Презентация геометрические фигуры вокруг нас 2«Е» класс

Проект «Геометрические фигуры вокруг нас»

Выполнил:

Золотенков Михаил

2 «Е» класса

Астрахань , 2026г

Актуальность работы :

В современном мире мы на каждом шагу встречаем геометрические формы: в архитектуре зданий, в предметах дома и даже в природе. Понимать геометрию — значит понимать, как устроен наш мир .

Гипотеза :

Почти любой предмет вокруг нас можно представить в виде одной или нескольких геометрических фигур, и знание их истории помогает лучше понять их свойства.

Цель проекта :

• создать галерею образов геометрических фигур.

Задачи проекта :

• Изучить историю возникновения термина «Геометрия».
• Рассмотреть в окружающем нас мире геометрические фигуры и узнать, кто и почему дал им такие названия.
• Создать объемные фигуры.
• Сделать вывод.

История возникновения науки «Геометрия»

Конус— это геометрическое тело, ограниченное конической поверхностью и плоскостью, пересекающей ее по замкнутой кривой. КОНУС.  Происходит от греческого "конос", что в переводе означает «сосновая шишка".

• Куб  — это правильный шестигранник. Куб — это прямоугольный параллелепипед, все ребра которого конгруэнтны между собой.
• КУБ.  Происходит от греческого "кубос" — "игральная кость".

• Овал  — замкнутая выпуклая гладкая плоская кривая.
• ОВАЛ.  Французское слово "оваль" — "овальный" произошло от латинского] "овум" — "яйцо".

• Пирамида — это многогранник, одна из граней которого — многоугольник, а остальные грани — треугольники, имеющие общую вершину.
• ПИРАМИДА.  Одни считают, что греческое слово «пирамида» происходит от египетского "пирамус" — "боковое ребро сооружения". Существует другое предположение: термин берет своё начало от формы хлебцев в Древней Гре­ции, т.е. является производным от греческого слова "пирос" — "рожь". Неко­торые ученые считают, что термин произошел от греческого слона "пир" — "огонь", т.к. пламя иногда напоминает по форме пирамиду.

Практическая часть

1.Вырезали дом круглой формы .

2.Наносит клей для склеивания деталь

Практическая часть

4.Приклеиваем деталь на макет

3.Склеиваем деталь

Заключение

• В результате проведённого исследования моя гипотеза полностью подтвердилась, все геометрические фигуры имеют свои образы в окружающем мире. Мне было очень интересно и увлекательно сначала сравнивать геометрические фигуры с предметами, а потом самому выполнить их.
• Из всего изученного я сделал вывод: геометрия нужна не только для того, чтобы называть части строений или формы окружающего нас мира, с помощью геометрии мы можем решить многие задачи, ответить на многие вопросы.

Спасибо

за внимание.