Презентация по теме "Деепричастный оборот".

Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знаний непременно дадут добрые всходы.

« ДА И НЕТ » (+ и -)

• Деепричастие и причастие – это особые формы глагола.
• Деепричастие обозначает действие предмета.
• Причастие обозначает признак предмета по действию.
• В деепричастии совмещены признаки глагола и причастия.
• Деепричастие в предложении является обстоятельством, а причастие - определением.
• Деепричастие отвечает на вопросы: что делая? что сделав? как?
• Причастие совмещает признаки наречия и глагола.
• Причастие отвечает на вопрос какой?
• В словосочетании « бегущий человек » , выделенное слово является определяемым .
• Причастный оборот – это причастие с зависимыми словами.

Ключ:

• +
• -
• +
• -
• +
• +
• -
• +
• -
• +

Критерии оценки:

0 ошибок - «5»

1-3 ошибки - «4»

4-5 ошибок - «3»

6 и более ошибок – «2»

Ученья корень горек,

да плод сладок.

Леонардо Да Винчи

«ПЧЁЛЫ» Определите, какие пчёлы из этого улья

?

переглянувшись

добежав

прикасаясь

изредка

стуча

возвратившийся

объедини

убирая

возврати вш ийся

объедини

изредк а

перегляну вши сь

добежа в

прикаса я сь

стуч а

убира я

ФИЗМИНУТКА

Человек, который боится поражения, никогда не сможет насладиться плодами настоящего успеха.

Пит Зафра

Ученик написал письмо опустил его в ящик.

Ученик написавший письмо опустил его в ящик.

Ученик написав письмо опустил его в ящик.

ТЕМА : ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ.

ЦЕЛИ:

• Познакомиться …
• Научиться …
• Уметь …

• ГИПОТЕЗА: Предположим, что …

Мысль — цветок, слово — завязь,

деяние — плод.

Работа в группах.

АЛГОРИТМ «ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ»

• 1. Найти деепричастие, надписать.
• 2. Найти определяемое слово (глагол - Х), задать вопрос к деепричастию.
• 3. Найти зависимые от деепричастия слова.
• 4. Подчеркнуть их вместе с деепричастием,

(обстоятельство) отгородить вертикальными чертами.

• 5. Выделить деепричастный оборот запятыми.

Работа в парах.

?

Выделите грамматическую основу , найдите границы деепричастного оборота , расставьте знаки препинания .

Сверкая быстро в вышине кружились искры.

Наталья волновалась готовясь к выступлению.

?

Сверкая быстро в вышине кружились искры.

Наталья волновалась готовясь к выступлению .

,

,

Ученик написав письмо опустил его в ящик.

,

,

Самостоятельная работа.

Выполните упражнение и соберите в корзинку под деревом только те груши, которые можно в неё положить.

?

Упражнение

1

2

3

5

7

4

6

5

3

7

• Человек вышел из дома и направился к машине.
• Он бежал, оглядываясь по сторонам.
• Я шёл вперёд, поднимаясь всё

выше и выше.

• Человек, вышедший из дома, направился к машине.
• Въехав на плотину, тройка почему-то остановилась.
• Берега, окружающие озеро, густо поросли камышом.
• Выйдя из дома, человек направился к машине.

2

ЗАДАНИЕ ЕГЭ

?

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Возвращаясь домой,

• пошёл дождь.
• я вымок под дождём.
• было сыро и холодно.

?

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Возвращаясь домой,

• пошёл дождь.
• я вымок под дождём.
• было сыро и холодно.

Проверка

?

Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Возвращаясь домой , я вымок под дождём.

Я возвращался домой и вымок под дождём.

Главное правило: исполнитель (подлежащее) - один

(и основного действия и добавочного).

И нтерес :  что интересного было на уроке?

Т ема : были ли достигнуты учебные цели по теме урока?

О бучение : какие новые знания получили?

Г лавное : какой новый жизненный опыт приобрели?

ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ, выведите общую оценку .

Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знаний непременно дадут добрые всходы.

Всё пригодится в дальнейшем

Информацию переработаю

Всё выброшу

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (на выбор)

• 1. С. , упр.
• 2. Из учебника литературы выписать

5 предложений с деепричастным оборотом, выделить его, используя алгоритм.