Праздник посвящения в пятиклассники

Праздник посвящения в пятиклассники

Ведущий – классный руководитель

Участники - учащиеся 5 класса, гости – дети из других классов, учителя, родители

Структура – конкурсы и чаепитие

В:

Добрый день, уважаемые дети и взрослые. Мы рады видеть вас на нашем празднике. Родился новый школьный коллектив – 5 класс. Сегодня мы с удовольствием поиграем с вами, и покажем, что мы действительно новый классный коллектив. Ждем ваших поздравлений

(«вредные советы» от старшеклассников – читает один из гостей)

В:

Прошу всех за стол.

(накрывать стол помогают родители; дети угощаются, и продолжается праздник)

В:

Поиграем, поиграем - все загадки разгадаем. Вашему вниманию предлагаются загадки. Кто первый отгадает – поднимает руку и отвечает. За правильный ответ – жетон. Кто за вечер больше всех получит жетонов – получит приз.

(ведущий читает загадки – дети отвечают)

В:

Все самые главные и нужные вещи у пятиклассника находятся в портфеле. Кто быстрее соберет портфель, получает жетон победителя.

(школьные принадлежности разложены на разных столах: пеналы, ручки, карандаши, тетради, линейки, ластики)

В:

Математика – царица всех наук. Начнем с таблицы умножения. Условие: начните с 1 , и умножайте полученный результат на следующее число. У вас есть 2 минуты. Ценится правильный и быстрый ответ. Для этого вам понадобится маленький листочек и карандашик, оставленный вам выпускниками. Я порошу родителей помочь оценить результат.

В:

(Звенит колокольчик) Урок литературы. Вот вам поговорки, в рот кладем «орехи» - кто проговорит поговорку понятнее всех – получает жетон.

В:

(Звенит колокольчик) Урок технологии. У кого получится самый высокий колодец из спичек за 2 минуты.

В:

(Звенит колокольчик) Урок ритмики. На этом уроке ребята учились искусству танца.

Сегодня учителем может стать каждый желающий. Лучший танцор получает отметку «отлично», т.е. жетон.

(дети встают друг против друга; «учитель показывает движения, а дети повторяют)

В:

Наступила долгожданная перемена. Давайте поиграем.

(В течение определенного времени ведущий проводит разнообразные игры с детьми. Подводятся итоги по количеству набранных жетонов. Дети выбирают кружок рефлексии. Родители пишут отзывы на мероприятие.)