Презентация на тему: " В интересном мире звуков"

В ИНТЕРЕСНОМ МИРЕ ЗВУКОВ

Игра «Угадай, что звучит» Цель: развитие слухового внимания и памяти, дифференциация неречевых звуков.

?

?

?

?

?

?

Звуки речи

42

звука

Гласные Согласные

6 36

Гласные звуки а о у ы и э

При произнесении гласных нам ничто не мешает: ни губы, ни зубы, ни язык. Воздух проходит свободно, не встречая преград.

Гласные ударные и безударные.

Произношение гласных зависит от места ударения в слове.

Ударение – выделение голосом одного из гласных звуков в слове: более длительное и отчётливое произношение.

Игра «Назови ударный звук»

Цель: развитие фонематического слуха, умения определять ударный гласный.

ы

а

о

у

э

о

Согласные звуки При произнесении согласных воздух встречает преграду, которую создают губы, зубы, язык, мягкое нёбо.

Согласные звуки

твёрдые и мягкие

Твёр - дые

Мяг - кие

б в г д

ж

б ’ в ’ г ’ д ’

з

з ’

й ’

к л м н п р с т ф х

ц

к ’ л ’ м ’ н ’ п ’ р ’ с ’ т ’ ф ’ х ’

ш

ч ’

щ ’

УПРАЖНЕНИЕ

на развитие фонематического восприятия.

Закройте глаза и произнесите звуки

м – м ’ , б – б ’ . Почувствуйте, что при произнесении твёрдых согласных язык спокоен, а при произнесении мягких – язык напрягается, приближается к зубам, поднимается к нёбу.

Губы также более напряжённые.

При произнесении мягких согласных спинка языка поднимается к нёбу, создавая дополнительную преграду.

Согласные звонкие и глухие.

Звонкие согласные состоят из голоса и шума.

Глухие – только из шума.

б

б ’

п п ’

в в ’

г г ’

ф ф ’

д д ’

к к ’

й ’

т т ’

ж

ш

з з ’

с с ’

л л ’

м м ’

н н ’

р р ’

х х ’

ц

ч ’

щ ’

УПРАЖНЕНИЕ на развитие фонематического восприятия.

Прижмите уши руками, произнесите звуки: б – п, з – с, д – т. Если в ушах звенит, значит это звонкий согласный.

Если не звенит – глухой.

Сказка о Хитром звуке.

Жил-был Звук [ й ‘] . Он любил важничать, потому что для него придумали отдельную букву. Но и этого ему было мало.

Стал звук [ й ‘] прятаться за другие буквы:

е, ё, ю, я. «Ведь ты же согласный,» - говорили ему. Но Хитрый звук продолжал прятаться за гласные. Когда его не видно, его называют йот и обозначают [i].

Игра «Хитрый звук»

Цель: развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа.

Звуковой анализ слова

Иголки лежали, лежали

И под стол убежали.

Игры на развитие навыков фонематического анализа

Игра «Подбери слово к схеме» Определи, к какому слову относится схема?

Найди картинку, в названии которой на один слог больше, чем в названии картинки, изображённой на карточке.

Выбери картинку, в названии которой 5 звуков.