Презентация к уроку "Свойства площадей"

Свойства

площадей фигур

«Свойства площадей фигур»

Цель: создать условия для формирования понятия площадь многоугольника, представления о свойствах площадей

Тип урока: урок открытия новых знаний

Методы: проблемно-поисковый, бриколлаж

Формы: фронтальная, индивидуальная, групповая

Планируемые результаты :

Предметные результаты: умение вычислять площадь многоугольника, используя свойства площади; Метапредметные результаты : В процессе обучения формируются следующие блоки УУД Регулятивные : осуществлять постановку учебной задачи на основе соотнесения знаний и незнаний; контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки, оценивать свои достижения. Познавательные : поиск, выделение и извлечение необходимой информации. Коммуникативные : высказывать свою точку зрения, слушать и вступать в диалог, строить в паре продуктивное взаимодействие. Личностные : ясно и чётко излагать свои мысли в устной и письменной речи; осознать значимость полученных знаний.

«Прежде, чем доказывать, мы должны научиться догадываться»

• Площадь – это положительное число, которое показывает, сколько раз единица измерения и ее части укладываются в данной фигуре.
• Равные фигуры — это фигуры, которые можно совместить наложением.
• Равные фигуры имеют равные площади.
• Площадь квадрата равна квадрату его стороны.
• Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон.
• Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников.
• Равновеликие фигуры – это фигуры, которые имеют равные площади.
• Равносоставленные фигуры – это фигуры, которые состоят из одинаковых частей.

Дома:

1. Найти площадь фигур на карточке

2. Выучить утверждения в тетради

3 * . Приготовить небольшое выступление:

- метод палетки

- формула Пике

Урок Тема «Площадь» Одноклассники Учитель Я