Правила нравственного и безопасного поведения в природе

Окружающий мир, 1 класс.

Тема: Правила нравственного и безопасного поведения в природе. Откуда берётся и куда девается мусор?

Цель: учить соблюдению правил экологического поведения в школе, быту и природной среде; формировать целостную картину мира и осознание места в нём человека на основе осмысления ребёнком личного опыта общения с природой; духовно- нравственное развитие и воспитание личности гражданина своей Родины.

Образовательные ресурсы: пустые коробки, бутылки, баночки, мягкие игрушки, образцы поделок из бросового материала.

Ход урока

1. Организационный момент.

Подготовка рабочего места.

2. Презентация детских рисунков на тему « Природа вокруг нас» ( первоклассники представляют вниманию класса свои рисунки).

3. Повторение изученного материала.

- Как помочь зимой птицам?

Игра « Доскажи словечко»

Птички на деревья сели,

Посчитай – ка: раз, два, три…

На зимовку прилетели

С красной грудкой … (снегири)

Серый маленький комочек

- Чик- чирик! –замёрз он очень!

Солнце, выгляни скорее,

Ждёт тебя наш … (воробей).

Тук-тук –тук с утра весь день.

Как стучать ему не лень?

Может он немного спятил?

- Тук – тук – тук, - в ответ нам … (дятел).

Два огромных страшных глаза

Кругом вертит голова,

Ты её узнаешь сразу,

Коль заухоет… (сова)

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это - … (птицы)

4. Пальчиковая гимнастика.

Мы кормушку смастерили ( поочерёдно сгибать пальцы на правой руке, начиная с большог)

И к окошку прикрепили. (поочерёдно сгибать пальцы на левой рук, начиная с большого)

Будут птицы прилетать, ( поочерёдно разгибать пальцы на правой руке, начиная с мизинца)

Корм клевать и щебетать.( поочерёдно разгибать пальцы на леовй руке, начиная с мизинца)

5. Работа над новым материалом –

К нам на урок пришла Хрюша.

- Я сегодня купила себе конфет коробочку.

Я их съела, посмотрите, что у меня осталось ( показывает бумажки и коробку), что мне с этим делать? Про меня говорят, что я свинья, невоспитаная я. Но я не такая!

- Дети, подскажите, что можно сделать с этим мусором?

- Какой ещё бывает мусор? Откуда он берётся?

- А вы знаете, что бумага будет лежать 2 года, консервная банка более 30 лет, полиэтиленовый пакет более 200 лет, стекло 1000 лет. Природа наша терпелива. Но сейчас она взывает к нашей помощи: « Помогите, защитите меня!»

6. Работа по заданиям учебника (с 78-79)

7. Практическая работа. Сортировка мусора.

8. Физкультминутка ( координация речи с движением)

Вижу чудное приволье, (Приставляют правую ладонь ко лбу вижу нивы и поля,- «козырьком», смотрят вправо - влево.)

Это русская природа (Разводят руки в стороны перед собой.)

Это Родина моя. ( Ставят руки на пояс.)

Вижу горы и долины, (Сводят руки над головой- «гора».)

Вижу степи и луга, - ( Плавно опускаю руки перед собой.)

Это русское раздолье, ( Разводят руки в стороны перед собой.)

Это Родина моя. ( Ставят руки на пояс.)

Слышу пенье жаворонка, (Прикладывают поочерёдно правую и

Слышу трели соловья,- левую руку к уху, прислушиваются.)

Это русская сторонка, (Разводят руки в стороны перед собой.)

Это Родина моя. (Ставят руки на пояс.)

9. Выставка работ из бросового материала

Говорит Хрюша: «Я не просто так пришла к вам за советом, что мне делать с мусором. Мне сказали, что вы с вашими родителями сделали много интересного из бросового материала, покажите. (Дети показывают своё творчество и рассказывают, для чего это и из чего).

10. Итог урока.

- Как сделать землю чище и защитить её?

- Необходимо соблюдать чистоту в доме, городе, природном окружении.

11. Задание.

- К следующему уроку нарисуйте, каким будет наш школьный парк весной, когда растает снег.

Мусор природе – враг

Как приятно бывать на природе,

возле речек, озёр, морей…

Но сейчас появилось много замусоренных пустырей

Тот бумажку бросил нечаянно,

Тот бутылку разбил отчаянно,

Те вот тачку везут с отходами…

И не ходят уже дети с походами.

Всем, известно, что мусор – враг!

И бросай его лучше в овраг.

Засыпай его чернозёмом ,

Посоветуйся с агрономом,

Посади деревце, цветочки.

Будут счастливы сыновья и дочки!