Цель: познакомить со свойствами квадрата, с решением задач на нахождение суммы длин сторон квадрата; закреплять вычислительные навыки, развивать логическое мышление, умение рассуждать.
Предметные:
- познакомить с квадратом как частным случаем прямоугольника;
- сформировать у учащихся представления о существенных признаках прямоугольника и квадрата, ориентируясь на которые, они могли бы распознавать эти фигуры;
- научить чертить квадрат на клетчатой бумаге, решать задачи на нахождение суммы длин сторон квадрата (периметра квадрата);
- закреплять умение выполнять вычисления изученных видов,
Личностные:
- проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий;
- оценивать собственную деятельность;
- формировать умения вступать в сотрудничество.
Тип урока: открытие новых знаний
Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный, индивидуальная, фронтальная
Оборудование: учебник, презентация, карточки, памятки.
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку "Квадрат"»
Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал.
Время зря мы не теряем
И работать начинаем.
Устный счёт
20 - 4
- 60
- 9
+ 38
+ 52
+ 3
17 - 9
- 3
- 30
+ 70
- 40
+ 2
Устный счёт
40
20 - 4
- 60
- 9
+ 38
+ 52
+ 3
7
17 - 9
- 3
- 30
+ 70
- 40
+ 2
Логическая задача
Ученики «лесной школы» Белка, Ёж, Лиса и Заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый.
Ёж не стал чертить многоугольник, Заяц не выбрал треугольник, а Лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила Белочка?
Логическая задача
Лиса
Заяц
Ёж
Белка
Автомобили
Тема урока
Он давно знакомый мой.
Каждый угол в нем знаком.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его? …
Тема урока
Он давно знакомый мой.
Каждый угол в нём знаком.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его? … (КВАДРАТ)
Тема урока: «Квадрат».
Цели и задачи:
1. Познакомиться со свойствами квадрата.
2. Научиться чертить квадрат и решать задачи на нахождение периметра квадрата.
3. Закрепить вычислительные навыки.
Квадрат и его свойства Сказка «Родственники»
Сказка «Родственники»
Сказка «Родственники»
Сказка «Родственники»
Прямоугольник
А мы не родственники с тобой?
Сказка «Родственники»
Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства.
1. 4 угла.
2. Все углы прямые.
3. 4 стороны.
4. Противоположные стороны фигур равны.
Кто ремонтирует автомобили?
Автослесари
Работа по учебнику (с. 34)
Запомни!
Квадрат – это прямоугольник,
у которого все стороны
равны.
Периметр квадрата
а
а
а
а
Р = а + а + а + а
Периметр квадрата
4 см
4 см
4 см
4 см
а = 4 см
Р = 4 + 4 + 4 + 4 = 16(см)
Физкультминутка
Рассмотрите эту фигуру.
Как она называется?
Подумайте, как из этой фигуры при помощи одного разреза сложить квадрат?
Решение задачи на смекалку
1) Вычисли периметр квадрата, если стороны его равны 7 см.
2)Нарисуй квадрат, периметр которого равен 32 см. Чему равны его стороны?
Рефлексия
Оцените свою
работу на уроке.