Презентация к окружающий мир по теме "Растениеводство", 3 класс

Окружающий мир

3 класс

«Школа России»

Прозвенел и смолк звонок Всех собрал нас на урок. Все у парты ровно встали, Улыбнулись, подравнялись, Тихо сели за свой стол Начинаем разговор!

Экономика

Товар

Услуга

Потребность

- правила, законы ведения хозяйства.

- вещи, предметы с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.

- работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить потребности других людей.

- всё, что нужно людям для жизни.

Э

К

О

Н

О

М

И

К

А

потребность

труд

профессия

природные

богатства

Основа экономики -

природные богатства и труд людей.

Они требуются для …

производства товаров и услуг.

— это горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве.

Полезные ископаемые

Одни используются в строительстве, другие служат топливом, из третьих получают металлы.

Полезные ископаемые — огромное бесценное богатство Земли.

Домашнее задание

Стр. 46-50 прочитать, ответить на вопросы 1-3; задание 3.

1. Ракушечник.

2. Каменный уголь.

3. Известняк.

4. Кремень.

5. Торф.

6. Мел.

7. Бурый уголь.

8. Антрацит.

9. Пемза.

Полезные ископаемые

твёрдые

жидкие

газообразные

Проверим себя по теме:

«Полезные ископаемые»

10

1

6

9

2

4

3

5

8

7

Напишите номер каждого кружочка

1. В хозяйственной деятельности люди пользуются минералами и горными породами, которые называются:

полезными ископаемыми

камнями

нефтью

2. В какой строке указаны только полезные ископаемые:

молоток, гвозди, кусачки

нефть, бензин, каменный уголь

песок, стол, шторы, стул, глина

3. Назови профессию человека, который отыскивает залежи полезных ресурсов в недрах нашей планеты?

географ

астрогог

геолог

4. В какой строке указаны природные запасы, служащие топливом?

каменный уголь, природный газ

гранит и речной песок

известняк, медь

5. Где указан жидкий горючий природный ресурс?

вода

нефть

газ

6. Под номером 5 указан …

пемза

известняк

торф

7. Под номером 2 указан …

каменный уголь

бурый уголь

антрацит

8. Под номером 9 указан …

кремень

пемза

бурый уголь

9. Месторождение - это...

вещества, добываемые людьми из разных слоёв земли

растения и животные, произрастающие и

обитающие в горных хребтах

места, где в глубинах земли или на её поверхности залегают полезные ископаемые

10. Сыпучая горная порода различных цветов, состоящая из отдельных частиц, не соединённых между собой. Запах отсутствует, пропускная способность воды хорошая. Это…

песок

мел

известняк

Проверим себя по теме:

«Полезные ископаемые»

8

7

9

6

2

3

4

10

1

5

0 ошибок – «5»

1-2 ошибки – «4»

3-4 ошибки – «3»

5 и более ошибок – «2»

Растениеводство

«Растениеводство»

Тема урока:

На какие вопросы должны ответить?

Что такое растениеводство?

На какие группы делят культурные растения?

Для чего люди занимаются растениеводством?

Люди каких профессий трудятся в растениеводстве?

отрасль сельского хозяйства, занимающая-ся производством культурных растений.

Растениеводство - это

Полеводство -

отрасль растениеводства, занимающаяся производством зерновых, технических, кормовых и прядильных культур.

Что получают из…?

пшеница

хлеб пшеничный

рожь

хлеб ржаной

овсяные хлопья

овёс

перловая крупа

ячмень

Какие культуры называют кормовыми?

Человек должен заботиться не только себе, но и о тех животных, которых выращивает. Летом многие животные могут найти корм на лугах, пастбищах, в прудах. А чем их кормить зимой?

Не все животные могут сами найти еду даже в теплое время года, поэтому человек занимает целые поля под кормовые культуры. Видели ли такие поля? Что на них выращивают?

Какие культуры называют прядильными?

Культуры, из которых получают волокно для текстильной промышленности.

Овощеводство-

отрасль растениеводства, занимающаяся производством овощей.

Открытый грунт

Защищённый грунт

Плодоводство-

отрасль растениеводства, зани-мающаяся разведением плодовых культур.

Люди каких профессий трудятся в растениеводстве?

Агроном

Семеновод

Тракторист

Слесарь

Инженер-мелиоратор

Почвовед

Агрохимик

Домашнее задание

Стр. 51-53 прочитать, ответить на вопросы 1-4; задание 2.

Мне было интересно узнать……

Я удивился(ась)…

Рефлексия

Шкилёва

Наталья Александровна

учитель высшей категории

МОБУ «СОШ «Янинский ЦО»

Всеволожский район

Ленинградская область

Ленинградская область

Каждый работает

на общий результат.

Один говорит,

другие слушают.

Своё несогласие

высказывай вежливо.

Если не понял,

переспроси.

Правила работы в группе:

В группе должен быть

ответственный.