Презентация "Организация исследовательской работы на уроках географии"

Учитель географии МОУ СОШ с.Колено

Гуськова С.С.

Мастер-класс «Организация исследовательской работы с учащимися по географии во внеурочное время»

Выбор темы:

• Тема исследования должна быть не глобальной «Исследование малой реки Иловатка», а узкой, более конкретной, ее формулирование стоит производить, с помощью ответов на вопросы:
• 1. Что является объектом исследования?
• малая река Иловатка
• 2. В пределах, какой территории изучается или временного промежутка?
• Дикий пляж с. Колено Екатериновского р-на
• 3. Для решения какой проблемы будет проходить исследование?
• Для сохранения жизни и здоровья местных жителей
• 4. С помощью какого метода исследования будет решаться проблема?
• С помощью гидрологического метода.
• Следовательно, тема звучит так: Изучение русла р. Иловатка в пределах дикого пляжа с. Колено Екатериновского р-на для сохранения жизни и здоровья местных жителей.

Обоснование темы:

• «Обоснование темы» имеет место в исследовательской работе для того чтобы автор показал проблему, которая побудила его к исследованию. Изучив научную литературу он не нашел решения этой проблемы, или это не изученный ранее учеными, в том числе в настоящее время, участок географического объекта, одним словом нужно ответить на вопрос:
• Почему выбрали для изучения именно эту тему?

Актуальность:

• Тема исследовательской работы должна быть актуальна в современном мире, т. е. проблема, которая обозначена в исследовательской работе, должна быть значимой для общества тогда она интересна и полезна для учащихся, а также привлекает к себе внимание окружающих.
• Например:
• Экологические проблемы края, области, республики и т.д………….
• Численность населения, миграции, коренные народы……
• Стихийные природные явления………….
• Глобальное потепление климата……
• Политические проблемы ……

Цель:

• Для постановки цели исследования нужно руководствоваться следующими рекомендациями:
• 1.Цель должна быть поставлена одна, а не несколько.
• 2.Она должна быть конкретно, научно сформулирована с помощью слов:
• Изучить……
• Исследовать……
• Выявить…….
• Оценить……..
• Построить……..
• Составить………
• Доказать………..

Задачи:

• Поставленную цель мы достигаем через выполнение нескольких задач, которые должны определить в начале исследования т.е составить план исследования с помощью вопросов:
• Какими методами будем достигать поставленную цель?
• При ответе на вопрос желательно использовать простые, доступные для ученика слова в построении предложения.
• Сравнить показания……
• Изучить литературу, карты, схемы, статистические данные ………. …..
• Дать географическое положение……….
• Собрать материал о……………
• Описать, определить, выявить, измерить с помощью…………………..
• Провести наблюдение за…………..
• Найти информацию в ……….
• Познакомиться с ……………..
• Построить графики, таблицы, профили и т.д.……..
• Составить мониторинг……….
• Побеседовать с………………….
• Проанализировать полученные данные…..
• Организовать…………………..
• Сделать вывод о ……

Новизна исследования:

• Исследование, проведенное Вами с помощью методики с применением методов исследования и изучения научной литературы по теме, а не переписывание текста из источников, будет всегда носить характер новизны т.к., полученные данные в настоящее время имеете только Вы по решению данной проблемы. Сформулировать новизну исследования помогут вопросы:
• 1.Какие результаты исследования, полученные Вами не нашли место в научной литературе, атласах, картах и т.д?
• 2.Происходило ли изучение данной проблемы учеными на современном этапе или нет?
• 3. Что вами составлено, сделано, оформлено и т.д. на основании полученных данных

Практическая значимость:

• Исследовательская работа приобретает большую ценность, если результаты исследования могут найти место на практике и принести пользу человеку, определенной группе населения, природе и т.д.
• Полученные данные могут использоваться на …….
• Полученные данные послужили для оформления………
• Полученные данные послужили для выявления………….
• Полученные данные послужили для оказания……….
• Полученные данные послужили для установления………….
• Полученные данные позволили сделать, провести…………..

Спасибо за внимание!