Презентация на тему: Роль моего предмета в будущем современного ученика.

Доклад к педсовету на тему

«Роль моего предмета в будущем современного ученика»

Подготовила учитель

музыкального искусства

МОУ «Школа № 106 г. Донецка»

Яценко Анна Анатольевна

« Музыка оказывает воспитывающее воздействие на человека, на основе которого обогащается его жизненный опыт, пробуждаются “социально-ценные психические состояния”, развиваются “инициатива, находчивость, организаторское чутье, критическое отношение”, человек приучается делать выводы и обобщения »

Б.В.Асафьев

В музыкальной педагогике изучены некоторые вопросы влияния на продуктивные возможности учащихся их эстетического и художественного опыта, воздействия художественного образа произведений музыкального, изобразительного искусства и литературы (Д.Б.Кабалевский, Е.Д.Критская, А.А. Мелик- Пашаев, О.А.Апраксина, Л.В.Школяр и др.)

Среди характеристик музыки необходимо выделить следующие функции:

- коммуникативная

- чувственная - познавательная - функция самопознания

личности - воспитательная

Приобщение к музыке как специфическому виду искусства позволяет развить высшие духовные и практические стороны человека, его способность к творческому и внутреннему

преображению по канонам

истины, добра и красоты.

“ Если хочешь узнать, благополучно ли обстоят дела с правлением в какой-то стране и здоровы ли ее нравы, то прислушайся к ее музыке” (Конфуций).

Общее музыкальное воспитание учащихся ставит своей целью:

способствовать нравственно- эстетическому развитию личности;

развить на основе обучения музыкальные способности учащихся;

подготовить их к участию в музыкальной жизни республики в качестве слушателей и ценителей подлинного музыкального искусства.

Целью ведения данного предмета является:

развитие ориентации личности в мире эстетических ценностей;

формирование эстетического сознания, потребности к творческой деятельности, стремление к

формирование художественных взглядов и убеждений;

воспитание и развитие эстетического вкуса, способности к эстетическому восприятию и переживанию, эстетической оценки жизненных явлений;

Целью ведения данного предмета является:

осмысление эстетических ценностей классического наследия;

воспитание культуры слушания и умения слышать музыку;

приобщение к активной музыкально-творческой деятельности через собственный исполнительский опыт;

расширение имеющихся ранее музыкальных знаний.

Данный предмет призван решать воспитательно-формирующие задачи, направлен к душе учащихся, их сегодняшним эмоциям, вкусам, увлечениям. Это объясняется сугубо педагогическими соображениями.

Разновидность методов работы по источникам получения знаний:

Методы, активизирующие развитие осознанности восприятия музыки:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !