Презентация "Формирование самооценки в условиях реализации ФГОС НОО"

209-544-891 Евдокимова Марина Александровна

Региональный конкурс «Учитель года – 2018»

2018 год

Конкурсное испытание «Методический семинар»

Кудинова Ирина Ивановна

учитель начальных классов

МКОУ «Возовская СОШ»

Поныровского района Курской области

отметка

?

оценка

учитель

ученик

209-544-891 Евдокимова Марина Александровна

«Формирование самооценки

в условиях реализации ФГОС»

Гипотеза: если у младшего школьника будут сформированы навыки самооценки, то это поможет успешнее обучаться, глубже осмысливать учебные дисциплины.

Цель семинара:  представление приёмов формирования навыка самооценки и самоконтроля на уроках в начальной школе .

Контрольно-оценочная деятельность

Контрольно-оценочная деятельность учителя

Взаимоконтроль и взаимооценка

Самоконтроль и самооценка

Функции самооценки

обучающая

стимулирующая

мотивационная

воспитывающая

аналитическая

Условия формирования самооценки

Ознакомление учащихся с критериями, способами деятельности.

Оценивание работы в соответствии с критериями.

Самооценка ребёнка предшествует оценке учителя.

Позитивный прогноз перспектив развития учебных навыков и нравственных качеств учащихся.

Приёмы формирования самооценки

Комментирование

Взаимоконтроль

Сопоставление с образцом

Сигнальные карточки

Поэтапное оценивание

«Волшебные линеечки»

Словесное оценивание

Принципы оценочной деятельности учителя

Оценивание - постоянный процесс

Критериальное оценивание

Оценивание того, чему учат

Учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе

Снижается уровень тревожности

Возрастает глубина понимания учебного материала

Результаты

Повышается мотивация к обучению

Меняется характер взаимоотношений между детьми

Развивается самостоятельность мышления

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!

С уважением, Кудинова Ирина Ивановна.