: 07.02.2024 г.

08.02.2024 г.

2.Тема: Оценка качества изделия из конструкционных материалов.

3.Тип урока: урок-формирование новых знаний и умений.

4. Цель урока: познакомить учащихся с понятием конструкционный материал, видами конструкционных материалов и их классификацией.

5. Планируемые результаты:

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, будут готовы к сотрудничеству в разных учебных ситуациях.

Предметные умения: познакомить учащихся с понятием конструкционный материал, видами конструкционных материалов и их классификацией; способствовать формированию новых понятий по разделу материаловедение.

6. Ключевые слова: производство металлов, производство древесных материалов, производство искусственных материалов, производство синтетических материалов, производство пластмасс.

7. Базовые понятия: чёрные металлы, цветные металлы.

8. На уроке предусмотрено использование следующих видов деятельности: обучающие видео ролики, самостоятельная работа.

Блочно-модульное описание урока

Этап 1/БЛОК1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

1.Мотивирование на учебную деятельность

С целью организации мотивационной деятельности учащихся организуем беседу по пройденной теме.

2. Актуализация опорных знаний

Выполняем задания по теме.

3. Целеполагание

Этап 2/БЛОК 2. Освоение нового материала

1.Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Во время взлёта и посадки, а также на протяжении всего полёта самолёт испытывает многократно повторяющиеся нагрузки. И от того, какие материалы использовались при изготовлении воздушного судна зависят жизни и безопасность его пассажиров и экипажа. Сегодня вы узнаете, что такое конструкционные материалы и для чего они применяются. Подумайте, какими свойствами они должны обладать?

Композиционные материалы являются искусственными и синтезированными, состоящими из двух и более компонентов. Эти материалы способны выдерживать значительные нагрузки, устойчивы к коррозии, и поэтому нашли широкое применение во всех отраслях промышленности.

К металлическим конструкционным материалам относят чёрные и цветные металлы. Железо в чистом виде используется редко. Цветные металлы используют для производства изделий как промышленного, так и бытового назначения.

Неметаллическими конструкционными материалами являются древесина, пластмасса, резина, стекло, керамика, бетон и другие материалы. Древесные материалы, стекло и бетон обязательны при строительстве. В настоящее время на смену металлам часто приходят пластмассы.

2.Проверка первичного закрепления

Этап 3/БЛОК 3. Применение изученного материала

1.Применение знаний, в том числе в новых ситуациях

2.Выполнение межпредметных заданий из реальной жизни.

Ищем связь с жизненными ситуациями.

3. Развитие ФГ

4.Систематизация знаний и умений

Беседа по прочитанному.

Этап 4/БЛОК 4. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков.

1. Примеры и разбор решения заданий

Задание. Разделите сплавы по соответствующим категориям.

Варианты ответа:

Сталь

Латунь

Чугун

Бронза

Этап 5/БЛОК 5. Подведение итогов, домашнее задание.

1. Рефлексия.

Мне понравилось. Я понял. Не совсем понятно.

2. Домашнее задание.