Предмет "Труд (Технология)", модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов», презентация по теме "Столярно- механическая мастерская", 5 класс

Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»

Столярно-

механическая

мастерская

5 класс

Цели урока:

• познакомить учащихся с оснащением и предназначением столярно-механической мастерской, с основными видами деятельности в столярно-механической мастерской;
• научить различать основные виды оборудования и инструментов в столярно-механической мастерской;
• формировать практические навыки работы в столярно-механической мастерской;
• воспитывать усердие и аккуратность в работе.

Столярно-механическая мастерская - важное пространство для выполнения различных работ по обработке древесины с использованием как ручного инструмента, так и специализированных станков.

Основным элементом мастерской является столярный верстак , который обеспечивает удобство и безопасность при работе с заготовками.

Оборудование и инструменты

в столярно-механической мастерской

рабочее место

столярный верстак с тисками, столы для сборки и верстаки.

станки

циркулярные (круглопильные), фуговальные,

рейсмусовые,

ленточные пилы,

токарные и фрезерные станки.

электроинструмент электрорубанки, шлифовальные машины, лобзики, дрели и ручные фрезеры.

Виды деятельности в столярно-

механической мастерской

Изготовление изделий: мебель (столы, стулья, шкафы), двери, окна, лестницы и элементы интерьера из массива дерева или древесных плит.

Виды деятельности в столярно-

механической мастерской

Механическая обработка: распиловка, строгание, фрезерование, сверление, долбление и точение заготовок.

Виды деятельности в столярно-

механической мастерской

Сборочные работы: склеивание деталей, сборка каркасов, рам и коробов.

Виды деятельности в столярно-

механической мастерской

Финишная отделка: шлифование, шпаклевка, лакировка, покраска и полировка готовых изделий

Столярно-механическая мастерская в школе — это специально оборудованное пространство для обучения детей ручной и станочной обработке древесины, развития технических навыков мелкой моторики и усидчивости.

Она включает верстаки, станки (токарные, сверлильные), ручной инструмент, системы хранения и обеспечивает безопасное освоение плотницкого дела.

Основные элементы школьной столярно-

механической мастерской

Оборудование:

• верстаки столярные (высотой 76–90 см),
• токарный станок по дереву,
• сверлильный и шлифовальный станки.

Инструменты:

• рубанки, стамески, ножовки, молотки, киянки, отвертки, плоскогубцы, электролобзики, дрели.

Организация пространства:

• зонирование:
• сборка, проектная зона;
• обработка пиломатериалов;
• стеллажи для хранения материалов, запирающиеся шкафы для опасных инструментов.

Безопасность:

• резиновое покрытие пола;
• надёжная фиксация верстаков»
• наличие аптечки и вытяжной вентиляции.

Столярный верстак — это стол, который имеет приспособления для работы с древесиной и листовыми древесными материалами.

Основные части столярного верстака:

1 — передний зажим с закруткой и головкой винта; 2 — гнёзда; 3 — лоток; 4 — столешница; 5 — клин; 6 — упор; 7— задний зажим; 8 — головка винта; 9 — закрутка; 10— задние ножки; 11 — клин подверстачья; 12 —связи; 13— подверстачье; 14 — передние ножки

На столешнице (крышке) 2 верстака имеются передний 7 и задний 5 зажимы и отверстия (гнёзда) прямоугольной формы 3, в которые вставляются деревянные бруски клиновидной формы (клинья). Эти приспособления служат для закрепления заготовок при их обработке. Кроме того, в крышке верстака есть углубление (лоток) 4, в который кладут инструменты, необходимые для работы.

Перед началом работы на верстаке необходимо проверить, соответствует ли высота верстака вашему росту. Для этого нужно встать рядом с верстаком и положить ладонь на столешницу верстака. Если при этом вам не приходится сгибать руку или наклоняться, то высота верстака соответствует вашему росту. При необходимости откорректировать высоту можно с помощью ростовых подставок, которые ставят под ноги.

При необходимости откорректировать высоту можно с помощью ростовых подставок, которые ставят под ноги.

• Столярная мастерская – условно «грязное» (опилки, стружка, пиломатериалы) и пожароопасное помещение.
• В мастерской должны быть панорамные окна, а потолочное освещение – проходить по всем нормам и не давать жесткую тень.
• Звукоизоляция мастерской должна быть проведена по периметру помещения – пол, стены и потолок, чтобы в соседних кабинетах (со всех сторон) не были слышны шумные работы.
• Учебную зону лучше располагать напротив большого окна. Когда не хватает естественного света, нужно локальное освещение на рабочих местах. Нужен прибор для аспирации пыли и хорошая вентиляция (или нужно проветривать).